Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения типового расчета по этапам





I этап. Провести первичную обработку опытных данных и высказать предположение о законе распределения исследуемой случайной величины:

а) составить интервальные статистические ряды распределения частот;

разряды I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8
число паподаний                
относ. Част.разряда 0,22 0,22 0,16 0,12 0,12 0,08 0,05 0,05
плотность частоты 0,448 0,448 0,326 0,244 0,244 0,163 0,102 0,102

 

б) построить эмпирическую функцию распределения и гистограмму;

в) записать в общем виде предполагаемый закон распределения исследуемой случайной величины.

II этап. Рассчитать оценки числовых характеристик выборки и определить параметры гипотетического распределения:

а) вычислить статистическое среднее, дисперсию, среднее квадратичное отклонение, коэффициент асимметрии, эксцесс, коэффициент вариации, моду, медиану и средние квадратичные ошибки определения асимметрии и эксцесса;

статис.среднее 2,373
Дисперсия (S^2) 1,043
Сред. Квад. отклонение s 1,021
коэфф.асимметрия(sk) 0,496
Эксцесс (Ex -0,767
Вариации(u) 0,430
мода 1 1,157
мода 2 1,648
медиана Ме 1,648
Сред.квад.ошибки опред асимметрии sA 0,239
Сред.квад.ошибки опред эксцесса sE 0,464
несмещ диспр. s^2 1,054
s 1,027

 

б) найти доверительные интервалы для математического ожидания и среднего квадратичного отклонения с заданной надежностью (взять два значения надежности b = 0,9 и b = 0,95 и сравнить доверительные интервалы);

b = 0,9

2,201 <M[X]< 2,545
0,916 < s< 1,157


b
= 0,95

2,168 <M[X]< 2,578
0,897 < s< 1,186

 

в) определить параметры и записать теоретический закон распределения исследуемой случайной величины.

III этап. Проверить близость эмпирического и теоретического законов распределения:

а) построить на одном графике эмпирический и теоретический законы распределения;

б) проверить близость эмпирического и теоретического распределений с помощью критерия Пирсона;

c^2 5,5831

При a = 0,01 и a = 0,05 гипотеза подтверждается.

в) проверить близость эмпирического и теоретического распределений по критерию Колмогорова (взять два уровня значимости a = 0,01 и a = 0,05; результаты сравнить).

max разница 0,252743
l= 2,527434

Получили, что при значении a = 0,01 и a = 0,05 гипотеза отвергается.

IV этап. Изучить связь между двумя случайными величинами X и Y:

а) рассчитать оценки числовых характеристик двумерной случайной величины (X, Y), проверить значимость коэффициента корреляции;

для У:

представ.разряда 1,092 1,347 1,602 1,857 2,113 2,368 2,751
относ. Част.разряда 0,23 0,23 0,13 0,13 0,09 0,08 0,08
статис.среднее 1,610            
S^2 0,258            
s 0,508            
sk асимметрия 0,994            
Ex эксцесс -0,220            
u вариации 0,316            
мода 1 1,347            
мода 1 1,347            
медиана Ме 1,347            
sA 0,239            
sE 0,464            
несмещ диспр. s= 0,261            
s 0,511            
rxy 0,225  
                 

 

б) найти эмпирические функции линейной регрессии составляющих двумерной случайной величины;

в) построить корреляционное поле и графики функции регрессии на одном рисунке.

Замечание 1. Часто оптимальная длина h интервала разбиения выборочных значений выбирается согласно формулы h = (x maxx min)/(1 + 3,32 lg n), где x max и x min – соответственно наибольшее и наименьшее выборочные значения, n – объем выборки.

Замечание 2. Средние квадратичные ошибки определения асимметрии sA и эксцесса sE равны соответственно: sA = , sE = .

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 414. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия