Требования к уровню подготовки студента

Дисциплина читается на II курсе, поэтому опирается как на входные знания, умения и навыки, так и на знания полученные в процессе обучения в университете на I – II курсах.

Для успешного освоения курса студенты должны иметь представление о:

· основных видах условий труда;

· основах гражданской обороны;

· химических и физических свойствах потенциально опасных веществ;

· безопасном поведение в чрезвычайных ситуациях;

 

2. Требования к результатам освоения дисциплины

В ходе изучения дисциплины студенты осваивают следующие компетенции:

общекультурные компетенции (ОК):

· владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-23);

 

профессиональные (ПК):

· знанием основ политики организации по безопасности труда и умением применять их на практике (ПК-19);

· владением технологиями управления безопасностью труда персонала (ПК-21);

· знанием требования и владением навыками по обеспечению защиты персональных данных сотрудников (ПК-36);

· владением методами оценки и прогнозирования профессиональных рисков (ПК-45);

· владением методами анализа травматизма и профессиональных заболеваний (ПК-46);

· знанием основ оценки социально-экономической эффективности разработанных мероприятий по охране труда и здоровья персонала (ПК-47);

· способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-58);

В результате освоения компетенций студенты:

 

Знают правовые основы охраны труда в РФ; обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий труда; организацию работ по охране труда на предприятии; классификацию условий труда по степени вредности и опасности, тяжести и напряженности трудового процесса, травмобезопасности; причины травматизма и обязанности работодателя при несчастном случае на про-

изводстве; систему организационных, гигиенических, санитарно-технических мероприятий, предотвращающих или уменьшающих воздействие на работника вредных производственных факторов; учет затрат на охрану труда; воздействие на дисциплину труда;

 

Умеют определять соответствие деятельности работодателя в области охраны труда законодательству РФ и ТК РФ; оценивать деятельность служб охраны труда, в том числе в обучении персонала безопасным условиям труда; проводить расследование причин несчастных случаев на производстве и разрабатывать мероприятии по их предотвращению; проводить аттестацию рабочих

мест по условиям труда, тяжести и напряженности трудового процесса на предприятиях; пользоваться источниками информации, включая интернет-ресурсы;.

 

Владеют специальной терминологией, используемой в дисциплине «Основы безопасности труда», навыками самостоятельного овладения новыми знаниям, используя современные образовательные технологии; методами сбора и анализа информации при обеспечении безопасности труда; современными индивидуальными и коллективными средствами защиты в любых условиях деятельности.

 

3. Технологии обучения

 

При организации учебной работы применяются такие методы актив­ного обучения как:

· метод конкретных ситуаций;

· работа в малых группах;

· лекции-дискуссии.

 

4. Учебные материалы и методические разработки

Для реализации методов активного обучения используются учебные материалы и методические разработки:

· фабулы реальных, ранее случившихся несчастных случаях;

· учебные тексты и терминологический словарь справочник;

· статистические материалы;

· нормативные документы;

· методическая разработка по проведению квантификации опасностей.

 

Контрольно-измерительные материалы

Применяетсятекущий, промежуточный и итоговый контроль знаний в форме:

· аудиторной самостоятельной работы;

· самооценочные и контрольные тестовые задания;

· защита рефератов.