Студопедия — Объединение земель вокруг Москвы и формирование сословно-представительной монархии (конец XV-XVII вв.).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Объединение земель вокруг Москвы и формирование сословно-представительной монархии (конец XV-XVII вв.).






 

персоналии

Иван III 1462-1505. Присоединил к Московскому государству державшийся особняком Новгород (1471) и долгое время конкурировавшую с Москвой Тверь (1485); свержение ига - стояние на р. Угре (1480), «Государь всея Руси», Судебник 1497 (Юрьев день), женитьба на Софье Палеолог, новый герб – Двуглавый орел, строитель краснокирпичного Кремля, сохранившегося до наших дней.
Василий III 1505-1533. Присоединил к Москве западнорусские земли – Псков и Смоленск, а также Рязань, завершил объединение бывших славянских земель под властью Москвы.
Иван IV 1547-1584. Реформы Избранной Рады (уравнение вотчинников и помещиков в обязанности выставлять воинов с земли; стрелецкое войско, отмена кормления – на местах выборные губные и земские старосты; кормленный откуп распределяется из Москвы); опричнина (1565-1572), взятие Казани и Астрахани, Ливонская война за Балтику (1558-1583)
Федор Иоаннович 1584-1598. Слабоумный сын Ивана Грозного, в его правление возросла роль Годунова
Борис Годунов   1598 -1605. Страшный голод, начало острых социальных потрясений. Целенаправленная политика по закрепощению сословий, спровоцировала начало Смуты и появление Лжедмитрия Первого.
Михаил Федорович 1613 -1645 Избран на престол Земским Собором после периода Смуты.
Алексей Михайлович 1645 -1676. Конкуренция за власть с патриархом Никоном и изгнание его после церковной реформы.Принятие Соборного Уложения (окончательное закрепощение крестьян).Восстание Разина, присоединение Левобережной Украины.

 

Понятия

 

Классы-сословия феодального общества. Служилые по отечеству. Служилые князья. Обояривание князей. Слуги «под дворским» (дворяне). Княжеско-боярская вотчина и поместная система. Местничество. Тяглое население. Черносошные (казенные), дворцовые (удельные), владельческие (помещичьи) крестьяне. Крестьянская община. Посадские люди. Белопоместные слободы. Посадская община. Холопы. Крепостное право. Юрьев день. Заповедные лета. Урочные лета. Ремесло.

СМУТА (конец XVI – начало XVII в.): Эконом_кризис (неурожаи, голод) + династический кризис (со смертью Федора Иоанновича в 1598 пресеклась династия Рюриковичей) + нравственно-политический кризис (опричнина Ивана Грозного научила русских не уважать жизнь, честь и имущество человека).

XVII ВЕК (Раскол – в результате реформы патриарха Никона появилось старообрядчество (с1654); «Бунташный век» - «соляной» (1648), «медный» (1662) бунты, движение раскольников, восстание Разина /1670-1671/)

Борис Годунов – Лжедмитрий I – Василий Шуйский (боярский царь) – Лжедмитрий II – Семибоярщина – Михаил Федорович Романов (1613-1645) – Алексей Михайлович (1645-1676) – Федор Алексеевич (1676-1682) – Софья Алексеевна (1682-1689) – Петр I (с 1682 г. – до 1689 вместе с Петром V).

 

Абсолютная монархия (конецXVII- началоXX вв.)

 

Персоналии

 

Петр I   1682-1725. Первый император (1721). Многочисленные преобразования (государственно-правовые: Сенат, коллегии, губернии, Синод, Табель о рангах; социальные: всеобщее закрепощение, 1714 – указ о единонаследии, 1718(1724) – подушная подать; экономические: насаждение мануфактурной промышленности, обеспечивавшей военные нужды; культурные: просвещение и образование, насаждение европейских культурных норм, а больше просто обычаев. Создание регулярной армии и флота. Выход России на Балтику Северная война 1700-1721).
Дворцовые перевороты: Эпоха 1725-1762 гг., когда государи часто сменяли друг друга, обычно в результате заговоров с участием гвардейских полков. Главным содержание этого времени была борьба между короной и аристократией, пытавшейся перераспределить власть в свою пользу. В этой борьбе корона, чем дальше, тем больше опирается на дворянство. В обмен на его политическую поддержку она идет по пути постепенного «раскрепощения» дворян, вначале давая послабления по службе, а в конце концов, освобождая дворянство от службы вообще.
Екатерина I 1725-1727. Аристократией создан Верховный тайные совет (Меншиков, Апраксин, Остерман и др), который руководил страной.
Петр II 1727-1730. Борьба внутри аристократии. Падение Меншикова и его ссылка в Березов.
Анна Иоанновна 1730-1740. «Кондиции». Бироновщина. Тайная канцелярия. Меры в пользу дворян: отмена указа о единонаследии, практика записи дворянских детей на службу, создание элитных кадетских корпусов, установление срока службы – 25 лет.
Иван VI Антонович 1740. Двухмесячный ребенок. Его власть при регентстве сначала Бирона, а затем его матери Анны Леопольдовны продержалась совсем недолго. После дворцового переворота и прихода к власти Елизаветы Петровны вначале оказался в ссылке, а затем в Шлиссельбургской крепости («русская железная маска»).
Елизавета Петровна 1741-1761. «Развлекающаяся» императрица (наряды, балы, фейерверки). Расцвет фаворитизма (ни Екатерина I, ни Анна, ни Елизавета государственными делами не занимались, передоверяя это фаворитам). Братья Разумовские, Шуваловы, Воронцовы. Прекращение казней. Провозглашен курс на восстановление порядков Петра I. За дворянами закреплено монопольное право на владение землей и крепостными, на винокурение, дано право ссылать крепостных в Сибирь в зачет рекрут. Создан Дворянский земельный банк. Усиление «французского» элемента в культуре «верхов». 25.01 1755 – Московский университет. Семилетняя война 1756-1763.
Петр III 1761-1762. «Взрослый ребенок». 1762 – «Манифест о вольности дворянской» (дворяне получили право не служить), ликвидация Тайной канцелярии. Сдача завоеванных Россией позиций в Семилетней войне Пруссии. Низложен в результате дворцового переворота.
Екатерина Алексеевна 1762-1796. «Просвещенный абсолютизм»: Уложенная комиссия, Наказ (1767), развитие просвещения, образования. Система закрытых учебных заведений И. Бецкого. Народные училища. Стремление воспитывать подданных (Устав благочиния или Полицейский, 1782). Социальная политика в духе философии Просвещения. «Золотой век русского дворянства»: раздача земель (секуляризация 1764 и завоевания),
Александр Первый 1801 -1825 Создание министерств и Государственного Совета,реоганизация Сената. Победа в войне 1812г.
  Николай Первый   1825 -1855. Пришел к власти после подавления восстания декабристов. Усиление цензуры. Реформа управления государственными крестьянами.
Александр Второй 1855 -1881.Провел отмену крепостного права и буржуазные реформы 60-70-хгг.
Александр Третий 1881 -1894.Осуществлял политику контрреформ.
Николай Второй 1894 -1917 Последний царь из династии Романовых. Подписал Манифест 17 октября 1905 г., превративший Россию в конституционную монархию.

 

Понятия

XVIII ВЕК (Россия стала империей, европейской державой, ценой всеобщего закрепощения населения):

Петр I – дворцовые перевороты - Екатерина I (создание Верховного тайного совета) - Петр II - Анна Иоанновна (Кондиции, Бироновщина) - Иоанн Антонович (двухмесячный ребенок, правил Бирон, но его быстро свергли) - Елизавета Петровна (дочь Петра I) - Петр III (Указ о вольности дворянской) - Екатерина II («Просвещенная абсолютизм», «Золотой век русского дворянства») – Павел I.

XIX ВЕК (начало превращения России из феодальной, сельской в буржуазную)

Павел I – Александр I Благословенный (Отечественная война, Сперанский – реформы, Аракчеев - реакция) – Николай I (III Отделение - жандармы) – Александр II («лучше отменить его сверху, чем ждать, пока оно само отмениться снизу», великие реформы 60-70-х гг.) – Александр III (контрреформы, попытка задержать развитие) – Николай II

Революции, выступления, преобразования: декабристы – Герцен и Огарев - революционеры-разночинцы 60-х гг. – народники 70-х гг. [хождения в народ 1874, 1878-79, убийство Александра II - 1881] – марксисты (социал-демократы /большевики, меньшевики/) и эсеры – революция 1905-07 – Февральская революция 1917 (падение монархии) – Октябрьская революция 1917 (социалистическая)

Начало ХХ ВЕКА







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 317. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия