Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема VII: СОВРЕМЕННАЯ РОССИЯ





 

«Августовский путч» 1991 года, его цель и итоги. Встреча новых политических лидеров в Беловежской пуще. Распад СССР и образование СНГ. Социально-экономические реформы правительства Б.Н. Ельцина. Начало нового социально- экономического эксперимента в России: приватизация, ваучеризация, передел государственной собственности. Последствия влияния приватизации на развитие российской экономки: ухудшение социально-экономического положения граждан, деиндустриализация страны, разрушение научно-промышленного потенциала: снижение реальной заработной платы, продолжительности жизни населения, угроза деградации народа, американизация культуры и искусства. Переход к рыночным отношениям. Дальнейшее нарастание экономического и политического кризиса в стране.

Смена внешнеполитических приоритетов России: проамериканский внешнеполитический курс РФ, сближение с НАТО, сокращение сотрудничества со странами бывшего соцлагеря.

Межнациональные отношения. Взаимоотношения России с республиками в 1991-1996 гг. Чеченская проблема. Первая чеченская война и раскол российского общества. Конец Первой чеченской войны и ее результаты.

Кризис власти в 1992 году. Несоответствие действий Президента по статьям Конституции РФ. Октябрьские события 1993 г. Смена государственного строя. Президентские выборы 1996 г. Дальнейшее развитие внутреннего, социально-экономического и политического кризиса. Вторая чеченская война. Отставка первого Президента России.

Возврат к традиционным приоритетам во внешней политике России. Выборы нового президента РФ. Новейшая история России ХХI века.

 

 

Контрольные вопросы по курсу «История Отечества ХХ века

(с 1921 по современность)»

 

1. Внутренняя политика Советской России после гражданской войны.

2. Внешняя политика Советской России в 20-е годы.

3. Новая экономическая политика, ее значение и сущность.

4. Периодизация НЭП. Причины экономических кризисов в период НЭПа

5. Национально – государственное строительство в 20-х гг. Образование СССР.

6. Дискуссия в РКП (б) по вопросам строительства социализма.

7. Причины свертывания НЭП.

8. Форсирование темпов индустриализации: проведение, итоги, последствия.

9. Коллективизация сельского хозяйства: проведение. Итоги, последствия.

10. Творческий энтузиазм народных масс, в строительстве социализма в годы первых пятилеток.

11. Формирование и развитие тоталитарной политической системы в СССР, ее содержание и эволюция.

12. Ликвидация неграмотности. Развитие народного образования, науки в СССР (20-30 гг.).

13. Итоги культурной революции в СССР (30-е гг.).

14. Внешняя политика СССР в 30-е гг.

15. Внешняя полтика СССР накануне II мировой войны (март – сентябрь 1939 г.).

16. Внешняя политика СССР накануне Великой Отечественной войны.

17. Советско-финская война 1939 – 1940 гг.: причины и итоги.

18. Внутренняя политика СССР по укреплению обороноспособности страны в предвоенный период (1939 – 1941 гг.).

19. Нападение фашистской Германии на СССР. Причины и характер Великой Отечественной войны.

20. Причины временных неудач Красной Армии в первый период войны.

21. Периодизация Великой Отечественной войны.

22. Перестройка государственных и общественных организаций на военный лад. Усиление централизованного управления.

23. Подвиг тружеников тыла, партизан. Молодежи в годы Великой Отечественной войны.

24. Военно-политическое значение битвы за Москву.

25. Сталинградская битва – начало коренного перелома в Великой Отечественной войне.

26. Курская битва и ее значение.

27. Освободительная миссия Советской армии в странах Восточной Европы.

28. Берлинское сражение и его значение.

29. Источники и цена победы. Итоги и уроки Великой Отечественной войны.

30. Вклад деятелей культуры, искусства, науки в победу в Великой Отечественной войне

31. Восстановление народного хозяйства после Великой Отечественной войны (1945 – 1953 гг.).

32. Внешняя политика СССР в первое послевоенное десятилетие. Начало «холодной войны».

33. Ужесточение тоталитарного режима в послевоенное десятилетие и его влияние на экономическую, социальную и духовную жизнь общества.

34. ХХ съезд КПСС. Критика культа личности Сталина.

35. Культурная жизнь СССР в период «оттепели».

36. Реформаторский курс Н.С. Хрущева: экономический социально-политический аспект.

37. Внешняя политика СССР в середине 50 – 60-х гг.

38. Политические и социально – экономические процессы развития СССР (1964 – 1982 гг.).

39. Внешняя политика СССР в 1964 – 1982 гг.

40. Политическое и социально – экономическое развитие СССР в период с 1982 по март 1985 гг.

41. Внешняя политика СССР в период с 1982 по март 1985 гг.

42. Перестройка ее причины, характер и последствия

43. Внешняя политика СССР периода перестройки: отказ от приоритета классового подхода.

44. Распад СССР (1989 – 1991 гг.): причины и итоги.

45. Провозглашение независимости РФ. Курс на развитие рыночной экономики.

46. Политическое, социально – экономическое развитие России в конце ХХ начале XXI в.

47. Проблемы национально – государственного строительства в РФ на примере взаимоотношений РФ и РТ.

48. Культура в период перестройки.

49. Проблемы культуры, науки, образования в постперестроечной России.

50. Россия и интеграционные процессы в СНГ.

51. Развитие культуры в СССР в 70-е 80-е гг.

52. Внешняя политика РФ в последнее десятилетие ХХ века.

53. Взаимоотношения СССР со странами социалистического содружества (1945 – 1956 гг.).

54.. Взаимоотношения СССР со странами социалистического содружества(1956 – 1991 гг.).

55. Проблемы развития культуры в 90 – 2000 гг.

56. Политическое, социально-экономическое развитие России начала XXI века.

 

Рекомендуемая литература







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 763. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия