Календарный график производства работ
| №
п.п
| Наименование
процессов
| Единица измрения
| Объём работ
| Принятая трудоёмкость,
чел.-см.
| Принятая машиноёмкость, маш.-см.
| Потребные
машины
| Состав бригады
| Принятый уровень производительности труда, %
| Продолжительность работ,
дни
| Количество рабочих смен
в сутки
| Поток работ в смену, ед./см
| | наименование
| количество
| специальность рабочих
| число рабочих в смену
|   1
| Устройство
обноски
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Разработка
котлована
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Транспортирование грунта
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Доработка (зачистка)
дна котлована
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Засыпка грунтом
пазух котлована
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Разработка
траншеи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Доработка (зачистка)
дна траншеи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Засыпка
траншеи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Календарные рабочие дни
| | __________________(месяц) __________ (год)
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Порядковые рабочие дни, смены
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Календарные рабочие дни
| | __________________(месяц) __________ (год)
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Порядковые рабочие дни, смены
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 
Размерные параметры
механических экскаваторов с прямой лопатой
| Показатель
| ЭС-3311Г
| Э-652Б
| Э-10011Е
| Э-10011АС
| Э-1252Б
| Э-1252Б
| Э-2503
| Э-2505
| | Объем ковша, м3
| 0,4
| 0,65
|
|
| 1,25
| 1,25
| 2,5
| 3,2
| | Ширина ковша, м:
|
|
|
|
|
|
|
|
| | наружная
| 0,94
| 1,1
| 1,25
| 1,25
| 1,2
| 1,2
| 1,74
| 1,76
| | внутренняя
| 0,86
|
| 1,15
| 1,15
| 1,1
| 1,1
| 1,62
| 1,64
| | Длина ковша внутренняя, м
| 0,7
| 0,75
| 1,25
| 1,25
| 1,1
| 1,1
| 1,11
| 1,4
| | Угол наклона стрелы, град
| —
|
|
|
|
|
|
|
| | Наименьший радиус копания на уровне стоянки R, м
|
| 2,8
|
| 4.8
| 3,3
| 3,6
| 4,3
|
| | Наибольший радиус копания на уровне стоянки R1, м
| 5,9
| 7,8
| 9,2
| 8,4
| 9,9
| 9,1
|
| 11,1
| | Наибольшая высота подъема ковша Н, м
| 6,2
| 7,9
| 6,5
| 8,2
| 7,8
| 9,3
|
|
| | Наибольший радиус выгрузки R3, М
| 5,4
| 7,2
| 8,3
| 7,4
| 8,9
| 8,3
| 10,8
| 9,7
| | Высота выгрузки при наибольшем радиусе выгрузки H2, м
| 2,9
| 2,7
| 2,5
| 3,4
| 2,9
| 3,4
| 3,5
| 4,1
| | Наибольшая высота выгрузки H1, м
| 4,3
| 5,8
|
|
| 5,1
| 6,6
| 6,4
|
| | Радиус выгрузки при наибольшей высоте выгрузки R4, м
| 4,5
| 5,4
| 7,4
|
| 3,3
| 3,6
| 10.2
|
| | Масса, т
| 11,7
| 21,25
| 33,2
| 33,2
|
|
|
|
| | Давление на грунт, кПа
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Продолжительность цикла, с
|
|
|
|
|
|
|
|
|   
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры.
2. Исследовались не только человеческая...
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...
Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...
|
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...
|
|
