Студопедия — Требования к инструментальным материалам, области применения инструментальных материалов.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к инструментальным материалам, области применения инструментальных материалов.






 

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Тульский государственный университет

Кафедра «Инструментальные и метрологические системы»

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Декан технологического факультета

О.И.Борискин

«» 2009 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

«РЕзание и инструмент»

Направление подготовки: 220200 «Автоматизация и управление»

 

 

Специальность:

220301 «Автоматизация технологических процессов и производств (в машиностроении)»

 

Формы обучения: (очная, заочная)

 

 

Тула 2009

Рабочая пpогpамма составлена профессором В.В. Ивановым и обсуждена на заседании кафедры «Инструментальные и метрологические системы» технологического факультета,

 

протокол № от «___» _______________ 2009 г.

Заведующий кафедрой ____________________ О. И. Борискин

 

 

Рабочая программа пересмотрена и утверждена на заседании кафедры «Инструментальные и метрологические системы» технологического факультета,

протокол № от «____» _____________20 г.

Заведующий кафедрой ___________________ О. И. Борискин

 

 

I. Цели и задачи изучения дисциплины

 

Цель преподавания дисциплины – дать знания по теории и практике резания материалов, научить основам выбора оптимальных геометрических параметров режущей части инструментов и назначения режимов резания. После изучения дисциплины студент должен:

1.1. Иметь представление:

· о роли инструмента в машиностроении,

· об основных путях повышения режущей способности инструмента,

· о наиболее распространенных типах инструментов.

1.2. Знать и уметь использовать:

· основные физические явления при резании материалов,

· средства для изучения процессов, происходящих при резании металлов,

· закономерности износа инструментов при различных видах и условиях обработки,

· особенности, характеристики и области применения основных типов инструментов.

1.3. Владеть:

· методами расчета рациональных режимов резания,

· принципами выбора геометрических параметров металлорежущих инструментов,

· методами обоснованного выбора инструментов.

1.4. Иметь опыт:

· выбора инструментальных материалов,

· назначения оптимальных режимов резания,

· выбора оптимальной конструкции инструмента.

II. Содержание дисциплины

Кинематика резания. Геометрия режущей части инструмента. Режимы резания.

1.1. Введение.

1.2. Основные движения при резании.

1.3. Рабочие поверхности инструмента.

1.4. Геометрические параметры режущей части.

1.5. Скорость резания, подача, глубина резания.

Деформации и напряжения при резании. Сопротивление, сила, работа и мощность резания.

2.1. Типы стружки, образующейся при резании.

2.2. Пластическая деформация.

2.3. Образование сливной стружки.

2.4. Силы, действующие на режущую часть инструмента.

2.5. Составляющие силы резания.

2.6. Мощность резания.

2.7. Усадка стружки.

Контактные процессы.

3.1. Явление наростообразования.

3.2. Площадка контакта стружки с передней поверхностью.

3.3. Влияние режимов резания и геометрии инструмента на контактные процессы.

Тепловые процессы при резании. Температура резания и методы ее определения.

4.1. Источники образования тепла при резании.

4.2. Распределение тепла между заготовкой, инструментом и стружкой.

4.3. Экспериментальные методы определения температуры резания. Подведение термопары. Естественно образующаяся термопара.

4.4. Распределение температуры на контактных поверхностях инструмента.

5. Напряжения в инструменте. Виды разрушения инструмента: хрупкое, пластическая деформация, изнашивание.

5.1. Напряжения в режущем клине инструмента.

5.2. Сколы и выкрашивания.

5.3. Изнашивание контактных поверхностей инструмента.

5.4. Критерии износа инструмента.

5.5. Понятие о периоде стойкости инструмента и его связь с режимами резания и геометрией инструмента.

Шероховатость обработанной поверхности. Остаточные деформации и напряжения в поверхностном слое.

6.1. Расчетные и действительные неровности.

6.2. Состояние поверхностного слоя обработанной поверхности. Наклеп.

6.3. Влияние режимов резания на качество обработанной поверхности.

Требования к инструментальным материалам, области применения инструментальных материалов.

7.1. Углеродистые и легированные инструментальные стали.

7.2. Быстрорежущие стали.

7.3. Твердые сплавы (ВК, ТК, ТТК, безвольфрамовые твердые сплавы).

7.4. Износостойкие покрытия.

7.5. Минералокерамика и синтетические сверхтвердые материалы.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 304. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия