Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Взятие фекалий для исследования на наличие паразитов яйца-глист.





 

В организме ребенка могут паразитировать гельминты, также лямблии и другие простейшие организмы. Данное исследование позволяет выявить их наличие.

 

Условия проведения процедуры:

- фекалии необходимо собирать после самостоятельной дефекации;

- нельзя использовать для исследования кал с примесью мочи, воды, дезинфицирующих средств, после клизмы, введения свечей, приема внутрь веществ, окрашивающих фекалии, касторового и вазелинового масла, препаратов железа, висмута, бария;

- для получения более точных результатов при взятии кала на яйца гельминтов, следует посылать в лабораторию свежие испражнения;

- яйца гельминтов могут появляться в кале не ежедневно, ПОЭТОМУ анализ необходимо повторить несколько раз;

- для получения более точных результатов при взятии кала цисты лямблии желательно доставить материал в клиническую лабораторию немедленно после дефекации (в теплом виде).

Методика взятия материала:

Такая же, как для копрологического исследования.


Взятие кала для исследования на дисбактериоз.

Последовательность выполнения процедуры:

Медицинская сестра:

- готовит чисто вымытый и ошпаренный кипятком горшок;

- высаживает ребенка на горшок для самостоятельной дефекации;

- стерильным шпателем забирает фекалии в количестве не менее 5 грамм из нескольких мест последней порции, желательно с патологическими примесями, если таковые есть, в стерильную емкость с пробкой, взятую из бактериологической лаборатории;

- шпатель погружают в дезинфицирующий раствор;

- материал с сопроводительным документом немедленно доставляют в бактериологическую лабораторию для посева.

 

Соскоб на энтеробиоз.

Показания: подозрение на инвазию острицами.

 

Оснащение:

- предметное стекло;

- липкая лента 6-8 см;

- деревянный шпатель;

- чашка Петри;

- резиновые перчатки;

- бланк – направление.

Обязательное условие:

- перед проведением исследования ребенка не подмывать с целью предупреждения механического удаления яиц гельминтов в перианальных складках.

Техника выполнения:

- приготовить необходимое оснащение;

- написать направление;

- вымыть, осушить руки, надеть перчатки;

- пальцами левой руки раздвинуть ягодицы ребенка и зафиксировать липкую ленту ниже копчика;

- придавить липкую ленту к перианальным складкам одноразовым шпателем;

- снять липкую ленту и зафиксировать клейкой стороной на предметное стекло и положить в чашку Петри (или крафт-бумагу);

- резиновым кольцом зафиксировать направление, шпатель сжечь.

Завершение процедуры:

- вымыть и обработать антисептическим раствором руки в перчатках, снять их;

- вымыть и высушить руки, как можно раньше;

- транспортировать материал в лабораторию.

 

NB! При отсутствии липкой ленты и предметных стекол анализ с перианальных складок берут тампоном на петле, смоченной глицерином, и помещают его в пробирку.


-21-

Закапывание капель в уши.

Показание:

- болевые ощущения и воспалительный процесс в ухе.

Оснащение:

- лекарственный препарат;

- емкость с водой 50-60°С;

- атравматичная пипетка;

- ватные шарики, жгутики;

- лоток для обработанного материала;

- шапочка;

- резиновые перчатки.

Обязательное условие:

- при проведении процедуры учитывать возраст ребенка.

Подготовка к процедуре:

- объяснить маме (родственникам) цель и ход проведения процедуры;

- подготовить необходимое оснащение;

- пипетку с лекарственным препаратом поставить в емкость с водой (50-60°С) и подогреть до температуры тела;

- вымыть и осушить руки, надеть перчатки;

- уложить ребенка, повернув голову на здоровую сторону;

- при наличии отделяемого из уха – очистить слуховой ход ватными жгутиками.

Выполнение процедуры:

- набрать капли в пипетку и капнуть одну каплю на тыльную поверхность своего лучезапястного сустава;

- выпрямить наружный слуховой проход;

-а) если ребенок до года – оттянуть мочку уха вниз;

- б) если ребенок старше года – оттянуть ушную раковину сзади и вверх;

- ввести пипетку в наружный слуховой проход и закапать по наружной стенке назначенное врачом количество капель лекарственного средства;

- положить пипетку в лоток для обработанного материала;

- нажать несколько раз на козелок уха ребенка (при невыраженном болевом синдроме);

- заложить в ухо ватный тампон на 10-15 минут.

Завершение процедуры:

- предупредить ребенка (родственников), что в течение 10-15 минут голова должна оставаться повернутой на здоровую сторону. Проконтролировать;

- снять перчатки, вымыть и осушить руки.

 

 








Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1472. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия