Студопедия — Описание лабораторной установки. В работе используется универсальный стенд со сменным блоком «Модулятор – демодулятор», функциональная схема которого приведена на рис
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Описание лабораторной установки. В работе используется универсальный стенд со сменным блоком «Модулятор – демодулятор», функциональная схема которого приведена на рис






 

В работе используется универсальный стенд со сменным блоком «Модулятор – демодулятор», функциональная схема которого приведена на рис. 2.1. Источником цифрового сигнала является «Кодер-1» на базовом блоке, который выдает периодическую последовательность из пяти символов. С помощью тумблеров можно установить любую пятиэлементную кодовую комбинацию с длительностью каждого T и повторяющуюся с периодом 17T. Эта комбинация индицируется линейкой из пяти светодиодных индикаторов с надписью «Передано». В блоке «Модулятор» происходит модуляция (манипуляция) двоичными символами высокочастотных колебаний по амплитуде, частоте или фазе, в зависимости от положения переключателя «Вид модуляции» - АМ, ЧМ, ФМ или ОФМ. При «нулевом» положении переключателя выход модулятора соединен с его входом (модуляция отсутствует).

 

 

 


Рис. 2.1. Функциональная схема блока «Модулятор-демодулятор»

 

Канал связи представляет собой сумматор сигнала с выхода модулятора и шума, генератор которого (ГШ) расположен в блоке «Источники сигналов». Внутренний генератор квазибелого шума, имитирующий шум канала связи, работает в той же полосе частот, в которой расположены спектры модулированных сигналов (12 - 28 кГц).

Демодулятор выполнен по когерентной схеме с двумя ветвями; коммутация видов модуляции - общая с модулятором, поэтому эталонные сигналы S0(t) и S1(t) и значения порогового напряжения в контрольных точках стенда изменяются автоматически при смене вида модуляции.

Знаками «» на функциональной схеме (см. рис. 2.1) обозначены аналоговые перемножители сигналов, выполненные на специализированных ИМС. Блоки интеграторов выполнены на операционных усилителях. Электронные ключи (на схеме не показаны) разряжают конденсаторы интеграторов перед началом каждого символа.

Сумматоры («å») предназначены для введения пороговых значений напряжений, зависящих от энергии эталонных сигналов.

Блок «РУ» (решающее устройство) представляет собой компаратор, т. е. устройство, сравнивающее напряжения на выходах сумматоров. Само решение, т. е. сигнал «0» или «1», подается на выход демодулятора в момент перед окончанием каждого символа и сохраняется до принятия следующего решения. Моменты принятия решения и последующего разряда конденсаторов в интеграторах задаются специальной логической схемой, управляющей электронными коммутаторами.

Для демодуляции сигналов с ОФМ к схеме демодулятора ФМ добавляются блоки (на схеме не показаны), которые сравнивают предыдущее и последующее решения демодулятора ФМ, что позволяет сделать заключение о скачке фазы (или его отсутствии) в принимаемом символе. При наличии такого скачка на выход демодулятора подается сигнал «1», в противном случае – «0».

При амплитудной модуляции предусмотрена возможность ручной установки порога с целью изучения его влияния на вероятность ошибки в приеме символа. Оценка вероятности ошибки производится в ПК путем подсчета числа ошибок за определенное время анализа. Для визуального контроля ошибок в стенде имеются светодиодные индикаторы.

В качестве измерительных приборов используются двухканальный осциллограф, встроенный вольтметр постоянного напряжения, компьютер, работающий как счетчик ошибок, и средство для обработки статистики.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1134. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия