Студопедия — Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Один из старейших любительских коллективов Тверской области
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Один из старейших любительских коллективов Тверской области






Один из старейших любительских коллективов Тверской области. Родился хор в далекие 30-е годы.

В 1969 году был приглашен в Москву. Целую неделю Рыбинский хор пел на московских сценических площадках и получил за своё песенное мастерство:

· Большую памятную медаль ВДНХ.

· Звукозаписывающая студия «Мелодия» выпустила пластинку с песнями села Рыбинского.

· В золотом фонде фольклора храниться фильм «Основы русского танца» с участием Рыбинского хора.

Официальное звание «Народного хора» Рыбинскому ансамблю присвоили в 2004 году.

 

 

 

 

Литературное краеведение

 

Направление подготовки

 

031000(5203000) – «Филология»

 

 

Профиль подготовки

 

«Отечественная филология (русский язык и литература)»

«Преподавание филологических дисциплин (русский язык и литература)»

 

 

Квалификация (степень) выпускника

 

Бакалавр

 

Форма обучения

 

очная

 

 

Иваново 2011

Цели освоения дисциплины

- сформировать у студентов представление о специфике регионального изучения литератур;

- убедить в значимости краеведческого аспекта в изучении культуры;

- представить картину литературного развития региона, связать ее с общероссийским культурно-историческим процессом;

- расширить знания студентов о историко-литературном процессе путем включения в него имен забытых и второстепенных писателей; конкретизировать представления о личности и творчестве выдающихся мастеров слова;

- развивать навыки самостоятельной работы по сбору, анализу информации и ее использованию в научной и популяризаторской деятельности.

 

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.2. Общепрофессиональный цикл. Вариативная часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 031000– «Филология».

Для ее изучения необходимы компетенции, сформированные у студентов в процессе освоения курсов «Устное народное творчество», «История русской литературы», «История», «Культурология», «Введение в искусствознание», «Основы филологии», «Введение в литературоведение», «Основы музейно-архивного дела» и прохождения фольклорной и музейно-архивной практик.

Студент должен:

· знать русскую историю, культуру и литературу в объеме, предусмотренном вузовской программой;

· уметь анализировать художественные тексты и прочие литературоведческие источники;

· владеть базовым терминологическим аппаратом.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 031000– «Филология»:

а) общекультурных (ОК):

· Владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1).

· Стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6).

б) профессиональных (ПК):

· Владение базовыми навыками сбора и анализа языковых фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий (ПК-2).

· Способность применять полученные знания в области теории и истории литературы, филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской деятельности (ПК-5).

· Способность проводить под научным руководством локальные исследования на основе существующих методик в конкретной узкой области филологического знания с формулировкой аргументированных умозаключений и выводов (ПК-6).

· Владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составления рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами библиографического описания; знание основных библиографических источников и поисковых систем (ПК-7).

· Владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-8).

· Владение навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах (ПК-15).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать: историю литературы изучаемого региона, творчество отдельных писателей, связанных с Ивановским краем.

· Уметь: сопоставлять региональный литературный процесс с общими тенденциями развития русской литературы и историческими событиями страны.

· Владеть: навыками научного исследования материала и популяризации его результатов.

 

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

№ п/п Раздел дисциплины Семестр Неделя се­местра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
  Введение. Особеннос-ти реги-онального изучения литературы.     Лекц.   Практ.зан.     - Само-стят. раб.     Зачет. Проверка рефератов.
  У истоков литературы нашего края.   1-2         Устный опрос на практ. занятии, тестирование, проверка письменных работ.
  Из истории литературного развития региона в первой половине XIX в.   3-8         Устный опрос на практических занятиях, письменное тестирование.
  Литература края во второй половине XIX в.   9-14         Устный опрос на практических занятиях, письменное тестирование, проверка письменных работ.
  Презентация творческих работ.   15-16         Проверка и обсуждение творческих работ.

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 302. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия