Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Один из старейших любительских коллективов Тверской области

Один из старейших любительских коллективов Тверской области. Родился хор в далекие 30-е годы.

В 1969 году был приглашен в Москву. Целую неделю Рыбинский хор пел на московских сценических площадках и получил за своё песенное мастерство:

· Большую памятную медаль ВДНХ.

· Звукозаписывающая студия «Мелодия» выпустила пластинку с песнями села Рыбинского.

· В золотом фонде фольклора храниться фильм «Основы русского танца» с участием Рыбинского хора.

Официальное звание «Народного хора» Рыбинскому ансамблю присвоили в 2004 году.

 

 

 

 

Литературное краеведение

 

Направление подготовки

 

031000(5203000) – «Филология»

 

 

Профиль подготовки

 

«Отечественная филология (русский язык и литература)»

«Преподавание филологических дисциплин (русский язык и литература)»

 

 

Квалификация (степень) выпускника

 

Бакалавр

 

Форма обучения

 

очная

 

 

Иваново 2011

Цели освоения дисциплины

- сформировать у студентов представление о специфике регионального изучения литератур;

- убедить в значимости краеведческого аспекта в изучении культуры;

- представить картину литературного развития региона, связать ее с общероссийским культурно-историческим процессом;

- расширить знания студентов о историко-литературном процессе путем включения в него имен забытых и второстепенных писателей; конкретизировать представления о личности и творчестве выдающихся мастеров слова;

- развивать навыки самостоятельной работы по сбору, анализу информации и ее использованию в научной и популяризаторской деятельности.

 

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.2. Общепрофессиональный цикл. Вариативная часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 031000– «Филология».

Для ее изучения необходимы компетенции, сформированные у студентов в процессе освоения курсов «Устное народное творчество», «История русской литературы», «История», «Культурология», «Введение в искусствознание», «Основы филологии», «Введение в литературоведение», «Основы музейно-архивного дела» и прохождения фольклорной и музейно-архивной практик.

Студент должен:

· знать русскую историю, культуру и литературу в объеме, предусмотренном вузовской программой;

· уметь анализировать художественные тексты и прочие литературоведческие источники;

· владеть базовым терминологическим аппаратом.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 031000– «Филология»:

а) общекультурных (ОК):

· Владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1).

· Стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6).

б) профессиональных (ПК):

· Владение базовыми навыками сбора и анализа языковых фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий (ПК-2).

· Способность применять полученные знания в области теории и истории литературы, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности (ПК-5).

· Способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов (ПК-6).

· Владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем (ПК-7).

· Владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-8).

· Владение навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах (ПК-15).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать: историю литературы изучаемого региона, творчество отдельных писателей, связанных с Ивановским краем.

· Уметь: сопоставлять региональный литературный процесс с общими тенденциями развития русской литературы и историческими событиями страны.

· Владеть: навыками научного исследования материала и популяризации его результатов.

 

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя се­местра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
	Введение. Особеннос-ти реги-онального изучения литературы.			Лекц.	Практ.зан.     -	Само-стят. раб.	Зачет.	Проверка рефератов.
	У истоков литературы нашего края.		1-2					Устный опрос на практ. занятии, тестирование, проверка письменных работ.
	Из истории литературного развития региона в первой половине XIX в.		3-8					Устный опрос на практических занятиях, письменное тестирование.
	Литература края во второй половине XIX в.		9-14					Устный опрос на практических занятиях, письменное тестирование, проверка письменных работ.
	Презентация творческих работ.		15-16					Проверка и обсуждение творческих работ.