Студопедия — Приложение 8.3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложение 8.3






Вопросы для методики "За и против - 1";

Инструкция: оцените в баллах (от 0 до 5 баллов) свое желание выполнять на работе следующие действия:

  1. Много разъезжать, встречаться с новыми людьми, видеть мир собственными глазами.
  2. Многократно повторять одни и те же эксперименты ради стремления к истине, к новому знанию.
  3. Выслушивать жалобы больных и старых людей, помогать им добрым словом и делом.
  4. Стараться продавать товары (оказывать услуги) как можно дороже...
  5. Отдавать все силы служению Богу.
  6. Работать с самой современной техникой, знать ее устройство и эксплуатацию.
  7. Рисковать собственной жизнью ради жизни других людей.
  8. Выступать перед аудиториями, на сцене, на экране, по радио.
  9. Обрабатывать детали и материалы, стремиться к высокой точности и качеству.
  10. Больше думать не о себе, а о благе других людей и всего народа...
  11. Сооружать наземные и подземные объекты (строения, коммуникации...), получая за это очень приличные деньги.
  12. Стараться покупать все подешевле, а продавать подороже.
  13. Стремиться воплотить себя в великом творении искусства.
  14. Любить всех членов своей семьи, никого не обделяя заботой и вниманием.
  15. Если понадобится, использовать для построения своего счастья грубую силу, натиск и хитрость.
  16. Делать все четко по инструкции, следить за тем, чтобы и другие выполняли приказы и указы, законы и постановления.
  17. Никогда и никуда не спешить, отдыхать сколько хочется и где хочется.
  18. Любить растения и животных, а также самому за ними ухаживать (в том числе, и фекалии -"какашки" собирать...) [- здесь и далее в скобках иногда будут указываться примеры провокационных коммента-риев психолога, заставляющие дополнительно задуматься учащихся и не идеализировать те или иные трудовые действия. Если приведенные примеры покажутся кому-то слишком "неприличными", то можно попробовать сказать об этом же какими-то иными словами, но так, чтобы подростки хотя бы поняли, о чем имеет речь... В целом же, размышления о про-фессиях должны быть полными, учитывающими различные аспекты профессионального труда, включая и не очень привлекательные...].
  19. Любить детей и стараться помогать им познавать мир.
  20. Уметь управлять автомобилем, автобусом, троллейбусом, трамваем..., а также самому их обслуживать.
  21. Работать в спокойных и комфортабельных условиях, без волнений и физических нагрузок.
  22. Всегда соглашаться с мнением своих коллег по работе, не спорить с ними.
  23. Оказывать медицинскую помощь только за очень большие деньги (как в "развитых" странах...).
  24. Иметь возможность презирать тех, кто Вам не понравился с первого взгляда.
  25. Поменьше верить в милость Божью и побольше доверять в деловых вопросах самому себе (считается самым большим грехом...).
  26. Иметь возможность перекладывать ответственность за ошибки в расчетах и вычислениях на своих коллег по работе (это особый "талант").
  27. Расстреливать на месте всех воров, бандитов, взяточников, проституток и их сутенеров...
  28. Иметь возможность всегда быть естественным на работе, никогда не улыбаться и не грустить по "заказу" (по производственной необходимости...), т.е. быть самим собой на работе.
  29. Часто размышлять на работе о красивом и возвышенном, забывая о мирской суете и обо всем вокруг (какие-то работы это позволяют).
  30. Умело использовать недостатки законов для достижения своих целей.
  31. Иметь возможность перекладывать всю тяжелую работу на плечи своих коллег, стараясь беречь свое здоровье (по принципу: пусть дураки "вкалывают"...).
  32. Получать за работу только честно заработанные деньги, которые соответствуют затраченным Вами усилиям.
  33. Быть обычным, нормальным работником, делать все тихо и спокойно, без волнений и переживаний (по принципу: хорошему человеку и переживать нечего).
  34. Стараться все свои силы, таланты и время отдавать только работе.
  35. Быть добрым, благородным, бескорыстным, соблюдать законы и общепринятые нормы.
  36. Больше рисковать, не бояться нарушать устаревшие законы (которые "ну просто отстают от жизни"...).
  37. Иметь возможность никогда не драться, не воровать и не попрошайничать по "производственной необходимости"...
  38. Бороться против того, чтобы животных использовали на мясо и шкуры.
  39. Обязательно убеждать всех в своей правоте, стремиться, чтобы все уважали и побаивались Вас.
  40. Управляя транспортным средством, всех обгонять в пути, всегда быть первым на дороге ("не глотать чужую пыль!").
  41. Часто работать в отрыве от семьи и близких людей.
  42. Скрупулезно изучать теоретический и практический опыт в какой-либо области знания.
  43. Не терять самообладания при виде крови, открытых ран, ожогов, опухолей (и даже гордиться, что другие всего этого боятся)...
  44. Делать все, чтобы люди чувствовали себя с вами уютно.
  45. Вести праведную, сдержанную жизнь, быть примером благопристойности для окружающих (в профессиях, где наблюдают за каждым Вашим шагом, где Вы - "на виду").
  46. Конструировать новые приборы, делать их надежными, эффективными и красивыми.
  47. Пресекать любую несправедливость, насилие, нарушение закона.
  48. Перевоплощаться в образы других людей (играть на работе различные роли - в соответствии с необходимостью).
  49. Ремонтировать, настраивать сложную технику, аппаратуру и приборы.
  50. Очень хорошо знать и соблюдать существующие законы.
  51. Работать в сложных и необычных условиях (под землей, на ветру, у доменной печи...), получая за это весьма приличные деньги.
  52. Лучше всех ориентироваться в ценах, знать ситуацию на рынке товаров и услуг.
  53. Любить все красивое, уметь видеть прекрасное даже там, где другие его не замечают и пытаться донести до окружающих, что мир - прекрасен…
  54. Много работать по домашнему хозяйству, даже в выходные и праздничные дни.
  55. Знать "свое место", строго соблюдать неписаные законы поведения в работающей группе, жестоко расплачиваться за их нарушение.
  56. Не нарушая законов(!), стараться улучшить жизнь общества, коллектива, отдельного человека (чтобы и хорошо всем было, и законы не нарушались).
  57. Жить под открытым небом, питаться, чем бог послал и радоваться полной свободе от чего бы то ни было и от кого бы то ни было...
  58. Стараться так выращивать животных, птиц и рыб, чтобы из них получалось хорошее мясо, шкура, другая продукция...
  59. Самому побольше знать, чтобы было, чему учить других.
  60. Постоянно быть внимательным и осторожным, быстро реагировать на все изменения в пути, соблюдать правила дорожного движения.
  61. Всегда вовремя питаться и отдыхать, соблюдать режим дня, несмотря ни на какую срочную работу.
  62. Думать на работе только о простых, понятных и приятных вещах (есть и такие удивительные профессии).
  63. Общаться на работе только с красивыми и здоровыми людьми (а с больными и несчастными пусть кто-то другой занимается).
  64. Оказывать людям преимущественно бесплатные услуги, получая лишь "символическую" зарплату (помогать фактически "за спасибо").
  65. Вести вольный образ жизни: пить, кутить, гулять (в каких-то профессиях это просто необходимо и без этого сложно выстраивать свои отношения с коллегами).
  66. Иметь возможность беречь зрение, поменьше работать с экраном компьютера.
  67. Брать подарки и взятки "без всяких там дурацких переживаний", смело используя свое служебное положение и власть (к сожалению, в наше время в ряде работ без этого сложно "вписаться" в существующие системы производственных отношений) [- еще раз напоминаем, что само построение методики носит несколько провокационный характер (даже название - "За и против" - говорит об этом)... К сожалению, приходится го-ворить и о таком варианте "профессионального самоопределения", хотя бы для того. чтобы подростки осознавали в каком реальном "обществе" им придется находить свое место, а может и для того, чтобы постепенно формировать у них отвращение к подобному "самооп-ределению"… Ведь притягательно именно запретное (или замалчиваемое)…].
  68. Делать на работе все только по-своему и, соответственно, самому отвечать за все.
  69. Иметь возможность часто устраивать во время работы перерывы, перекуры, распитие чая и других жидкостей.
  70. На пути к своей цели безжалостно и ловко расправляться со своими конкурентами и противниками (чтобы работа была полна интриг и страстей - как в "кино").
  71. Делать замечания всем, кто ругается на работе матом (и получать за это зарплату).
  72. Бескорыстно отдавать немалую часть своих денег больным и немощным людям (и так трудиться радостно и самозабвенно).
  73. В своих размышлениях основываться только на строгой логике и математике (чтобы все было четко и понятно, как будто "по полочкам разложено").
  74. Смело тратить все свои деньги на шикарные наряды и развлечения, быть настоящим "аристократом" (есть профессии, где без этого нельзя создать себе образ настоящего профессионала, без чего окружающие Вас просто не поймут).
  75. Иметь возможность разводить на работе рыбок, выращивать цветочки, любить все вокруг (чтобы это не мешало основной работе).
  76. Иметь возможность работать только с теми людьми, которые лично Вам приятны
  77. Демонстрировать на работе хорошие манеры поведения, быть обаятельным, изысканным, выглядеть благополучным и удачливым в делах
  78. Работать только по вдохновению, только тогда, когда появляется настроение поработать (например, если несколько месяцев нет вдохновения, то и не работать вовсе).
  79. Искренне веря в мистику, в астрологические гороскопы и кофейную гущу, иметь возможность использовать все это в своей работе.
  80. Иметь возможность отвлекаться и обсуждать во время работы самые разные дела, вести приятные разговоры.
  81. Быть готовым к неожиданностям в пути, уметь с честью выходить из самых сложных ситуаций (и соответственно, чтобы таких ситуаций было побольше).
  82. Признавать свои ошибки, отказываться от прежних взглядов и не бояться говорить об этом своим коллегам и ученикам.
  83. Убеждать людей в необходимости беречь свое здоровье (не курить, не пьянствовать, избегать излишеств), пропагандировать на работе здоровый образ жизни.
  84. Обязательно улыбаться на работе всякому клиенту и посетителю (с учетом того, что они разные бывают, например пьяные и невоспитанные).
  85. Нести слово Божье людям (и так зарабатывать себе на хлеб насущный).
  86. Находить радость в сложных расчетах и составлениях компьютерных программ.
  87. Смело вступать в противоборство даже с очень сильными и опасными бандитами.
  88. В совершенстве владеть своим голосом, телом, настроением и соответственно тренировать их, часто ограничивая себя в "радостях жизни".
  89. Соблюдать технику безопасности в работе с механизмами и аппаратурой (и даже гордиться тем, что другие вообще боятся подходить к такой опасной технике).
  90. Уметь нравиться, убеждать, располагать к себе самых разных людей.
  91. Испытывать радость от силы и напряжения своих мышц на работе.
  92. Не останавливаться ни перед чем ради получения высокой прибыли.
  93. Описывать скучные и банальные вещи очень живо и увлекательно (например, какое-то событие "яйца выеденного не стоит", а вы так о нем напишите, что все возрадуются).
  94. Часто выполнять сразу несколько дел одновременно, уметь быстро переключаться на разные виды работ.
  95. Часто рисковать для достижения своих целей и уметь расплачиваться за ошибки.
  96. Уметь организовывать людей, руководить ими.
  97. Предвидеть малейшую опасность и вовремя уходить от нее ("уносить свои ноги", играть с опасностью "в кошки-мышки").
  98. Часто работать на земле и на свежем воздухе (и в любую погоду).
  99. Добиваться уважения к себе не с помощью грубости и крика, а с помощью доброго и умного слова (например, Вам хамят, а Вы - по доброму).
  100. Уметь быстро и ловко разбираться с различными инспекторами и "начальниками" (и даже гордиться тем, что так легко с ними находите "общий язык").






Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 271. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия