| №
темы дисцип.
| Тематика практических и/или семинарских занятий
| Технология проведения
| Трудоем.
(час.)
|
| «Экономика»
| «Менеджмент»
|
|
1.
| Предмет и задачи курса. Периодизация истории экономики
| Опрос. Доклады. Учебная дискуссия.
|
|
|
| 2.
| Становление первых цивилизаций. Восточный и античный варианты экономического развития.
| Опрос. Доклады. Учебная дискуссия.
|
|
|
| 3.
| Варианты развития феодальной экономики
| Опрос. Доклады. Учебная дискуссия.
|
|
|
| 4.
| «Великий переход» - эпоха первоначального накопления капитала.
| Опрос. Доклады. Учебная дискуссия.
|
|
|
| 5.
| Становление индустриальной экономической системы: варианты развития промышленного капитализма
| Опрос. Доклады. Учебная дискуссия.
|
|
|
|
| Эволюция промышленного капитализма в конце XIX - начале XX вв. Монополизация экономики
| Опрос. Доклады. Учебная дискуссия.
|
|
|
|
| Установление системы макроэкономического регулирования в зарубежных странах
| Опрос. Доклады. Учебная дискуссия.
|
|
|
|
| Становление экономической системы государственного социализма в СССР
| Опрос. Доклады. Учебная дискуссия.
|
|
|
|
| Основные тенденции развития мирового хозяйства после второй мировой войны и варианты его трансформации
| Опрос. Доклады. Учебная дискуссия.
|
|
|
|
| Попытки трансформации советской экономической системы. Экономика переходного периода в России
| Опрос. Доклады. Учебная дискуссия.
|
|
|
|
| Итого:
|
|
|
|
Самостоятельная работа
| № раздела (темы) дисциплины
| Форма
самостоятельной работы
| Трудоёмкость в часах
|
| «Экономика»
| «Менеджмент»
|
| 1-10
| Работа с учебной, справочной литературой и Internet-ресурсами. Подготовка доклада по избранной теме
|
|
|
| 1-10
| Работа над рефератом
|
|
|
| Подготовка к экзамену
|
|
|
| Итого
|
|
|
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины
Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельных работ.
Основными формами текущего контроля знаний являются:
· обсуждение вынесенных в планах семинарских занятий вопросов;
· решение тестов;
· участие в дискуссиях по проблемным темам дисциплины;
· написание рефератов;
Промежуточный контроль проводится в форме зачета и экзамена.
Оценка знаний по 100-балльной шкале в соответствии с критериями Финансового университета реализуются следующим образом:
| Требования к результатам освоения
Дисциплины
| Оценка или зачет
| Баллы
(рейтиговая оценка)
|
| Глубокое усвоение программного материала, логически стройное его изложение, умение связать теорию с практикой, (конкретизировать для данной дисциплины), свободное решение задач и обоснование принятого решения, выполнение текущей работы в семестре.
|
отлично
|
86-100
|
| Твердые знания программного материала, грамотное и по существу его изложение, допустимы не существенные неточности в ответе на вопрос, правильное применение теоретических положений при решении практических вопросов и задач, выполнение текущей работы в семестре.
|
хорошо
|
70-85
|
| Знание только основного материала, допустимы неточности в ответе на вопрос, недостаточно правильные формулировки, нарушение логической последовательности в изложении программного материала, затруднения при решении практических задач, выполнение текущей работы в семестры.
|
удовлет.
|
51-69
|
| Не знание значительной части программного материала, не умение даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы экзаменационного билета, не выполнение практических заданий.
|
неудовлет
|
0-50
|
| Знание не только основного, но и более углубленного программного материала, грамотное его изложение, допустимы не существенные неточности в ответе и при решении практических задач, выполнение текущей работы в семестре.
|
зачтено
|
51-100
|
| Не знание значительной части программного материала, не умение даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы, не выполнение практических заданий.
|
не зачтено
|
0-50
|
В зачетную книжку студента оценка за экзамен проставляется по общепринятой пяти балльной системе.
