Г) самостоятельная внеаудиторная работа
| Темы учебной дисциплины
| Вид учебной работы
(форма самостоятельной работы)
| Часов
| Результат
| | очная
| заочная
| | Введение
| Работа с учебной литературой. Подготовка реферата, электронной презентации, аналитический обзор научной статьи, монографии.
|
|
| Владеет: навыками усвоения изучаемого материала, закономерностей развития общества, навыками критического оценивания исторического события, владеет способами получения, хранения и переработки информации.
| | Тема 1. Государство и право Древней Руси
| Работа с учебной литературой. Подготовка доклада, проекта, реферата, электронной презентации, аналитический обзор научной статьи, монографии.
|
|
| Владеет: навыками усвоения изучаемого материала, закономерностей развития общества, навыками критического оценивания исторического события, владеет способами получения, хранения и переработки информации.
| | Тема 2. Феодальные государства на территории Руси в XII – XV вв. Развитие права в XII – XV вв.
| Работа с учебной литературой. Подготовка доклада, проекта, реферата, электронной презентации, аналитический обзор научной статьи, монографии.
|
|
| Владеет: навыками усвоения изучаемого материала, закономерностей развития общества, навыками критического оценивания исторического события, владеет способами получения, хранения и переработки информации, способами организации рабочего времени.
| | Тема 3. Русское государство и право в XV – XVII вв.
| Работа с учебной литературой. Подготовка доклада, проекта, реферата, электронной презентации, аналитический обзор научной статьи, монографии.
|
|
| Владеет: навыками усвоения изучаемого материала, закономерностей развития общества, навыками критического оценивания исторического события, владеет способами получения, хранения и переработки информации, навыками работы в коллективе.
| | Тема 4. Государство и право Российской империи в XVIII в.
| Работа с учебной литературой. Подготовка доклада, проекта, реферата, электронной презентации, аналитический обзор научной статьи, монографии.
|
|
| Владеет: навыками усвоения изучаемого материала, закономерностей развития общества, навыками критического оценивания исторического события, владеет способами получения, хранения и переработки информации, навыками работы в коллективе.
| | Тема 5.Государство и право Российской империи в XIX в.
| Работа с учебной литературой. Подготовка доклада, проекта, реферата, электронной презентации, аналитический обзор научной статьи, монографии.
|
|
| Владеет: навыками усвоения изучаемого материала, закономерностей развития общества, навыками критического оценивания исторического события, владеет способами получения, хранения и переработки информации, навыками работы в коллективе.
| | Тема 6.Государство и право России в начале ХХ в.
| Работа с учебной литературой. Подготовка доклада, проекта, реферата, электронной презентации, аналитический обзор научной статьи, монографии.
|
|
| Владеет: навыками усвоения изучаемого материала, закономерностей развития общества, навыками критического оценивания исторического события, владеет способами получения, хранения и переработки информации, навыками работы в коллективе.
| | Тема 7.Октябрьская революция в России и создание Советского государства
| Работа с учебной литературой. Подготовка доклада, проекта, реферата, электронной презентации, аналитический обзор научной статьи, монографии.
|
|
| Владеет: навыками усвоения изучаемого материала, закономерностей развития общества, навыками критического оценивания исторического события, владеет способами получения, хранения и переработки информации, навыками работы в коллективе.
| | Тема 8.Государство и право в период нэпа. Национально-государственное строительство
| Работа с учебной литературой. Подготовка доклада, проекта, реферата, электронной презентации, аналитический обзор научной статьи, монографии.
|
|
| Владеет: навыками усвоения изучаемого материала, закономерностей развития общества, навыками критического оценивания исторического события, владеет способами получения, хранения и переработки информации, навыками работы в коллективе.
| | Тема 9.Государство и право в 1930-е – начале 1960-х гг.
| Работа с учебной литературой. Подготовка доклада, проекта, реферата, электронной презентации, аналитический обзор научной статьи, монографии.
|
|
| Владеет: навыками усвоения изучаемого материала, закономерностей развития общества, навыками критического оценивания исторического события, владеет способами получения, хранения и переработки информации, навыками работы в коллективе.
| | Тема 10.Государство и право в условиях кризиса социализма, распада СССР и формирования новой государственности и права Российской Федерации
| Работа с учебной литературой. Подготовка доклада, проекта, реферата, электронной презентации, аналитический обзор научной статьи, монографии.
|
|
| Владеет: навыками усвоения изучаемого материала, закономерностей развития общества, навыками критического оценивания исторического события, владеет способами получения, хранения и переработки информации, навыками работы в коллективе.
| | Итого
| |
|
| |
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
|
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...
Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...
|
|
Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей:
- трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...
Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...
ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, новогаленовые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экстракты, а также порошки и таблетки для имплантации...
|
|
