Задания по аудиторной самостоятельной работе. 1. Охарактеризуйте предпосылки реформ 60-70-х гг

1. Охарактеризуйте предпосылки реформ 60-70-х гг. XIX в.

2. Каким образом была реорганизована судебная система в 80-90-е гг. XIX в.?

3. «Политический консерватизм» конца XIX в.

 

Самостоятельная аудиторная работа по теме

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Форма отчетности
	Общая	Работа с наглядным материалом, анализ устной речи, формулирование уточняющих вопросов, анализ представленной информации с целью формулирования выводов и собственной оценки.	Конспект лекции. Устные вопросы выводы на лекции.

Литература:1-3, 5-11, 16, 18, 20.

 

Самостоятельная внеаудиторная работа по теме

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Срок сдачи	Форма отчетности
	Общая	Работа с учебной литературой, конспектом лекций.   Работа с учебной литературой.	Итоговая аттестация.   Семинар.	Конспект лекции.   Письменный анализ вопросов семинара.
	По выбору студента	Подготовка реферата, аналитический обзор монографии.	Итоговая аттестация.   Рубежная аттестация.	Реферат, обзор монографии, беседа по содержанию монографии.   Обзор статьи, беседа по содержанию статьи.
Обзор научной статьи.
	Групповая	Работа с учебной литературой.	Семинар.	Групповой проект по проблеме.

Вопросы для самостоятельного изучения и рекомендации по выполнению заданий

Вопросы для самостоятельного изучения:

1. Сословная структура общества в XIX в.

2. Подготовка крестьянской реформы 1861 г.

 

Вопросы для самопроверки:

По 1 вопросу:

1. Раскройте сущность понятия «сословие».

2. Каким образом менялось законодательство о крестьянах в первой половине XIX в.?

3. Охарактеризуйте правовое положение дворянского, купеческого, городского, духовного, казаческого, крестьянского сословий.

По 2 вопросу:

1. Охарактеризуйте работу секретного комитета.

2. Каким образом корректировался проект крестьянской реформы?

3. Выявите роль наказов в создании проекта крестьянской реформы.

Литература: 1-3, 5-11, 16, 18, 20.

Форма текущего контроля по теме:устный опрос,тестирование.

Материалы текущего контроля:

Примерные тестовые задания:

1. По своему политическому устройству Россия в XIX в. была самодержавной монархией. Разработка новых законов была в руках:

А. самого императора;

Б. Государственного Совета;

В. чиновничества;

Г. Сената;

Д. правительства в лице Комитета министров.

 

2. Учрежденное в 1826 г. Третье отделение Собственной Его Императорского Величества канцелярии стало:

А. органом цензуры;

Б. идеологическим центром;

В. органом политического сыска;

Г. ведомством, контролирующим деятельность всех государственных и религиозных учреждений;

Д. своего рода личной гвардией государя.

 

3. Над земскими учреждениями контроль осуществлял:

А. Сенат;

Б. уездный помещик;

В. губернатор;

Г. староста.

 

4. Наиболее важным в военной реформе 1874 г. было:

А. изменение срока службы;

Б. отмена обязательной военной службы;

В. отмена рекрутских наборов, установление обязательной военной службы;

Г. ужесточение рекрутских наборов.

 

5. По условиям общего и местных положений 1861 г. при наделении крестьян землей происходило безвозмездное выделение «дарственных наделов», если:

А. земля была нечерноземная;

Б. земля находилась на территории с низким уровнем торгово-промышленного и транспортного развития;

В. размеры наделов были меньше установленных в положениях;

Г. крестьяне требовали наделения через суд.

 

Ключ:

1. Б

2. Г

3. В

4. В

5. В

 

Тема 6. Государство и право России в начале ХХ в.

Аудиторные занятия

Лекция. Государство и право в России в начале ХХ в.

План лекции

1. Модели государственно-правового переустройства России в начале ХХ в.

2. Изменения в государственном аппарате и правовой системе России в период Первой мировой войны.

3. Февральская революция 1917 г. Установление двоевластия.

4. Деятельность Временного правительства.

 

Самостоятельная аудиторная работа по теме

№ п/п	Вид самостоятельной работы	Форма самостоятельной работы	Форма отчетности
	Общая	Работа с наглядным материалом, анализ устной речи, формулирование уточняющих вопросов.	Конспект лекции. Устные вопросы на лекции.

 

Литература: 1-3, 5, 7-12, 16, 18, 20.

Семинар. Изменения в государственном строе и правовой системе России в годы Первой русской революции

План семинара

1. Предпосылки реформирования государственного строя России в начале XX в. Первая фаза реформы (1904 – август 1905 г.): законосовещательные органы А.Г. Булыгина.

2. История подготовки и содержание Манифеста 17 октября 1905 г. «Об усовершенствовании государственного порядка». Правовая природа и политическое значение Манифеста, его оценка в историко-правовой литературе.

3. Реформирование органов исполнительной и законодательной власти.

3.1. Положение о Совете министров от 19 октября 1905 г.

3.2. Учреждение Государственной Думы и реорганизация Государственного совета. Положения от 20 февраля 1906 г. Реформа избирательной системы.

4. Основные государственные законы Российской империи в редакции 23 апреля 1906 г. Анализ основных положений.

5. Законодательство о правах и свободах подданных. Разработка актов о свободах союзов, собраний, печати.

6. Уголовное уложение 1903 г.

7. Развитие фабрично-заводского и трудового законодательства.