Добавь У к словам, называющим действия. Как изменилось значение слов?
Накорми животных. Кому что?
| Рассмотри картинки. Подбери слова к схемам.
|
Это гном. У него в руках колпачок. У него корзинка.
Его зовут «У».
Прочитай предложения по схемам.
Маленькое слово «У» — предлог, стоит отдельно от других слов.
Отгадай ребусы.
| Произнеси звук [а] с усилением и ослаблением голоса.
|
| Как собака лает? Гусь гогочет? Лягушка квакает? Выдели голосом звук [а].
|
Рассмотри картинку. Назови слова со звуком [а].
ГОВОРИ ПРАВИЛЬНО
Кого лечил Доктор Айболит? Выдели голосом последний звук.
| Папа:
пел
рубил
сидел
читал
будил
мыл
готовил
|
| Объясни значения слов «акварель», «аквариум», «аллея», «Африка». Закончи предложения этими словами.
|
| Папа купил много рыбок для нашего Зебры, жирафы, страусы живут в...
|
| Картина нарисована.... Дети гуляют по садовой..
|
звук [а]
Назови слова со звуком [а].
| — Что везешь, Автомашина?
— Всё, что есть на букву А. Вот
арбузы, апельсины, абрикосы и айва.
|
| Какие овощи заяц положит в корзину?
|
| Назови картинки. Обозначь место звука [а] в схемах слов.
|
Что деляют дети на картинках? Составь предложение по каждой картинке,
соединяя действия детей маленьким словом «а». Прочитай предложения
по схемам.
БУКВЫ А, а
Реши кроссворд.
