Важные примечания

 

Общие подходы к профилактике злокачественных новообразований базируются на следующих основных методах клинической и гигиенической профилактики.

Клиническая профилактика:

а) раннее выявление и своевременное лечение предраковых состояний;

б) раннее выявление и лечение дисгормональных нарушений.

Гигиеническая профилактика – все формы борьбы:

а) за чистоту окружающей среды от канцерогенных загрязнений;

б) с вредными привычками (курение, алкоголь и др.).

В настоящее время лечение опухолевой болезни направлено на максимальное изъятие (удаление опухоли в пределах здоровых тканей) или уничтожение (химиотерапия, лучевая терапия) опухолевых клеток. С этой целью часто используется комбинированное (операция + химиотерапия; операция + лучевая терапия) и комплексное (сочетание всех трех вариантов) лечение.

В основе принципиально нового подхода к терапии рака, разрабатываемого пока экспериментаторами, лежит стремление превратить раковые клетки в здоровые путем адекватных воздействий на молекулярно-генетический аппарат бластоматозной ткани. Большие надежды возлагаются на генную инженерию.

 

 

Важные примечания

Расположение защитного ограждения относительно лестничного пролёта может неблагоприятно сказаться на безопасности ваших детей. Просьба обратить внимание на следующее:

- Если защитное ограждение установлено в верхней части лестничного пролёта и служит для предотвращения падения с неё ребёнка, то оно не должно находиться ниже уровня верхней ступени.

- Если защитное ограждение установлено в нижней части лестничного пролёта и служит для предотвращения подъёма ребёнка по ступеням, то оно должно быть установлено на самой нижней ступени.

 

 

 

• Калитка не подлежит дальнейшему использованию в случае её повреждения.

• Данная калитка предназначена для детей в возрасте до 24 месяцев. Однако настоящие указания должны выполняться при постоянном наблюдении за развитием вашего ребёнка, поскольку индивидуальные черты его развития проявляются в различном возрасте.

• Необходимо отметить, что настоящее изделие не является обязательной страховкой от случайных происшествий. Никогда не оставляйте вашего ребёнка без присмотра.

• После установки калитки необходимо заново прочитать инструкцию и убедиться в правильной установке и креплении калитки.

• В случае повреждения калитки, она не подлежит дальнейшему использованию.

• Не навешивать и не привязывать игрушки к какой – либо части калитки.

• Не позволять детям раскачиваться на калитке.

• Использовать запасные части для калитки только от изготовителя.

• Через калитку не перелезать; необходимо всегда открывать дверку.

• Калитка должна быть всегда закрыта и заперта.

• Выполнять периодическую проверку надёжности крепёжных элементов, а также общее состояние составных частей калитки. В случае необходимости выполнить работы по её регулировке согласно указаниям, приведённым в Руководстве для пользователя.

• Выполнять периодическую проверку запорных устройств на предмет их свободного движения.

• Не позволять детям более старшего возраста перелезать через калитку, поскольку это может представлять опасность.

Установка и сборка калитки:

Ввернуть два шарнирных стержня (b) приблизительно на 2 см в верхнюю и нижнюю часть одной из секций калиток, см. рисунки 1 и 2.

Рисунок 1. Рисунок 2.

 

 

Ввернуть два стержня (g) защёлки в верхнюю и нижнюю часть другой секции калитки, см. рисунки 3 и 4.

 

 

Рисунок 3 Рисунок 4.

 

 

Окончательная регулировка стержней выполняется позднее.

 

 

 

 

Рисунок 5.

 

 

Мин. 30 мм – Макс. 62 мм Мин. 30 мм – Макс. 62 мм

 

 

Разместить две секции калитки, как указано на рисунке, и раздвигать их в направлении каждой стороны проёма до тех пор, пока не будет выставлено расстояние минимум 30 мм и максимум 62 мм между самой дальней от середины вертикальной планкой и просветом с обеих сторон калитки.

Установить два сборочных кронштейна (k) между двумя центральными комплектами вертикальных планок. См. рисунки 6 и 7.

Убедитесь, что секции калитки установлены друг к другу плотно, без просвета, и вертикальные планки совмещены, см. рис8

Рисунок 6. Рисунок 7.

 

 

Разместить сборочные верхние части (I) на двух сборочных кронштейнах и вставить винтовые углубления (d) в сборочные кронштейны. Установить винты (е) в отверстия с противоположной стороны; для затяжки винтов использовать крестообразную отвёртку.

 

 

 

 

Установка шарниров:

Отметить положение нижнего отверстия под винт при помощи участка шаблона (n) с пометкой "hinge" (шарнир) и установить нижний и верхний шарнир. На этом этапе устанавливать винты только в нижнее отверстие под винт в обоих шарнирах, используя крепёжный винт (j). См. Рисунок 9 и 10

 

Рисунок 9 Рисунок 10.

 

Теперь на противоположной стороне калитки установить нижнюю опорную чашку (i) и верхнюю защёлку (f). Отметить положение отверстий при помощи участка шаблона с пометкой "latch" (защёлка), см. рисунок 11, и установить два соединительных элемента, см. рисунки 12 и 13.

 

Рисунок 11. Рисунок 12. Рисунок 13.

 

Установить стержни шарнира, смонтированные на калитке, на две стойки шарнира, и установить две верхние части шарниров (с) на две нижние части шарниров (а), см. рисунки 14 и 15.

 

Рисунок 14. Рисунок 15.

 

 

 

 

Отрегулировать стержни защёлки таким образом, чтобы они могли проходить в два настенных кронштейна. См. рисунки 16 и 17.

 

Рисунок 16. Рисунок 17.

 

 

Теперь убедиться, что стержень защёлки, как стержень верхней защёлки (рисунок 15), так и стержень нижней защёлки (рисунок 16) может беспрепятственно перемещаться в нужное положение и опускаться в положение удержания.

 

Для того, чтобы открыть калитку, нужно нажать большим пальцем на защёлку и поднять калитку, выводя её из опорных чашек в боковом направлении в любую сторону. См. рисунки 18 и 19.

 

Рисунок 18 Рисунок 19.

 

 

При закрывании калитки необходимо убедиться, что оба стержня находятся в опорных чашках, а верхняя защёлка надёжно закрыта. Теперь затянуть гайки на четырёх стержнях при помощи прилагаемого гаечного ключа (h).

Ваша калитка готова к работе.

Выполнять периодическую проверку затяжки крепёжной арматуры и гаек!