Студопедия — В КОНЦЕ 20-х - 30-х ГОДОВ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В КОНЦЕ 20-х - 30-х ГОДОВ.






Международное положение и внешняя политика СССР.

Основные тенденции развития капиталистических стран и их влияние на международное положение СССР. Западные демократии и тоталитарные режимы. Приход фашистов к власти в Германии. Обострение международной обстановки. Вступление СССР в Лигу Наций. Договоры о взаимопомощи с Францией и Чехословакией. Попытки создания системы коллективной безопасности.

 

Политика форсированных социально-экономических

и культурно преобразований.

 

Переход к форсированной индустриализации и ухудшение социально-экономической ситуации в стране. Свертывание экономических методов хозяйствования. Тотальное огосударствление собственности. Сверхцентрализация управления экономикой. Вмешательство партийных комитетов в деятельность хозяйственных органов. Итоги первой пятилетки в области промышленности. Особенности второй пятилетки. Проблемы освоения новой техники и роль иностранных специалистов. Итоги социалистической индустриализации замысел и результаты, цена и уроки.

Массовая коллективизация сельского хозяйства. Отказ от принципов НЭПа и решений ХV съезда ВКП(б) в отношении к крестьянству. Рост недовольства основной массы сельских жителей. Политика «ликвидации кулачества как класса» и массовые репрессии против крестьян. Спецпереселенцы. Резкое падение сельскохозяйственного производства. Голод 1933 г. Завершение коллективизации, ее долговременные негативные последствия и уроки.

Проблемы культурного наследия и создания новой социалистической культуры. Осуществление культурных преобразований. Деятельность и ликвидация неграмотности. Переход ко всеобщему начальному образованию. Высшая школа. Проблема «старой» интеллигенции. Выдвиженцы. Достижения советской науки. В.И. Вернадский. И.П. Павлов. Н.И. Вавилов. А.Ф. Иоффе. П.Л. Капица и др.

Негативное влияние идеологии культа личности и бюрократических методов руководства на развитие литературы, искусства, архитектуры. Коммунистические эксперименты в области создания нового быта.

Противоречия и трудности культурного развития в условиях тоталитарной системы. Борьба партийно-государственных структур с церковью и «религиозными пережитками» населения, ее негативное влияние на нравственное здоровье народа и культуру.

Усиление негативных тенденций в партии и государстве. Упрочнение тоталитарных структур в политической

системе общества.

Сущность тоталитаризма. Его особенности в СССР. Дальнейшая этатизация партии. Возрастание роли партийно -государственной бюрократии. Иерархия партийно-государственной структуры. Бюрократизация всех сторон жизни общества. Усиление роли карательно-репрессивного аппарата (ОГПУ, НКВД). Расширение системы ГУЛАГа.

Режим личной власти И.В. Сталина. Его окружение. В.М. Молотов, Л.М. Каганович и др.

Репрессии и политические процессы 30-х гг. – закономерный результат эволюции политической системы советского общества в тоталитарно-репрессивный режим. Масштабы репрессий и их последствия. Попытки сопротивления режиму.

Идеология сталинизма. Теоретические догмы и социальная демагогия. Формирование «репрессивного сознания» у народных масс.

Итоги развития советской страны к концу 30-х гг. типология советского общественного строя.

Тема III: СССР В ПЕРИОД ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

(1939-1945).

 

Внутренняя и внешняя политика СССР

в 1939 – первой половине 1941 гг.

Обострение международной обстановки весной летом 1939 г. Поиски советским руководством выхода из международной изоляции. Провал англо-франко-советских переговоров 1939 г. Сближение Германии и СССР. Советско-германские договоры с ненападении и «О дружбе и границах», их характер и последствия. Начало и характер второй мировой войны. Историческая ответственность фашистской Германии за развязывание войны. Противоборствующие стороны, их стратегия и тактика. Присоединение к СССР Западной Украины, Западной Белоруссии, Прибалтики, Бессарабии и Северной Буковины. Советско-финляндская война, ее результаты и правовая оценка. Новое усиление международной изоляции Советского Союза.

Трудности и противоречия деятельности по укреплению обороноспособности страны. Борьба двух тенденций в укреплении Вооруженных Сил. Массовые репрессии в отношении военных кадров. Грубые ошибки сталинского руководства в оценке военно-стратегической обстановки к лету 1941 года. Экономическая, военно-техническая и морально-политическая готовность общества к отражению фашисткой агрессии.

Великая Отечественная война Советского Союза.

Нападение фашисткой Германии и ее союзников на СССР. Характер войны. Стратегические цели воюющих сторон. Соотношение военно-экономических потенциалов. Причины поражений красной Армии на начальном этапе войны. Мероприятия партийно-государственного руководства по мобилизации сил и средств на отпор врагу. Массовый героизм народа. Масштабы жертв населения и потерь страны в начале войны; историческая ответственность Сталина и его окружения.

Крупнейшие военные операции 1941-1942 гг. Оккупация захватчиками Прибалтики, Белоруссии, Украины, Молдавии, западных областей РСФСР. Подвиг и трагедия Ленинграда. Историческое значение победы советских войск под Москвой. Военные действия летом-осенью 1942 г. Неудачи советских войск в Крыму, под Харьковом, на Волховском фронте. Наступление немецко-фашиских войск на Кавказ. Оборона Сталинграда. Партизанское движение в тылу врага. Создание антигитлеровской коалиции. Характер и масштабы помощи союзников Советской стране.

Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Тотальная милитаризация экономики. Трудовой подвиг народа. Победы советских войск под Сталинградом и на Курской дуге.

Завершающий этап войны. Изгнание оккупантов с территории СССР. Открытие союзниками второго фронта и его значение.

Освобождение Советской Армией Центральной и Юго-Восточной Европы. Капитуляция Германии. Разгром Японии. Крах фашиских режимов. Закрепление итогов второй мировой войны в решениях Потедамской конференции.

Итоги, уроки, цена победы советского народа в Великой Отечественной войне.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 450. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия