Тема 2. Повторение изученного. Звуки и буквы. Слог, ударениеПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЙ ДИКТАНТ Летний день Однажды я собрался в горы за травой. Долго шёл сквозь лес. Поднялся высоко. Лесище густой. Еле нашёл в лесу поляну. Трава выше плеч, густая да сочная. Цветы яркие, ровные. Птицы поют на все голоса. Зайчики солнечные скачут. Гуд над поляной от пчёл. Пахнет душистым мёдом. Весь день косил, сушил, переворачивал и копнил. Солнце жгучее. К вечеру всё высохло. Отдыхал я у маленького прозрачного родничка. Водица всю поляну напоила. Вот бы ко всякой земле такой ключик подобрать! (По Н. Сладкову) Грамматическое задание 1. Найди, если есть, в каждом предложении слова, в которых количество звуков и букв не совпадает. Объясни причину. 2. Объясни написание безударных гласных и сомнительных согласных в словах. 3. В трёхсложных и более словах поставь знак ударения. ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЙ ДИКТАНТ Измерять площадь, примирять шалунов, июльская косьба, проредить морковь, зарядить ружьё, завистливый взгляд, быть старожилом, сторожить огород, события развиваются, знамёна развеваются, посветить фонарём, посвятить стихотворение другу, грустное чувство, румяное лицо. Грамматическое задание Объясни правописание слов, аргументируй свой выбор. ВЫБОРОЧНЫЙ ДИКТАНТ Яма, тянет, ель, тень, ёрш, лёжа, юг, тюк, паяц, поют, поезд, союз, ясли, мел, тёмный, мяч, синева, пять, весна, зелёный, осень, моя, теремок, думаю, дед, свет, слёзы, ряд. Грамматическое задание Вариант 1 Выпиши слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают мягкость согласных. Вариант 2 Выпиши слова, в которых буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука. СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ У Вовы жар, у Шуры шар, сильная гроза, затрещали деревья, заметили ночью, краснели угольки, урок физкультуры, фасоль в салате, цветы на окне, солнечный зайчик, светает поздно, белоствольная берёза, загадочные светлячки, пропущенные ошибки. Грамматическое задание Подчеркни орфограммы. ПИСЬМО ПО ПАМЯТИ Надо стоять всё твёрже, Надо любить всё крепче, Надо хранить всё строже Золото русской речи. Д. Самойлов
ТВОРЧЕСКИЙ ДИКТАНТ В осеннем лесу Красиво было в лесу в этот ранний час. Тихо шумели, качались деревья. Грамматическое задание Допиши рассказ, используя данные опорные слова. С листьев, следы, пахло, прелые, валежник, выглядывают, березняк, на ножке, хорошо, смолкли, тишина. КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ Лучший день лета В последнее воскресение лета я была в Понтонном. На бер..гу Невы прох..дил праз..ник моряков - День Нептуна. На пляже были построены трибуны, эстрада, стояли палатки с пирожными, лим..надом и мороженым. Сначала в..ступали кораблестроители-ветераны. В сер..дине праздника приехал Нептун - цар.. морей и океанов. Его сопров..ждала свита: русалки и черти. Они..бливали людей водой, а некоторых бр..сали в воду. Потом всех катали на к..терах. Было очен.. вес..ло. Этот день мне запомнился бол..ше всех дней лета. Грамматическое задание 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы. 2. Выделенные слова раздели на слоги. 3. Найди и выпиши из текста слова с ударением на первом, втором и третьем слогах. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ Муравьиный урок Один муравьишка попал в сироп. Через минуту рядом появился усатый мураш. Он лапкой потрогал сироп и уполз. И вот уже целая толпа собралась у сиропной лужи. Один смельчак шагнул в сироп. Другой по его спине пробежался вперёд. Третий по живому мостику добрался до попавшего в беду муравьишки и вцепился в него. Остальные муравьи держали друг друга за лапки и дружно тянули цепочку. Вскоре все оказались на твёрдой земле. Хорошо бы и людям усвоить муравьиный урок. . (77 слов) (По И. Мосину) ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА Вариант 1 1. Раздели слова на слоги и расставь в них ударения. Опушка, попрощались, осенние, глядеть, солнце, памятники, листьями, насвистывают, семейка, сельский, листья, огоньки. , •• V/ 2. Выполни фонетический разбор слова ЧЕРНЫЙ. 3. Напиши три слова с твёрдыми согласными звуками. 4. Напиши три слова со звонкими согласными звуками. 5. Напиши три слова, состоящие из двух слогов, с глухими согласными на конце слова. 6. Цифрами укажи, сколько в этих словах букв и звуков. Вьюга, мальчик, звёздный, сочинение. 7. Напиши пять слов, которые нельзя делить для переноса. 8. Напиши шесть слов на тему «Праздник».
Вариант 2 1. Раздели слова на слоги и расставь в них ударения. Опушка, попрощались, осенние, глядеть, солнце, памятники, листьями, насвистывают, семейка, сельский, листья, огоньки. 2. Выполни фонетический разбор слова ЖЁЛТЫЙ. 3. Напиши три слова с твёрдыми согласными звуками. 4. Напиши три слова со звонкими согласными звуками. 5. Напиши три слова, состоящие из двух слогов, с глухими согласными на конце слова. 6. Цифрами укажи, сколько в этих словах букв и звуков. Пальто, листья, диктант, местный. 7. Напиши пять слов, которые нельзя делить для переноса. 8. Напиши шесть слов на тему «Перемена». Тема 3. Состав слова. Правописание гласных и согласных в корне слова. Правописание приставок ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЙ ДИКТАНТ Стояло удивительное лето. Дни выдались жаркие. От сильного зноя пожелтела травка. По поляночке лениво пробежал ветерок. Но вот за соседним леском послышался первый гром. Тёмная туча медленно проползла через рощицу и закрыла солнце. В чёрном небе вспыхнула ослепительная молния. Горизонт грохнул страшным взрывом. Хлынул ливень. Грамматическое задание 1. Укажи слова, которые образованы при помощи приставок или суффиксов. 2. Найди слова с безударной гласной в корне слова, выдели в них корень. 3. Подчеркни все знакомые орфограммы. 4. Озаглавь текст.
|
