| Загальний №
| Кількість годин
| Тема уроку
| Дата проведення
| Примітки
| |
| за планом
| фактично
| |
| ВСТУП
| |
|
|
| Фізична географія України, предмет і методи досліджень. Формування території України. Сучасний адміністративно-територіальний устрій.
| 2. 09
| | | |
| |
| ТЕМА 1. УКРАЇНА ТА ЇЇ ГЕОГРАФІЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ
| |
|
|
| Фізико-географічне положення України. Крайні точки й розміри території. Географічне положення, кордони. Географічний центр України.
Практична робота № 1. Нанесення на контурну картукрайніх точок, географічного центру України та кордонів країн, що межують з нею.
| 9. 09
| | | |
|
|
| Розташування території України стосовно годинних поясів.
Практична робота № 1 (продовження). Визначення положення України в годинних поясах.
| 10.09
| | | |
| | | Джерела географічної інформації
| |
|
|
| Експедиційні та стаціонарні дослідження природних умов і природних ресурсів. Туристичні подорожі, екскурсії, краєзнавчі пошуки. Музейні експозиції, виставки
| 16.09
| | | |
|
|
| Географічні енциклопедії, довідники, словники, календарі. Географічні періодичні видання. Географічні описи в мистецьких творах, засобах масової інформації, у тому числі аудіовізуальних та ін.
| 23.09
| | | |
|
|
| Карти – джерела географічних знань, їх зміст і призначення.Картографічні проекції, спотворення площ, форм, кутів, відстаней. Способи зображення географічних об`єктів та явищ на картах.
| 24.09
| | | |
|
|
| Види карт. Топографічні карти та їх практичне використання. Визначення за картами напрямків, відстаней та висот на місцевості. Географічні атласи. Електронні карти і атласи.
Практична робота №2. Опис місцевості і розв`язання задач за навчальними топографічними картами.
| 30.09
| | | |
| | | Географічні дослідження на території України
| |
|
|
| Географічні відомості про територію України у античних географів “Повісті минулих літ”, літописах. Перші карти України. Дослідження природних умов і природних ресурсів України у ХУШ-ХІХ ст. Географічні дослідження України в ХХ ст.
| 7. 10
| | | |
|
|
| Роль у вивченні природи та господарства України В.Вернадського, П.Тутковського, С.Рудницького, Г.Висоцького, П.Погребняка, Б.Срезневського, В.Бондарчука, В.Кубійовича та ін.
Сучасні географічні дослідження. Українське географічне товариство.
| 8. 10
| | | |
|
|
| Узагальнення теоретичних знань та практичних умінь учнів з теми 1.
| 14.10
| | | |
|
|
| Тематичне оцінювання №1
| 21.10
| | | |
| |
| ТЕМА 2. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИРОДНИХ УМОВ І ПРИРОДНИХ РЕСУРСІВ УКРАЇНИ.
| |
| Тектонічні структури
| |
|
|
| Тектонічна карта України. Характеристика основних тектонічних структур. Взаємозв`язок основних форм рельєфу з тектонічними структурами.
| 22.10
| | | |
| Геологічна будова
| |
|
|
| Геологічна карта України. Вік і поширення гірських порід. Геохронологічна таблиця. Зміна природних умов території України в архейську, протерозойску, палеозойську, мезозойську, кайнозойську ери.
| 4. 11
| | | |
| Рельєф. Геоморфологічна будова
| |
|
|
| Фізична карта України. Загальний план будови поверхні, простягання низовин, височин, гір, річкових долин.
| 11.11
| | | |
|
|
| Закономірності поширення основних форм рельєфу і типів рельєфу.
| 11.12
| | | |
| Мінерально-сировинні ресурси
| |
|
|
| Різноманітність і багатство мінерально-сировинних ресурсів, їхній зв’язок із геологічною будовою. Закономірності поширення корисних копалин.
Паливні корисні копалини. Перспективні нафтогазоносні райони. Основні родовища нафти і газу. Родовища горючих сланців і торфу.
| 18.11
| | | |
|
|
| Рудні корисні копалини. Родовища залізної, марганцевої, уранових руд.
Золоторудні райони України.
Нерудні корисні копалини. Родовища нерудної сировини, дорогоцінного каміння. Мінеральні води і грязі.
| 25.11
| | | |
|
|
| Господарська оцінка мінерально-сировинних ресурсів, основні шляхи їх раціонального використання і охорони.
Практична робота № 3. Встановлення взаємозв’язків між тектонічними структурами, формами рельєфу та корисними копалинами на території України
| 26.11
| | | |
|
|
| Узагальнення теоретичних знань та практичних умінь учнів з теми 2.
| 2. 12
| | | |
|
|
| Тематичне оцінювання №2
| 9. 12
| | | |
| |
| ТЕМА 3. КЛІМАТ. ВНУТРІШНІ ВОДИ. ҐРУНТИ. РОСЛИННИЙ ПОКРИВ.
ТВАРИННИЙ СВІТ.
| |
|
|
| Загальна характеристика клімату України. Основні кліматичні чинники: сонячна радіація, циркуляція атмосфери; підстильна земна поверхня. Взаємодія чинників кліматоутворення.
| 10.12
| | | |
|
|
| Кліматичні карти. Основні кліматичні показники. Кліматичні ресурси.
Погода і небезпечні погодні явища.
| 16.12
| | | |
|
|
| Прогноз погоди. Синоптична карта. Метеорологічні станції, бюро погоди, гідрометеорологічна служба України. Вплив погодно-кліматичних умов на здоров'я і господарську діяльність людини.
| 23.12.
| | | |
| Внутрішні води
| |
|
|
| Поверхневі води. Основні річкові басейни та їх характеристика. Характер гідрографії і водного режиму річок.
Річкові системи Дніпра, Сіверського Дінця, Південного Бугу, Дністра, Дунаю, Тиси. Канали: Сіверський, Донець-Донбас, Дніпро-Кривий Ріг, Дніпро-Донбас, Північно-Кримський.
Практична робота № 4. Позначення на контурній карті річок.
| 24.12
| | | |
|
|
| Озера і лимани; їх типи; особливості гідрологічного режиму. Водосховища.
Практична робота № 4 (продовження). Позначення на контурній карті озер, водосховищ, каналів, боліт.
| | | | |
|
|
| Підземні води. Основні артезіанські басейни України.
Болота, їх типи і поширення. Причини заболочення.
Практична робота № 4 (продовження). Позначення на контурній карті боліт.
| | | | |
|
|
| Водний баланс і водні ресурси України, шляхи їх раціонального використання і охорони.
Практична робота №4 (продовження). Аналіз забезпеченості водними ресурсами різних територій України
| | | | |
| Ґрунти і земельні ресурси
| |
|
|
| Умови ґрунтоутворення, основні генетичні типи ґрунтів, закономірності їх поширення. Карта ґрунтів України.
| | | | |
|
|
| Земельні ресурси України. Основні заходи з раціонального використання і охорони земельних ресурсів.
Практична робота №5. Аналіз закономірностей поширення ґрунтів на території України.
| | | | |
| Рослинний покрив
| |
|
|
| Різноманітність видового складу, закономірності поширення рослинності. Широтна зональність і висотна поясність рослинного покриву.
Червона книга України. Вплив господарської діяльності на рослинність. Рослинні ресурси, їх охорона і відтворення.
| | | | |
| Тваринний світ
| |
|
|
| Різноманітність видового складу тварин.
Вплив людини на тваринний світ. Тварини занесені до Червоної книги України. Тваринні ресурси України, заходи по їх відтворенню і охороні.
| | | | |
|
|
| Узагальнення теоретичних знань та практичних умінь учнів з теми 3.
| | | | |
|
|
| Тематичне оцінювання №3
| | | | |
| |
| ТЕМА 4. ЛАНДШАФТИ І ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНЕ РАЙОНУВАННЯ
| |
| Природно - територіальні комплекси
| |
|
|
| Природно-територіальні комплекси (ПТК), взаємодія факторів і компонентів, що їх формують.
Ландшафти та їх класифікація. Вплив господарської діяльності людини на ландшафти
| | | | |
| Фізико-географічне районування
| |
|
|
| Поняття фізико-географічного районування. Карта фізико-географічного районування України. Наукове і практичне значення природного районування.
| | | | |
| Зона мішаних і широколистяних лісів.
| |
|
|
| Географічне положення, межі і розміри. Характерні риси природних комплексів. Сучасні ландшафти. Природоохоронні території.
| | | | |
| Зона лісостепу
| |
|
|
| Географічне положення, межі, розміри. Характерні риси природних комплексів та ресурсів. Несприятливі природні процеси. Поділ на природні країни. Природоохоронні території.
| | | | |
| Зона степу
| |
|
|
| Географічне положення, межі розміри. Головні риси природних умов. Поділ на підзони. Несприятливі природні процеси. Природоохоронні території.
Практична робота
6. Складання порівняльної характеристики природних зон і країв України (за вибором).
| | | |
| Українські Карпати
|
|
|
| Географічне положення, межі і розміри. Загальні риси природних умов. Висотна поясність ландшафтів. Стихійні природні явища і процеси. Поділ на природні області.
| | | |
|
|
| Природоохоронні території. Основні заходи щодо раціонального використання та охорони природних умов і природних ресурсів.
| | | |
| Кримські гори
|
|
|
| Географічне положення, межі, розміри. Особливості природних умов і ресурсів. Несприятливі природні процеси. Поділ на природні області. Природоохоронні території. Основні заходи щодо раціонального використання та охорони природних умов і природних ресурсів.
| | | |
| Природні комплекси морів, що омивають Україну
|
|
|
| Фізико-географічна характеристикаприродного комплексу Чорного моря. Проблеми використання і охорони його вод.
| | | |
|
|
| Фізико-географічна характеристикаприродного комплексу Азовського моря. Проблеми використання і охорони його вод.
| | | |
|
|
| Узагальнення теоретичних знань та практичних умінь учнів з теми 4.
| | | |
|
|
| Тематичне оцінювання №4
| | | |
| |
| Тема 4. Використання природних умов і природних ресурсів та їх охорона.
| |
| Геоекологічна ситуація в Україні
| |
|
|
| Поняття «геоекологічна ситуація». Основні забруднювачі навколишнього середовища.
Аварія на Чорнобильській АЕС і стан навколишнього середовища
Вплив геоекологічної ситуації на населення в Україні.
Законодавство про екологічну ситуацію в Україні.
| | | | |
| Використання і охорона природних умов і природних ресурсів
| |
|
|
| Законодавчі акти про природно-заповідний фонд України. Природно-заповідний фонд. Національна екологічна мережа України.
| | | | |
|
|
| Моніторинг навколишнього середовища в Україні. Основні заходи щодо раціонального використання і охорони навколишнього середовища в Україні.
| | | | |
|
|
| Практична робота №7. Аналіз карти геоекологічної ситуації в Україні. Нанесення на контурну карту основних природоохоронних об`єктів України.
| | | | |
|
|
| Узагальнення теоретичних знань та практичних умінь учнів з теми 5. Тематичне оцінювання № 5
| | | | |
|
|
| Узагальнення
| | | | |
|
|
| Узагальнення
| | | | |
| | | | | | | | | | | | |
Понятие "федерализм" происходит от лат. foederatio, что означает союз, объединение. Сразу следует указать, что это понятие в своем исходном значении может означать объединение самых разных социально-политических образований, в частности этнических или социальных групп и совсем не обязательно регионов.
Федеративные отношения в широком смысле этого понятия означают союзные отношения между любыми сегментами многосоставного общества. В узком смысле иногда полезно говорить о территориальном федерализме, подчеркивая тем самым, что это явление относится к территориальным сегментам. Хотя чаще всего на практике федеративные отношения по умолчанию понимаются как союзные отношения между территориальными сегментами. Соответственно эти территориальные сегменты имеют политико-правовое оформление, т.е. границу и территорию, и обладают статусом субъектов федерации, т.е. формальных регионов, на которые делится (или из которых складывается) федеративное государство[1].
