Практические занятия (семинары).
| № раздела дисциплины п/п
| Наименование практических занятий
| Содержание практических
занятий
| Трудоемкость (час.)
| Формируемые компетенции (ОК, ПК)
| |
| My Future Profession. Professional Career. Applying for a Job.
| Монологическая и диалогическая речь с использованием лексических средств в неофициальных и официальных ситуациях. Чтение прагматических текстов, подготовка резюме, сообщений по темам – понятие об официально-деловом стиле
|
| ОК-14
| |
| The Economic Environment.
| Бытовая и терминологическая лексика, свободные и устойчивые словосочетания; правила речевого этикета, диалогическая и монологическая речь с использованием употребительных лексико-грамматических средств в коммуникативных ситуациях официального и неофициального общения. Чтение прагматических текстов, подготовка резюме, сообщений
|
| ОК-14, ОК-10
| |
| Measuring Economic Activity.
| Терминологическая и общенаучная лексика - свободные и устойчивые словосочетания по теме. Чтение текстов по теме, подготовка резюме, сообщений по темам – понятие об официально-деловом стиле.
|
| ОК-14, ОК-10
| |
| Economic and Financial Indicators.
| Развитие навыков всех видов чтения (просмотровое, поисковое, изучающее).Составление терминологического словаря
|
| ОК-14, ОК-10
| |
| Economic Systems. Planned / Command Economy. Market Economy. Mixed Economy
| Грамматические явления, обеспечивающие коммуникацию общего характера. Монологическая и диалогическая речь с использованием лексических средств в неофициальных и официальных ситуациях. Чтение прагматических текстов, подготовка резюме, сообщений по темам – понятие об официально-деловом и научном стиле.
|
| ОК-14
| |
| A Model of the Economy.
| Терминологическая и общенаучная лексика, свободные и устойчивые словосочетания по теме. Чтение текстов (статьи, монографии) по профилю специальности, понятие об официально-деловом стиле. Развитие навыков всех видов чтения (просмотровое, поисковое, изучающее). Составление терминологического словаря.
|
| ОК-14, ОК-10, ОК-5, ОК-6
| |
| Forms of Business Activities.
| Чтение текстов (статьи, монографии) по профилю специальности, понятие об официально-деловом стиле. Развитие навыков всех видов чтения (просмотровое, поисковое, изучающее)Подготовка резюме, развернутого плана, сообщений, беседа.
|
| ОК-14, ОК-5, ОК-6
| |
| Price, Income and Demand.. Sales.
| Грамматические явления, обеспечивающие коммуникацию общего характера. Монологическая и диалогическая речь с использованием лексических средств в неофициальных и официальных ситуациях. Чтение прагматических текстов, подготовка резюме, сообщений по темам – понятие об официально-деловом и научном стиле.
| -
| ОК-14, ОК-5, ОК-6, ОК-1
| |
| The Incoterms. Terms of Delivery. Terms of Payment.
| Бытовая и терминологическая лексика, свободные и устойчивые словосочетания; правила речевого этикета, диалогическая и монологическая речь с использованием употребительных лексико-грамматических средств в коммуникативных ситуациях официального и неофициального общения. Чтение прагматических текстов, подготовка резюме, сообщений.
| -
| ОК-14, ОК-5, ОК-6
| |
| Levels and Areas of Management.
| Чтение текстов (статьи, монографии) по профилю специальности, понятие об официально-деловом стиле. Развитие навыков всех видов чтения (просмотровое, поисковое, изучающее)Подготовка резюме, развернутого плана, сообщений, беседа.
|
| ОК-14 ОК-5, ОК-6, ОК-1
| |
| Management Skills Human Resources Management.
| Терминологическая и общенаучная лексика - свободные и устойчивые словосочетания по теме. Чтение текстов по теме, подготовка резюме, сообщений по темам – понятие об официально-деловом стиле.
| -
| ОК-14, ОК-5, ОК-6, ОК-1
| |
| Basis of Financial Management
| Грамматические явления, обеспечивающие коммуникацию общего характера. Монологическая и диалогическая речь с использованием лексических средств в неофициальных и официальных ситуациях. Чтение прагматических текстов, подготовка резюме, сообщений по темам – понятие об официально-деловом и научном стиле.
| -
| ОК-1 ОК-5, ОК-6, ОК-1
| |
| Operations Management
| Терминологическая и общенаучная лексика - свободные и устойчивые словосочетания по теме. Чтение текстов по теме, подготовка резюме, сообщений по темам – понятие об официально-деловом стиле. Подготовка резюме, развернутого плана, сообщений, беседа.
| -
| ОК-14, ОК-1 ОК-5, ОК-6
| |
| Marketing. Marketing strategies.
| Грамматические явления, обеспечивающие коммуникацию общего характера. Монологическая и диалогическая речь с использованием лексических средств в неофициальных и официальных ситуациях. Чтение прагматических текстов, подготовка резюме, сообщений по темам – понятие об официально-деловом и научном стиле.
|
| ОК-14, ОК-5, ОК-6, ОК-1
| |
| Marketing information and marketing research. Advertising in modern marketing.
| Чтение текстов (статьи, монографии) по профилю специальности, понятие об официально-деловом стиле. Развитие навыков всех видов чтения (просмотровое, поисковое, изучающее)Подготовка резюме, развернутого плана, сообщений, беседа.
| -
| ОК-14, ОК-1, ОК-5, ОК-6
| |
| Business correspondence. Types of business letters.
| Грамматические явления, обеспечивающие коммуникацию общего и профессионального характера. Терминологическая и общенаучная лексика - свободные и устойчивые словосочетания. Речевые клише. Типы писем. Практика написания деловой корреспонденции.
|
| ОК-14, ОК-1, ОК-5, ОК-6
| |
| Итого
|
|
|
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
|
Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.
...
Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...
Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...
|
|
