ВАРІАНТ 7
| І. Виконати тестові завдання
Кожна правильна відповідь – 1 б. Усього – 30 б.
Оберіть правильний варіант (питання 1-10):
1.Форма кличного відмінка від Панкрат Оверкійович:
а) Панкрате Оверкійовичу;
б) Панкратію Оверкійовичу;
в) Панкрат Оверкійович.
2.а) візит до Пелопоннесу;
б) візит до Пелопоннеса.
3. а) декану Іваненко Петру Сергійовичу;
б) декану Іваненку Петрові Сергійовичу;
в) деканові Іваненку Петру Сергійовичу.
4.а) казахський;
б) казаський;
в) казацький.
5.Синонім до фразеологізму ламати шапку:
а) скакати на задніх лапках;
б) коники виробляти;
в) коліна гнути.
6.а) капелюшок Софії Сташка (від Сташко);
б) капелюшок Софії Сташко;
в) капелюшок Софії Сташкової.
7.а) 3462 глядача;
б) 3462 глядачі;
в) 3462 глядачів.
8.Утворення імені по батькові від Феодосій:
а) Галина Феодосіївна;
б) Галина Феодосівна;
в) Галина Феодосійовна.
9.Форма Д. в. від Ручка Ольга Іллівна:
а) Ручкі Ользі Іллівні;
б) Ручці Ользі Іллівні;
в) Ручкі Ольгі Іллівні.
10.Переклад рос. по собственному усмотрению:
а) по власному баченню;
б) на власний розсуд;
в) за власним розсудом.
11.Доберіть відповідник українською мовою до рос. прізвища Соловьёв:
а) Солов’йов;
б) Соловйов;
в) Соловьов.
12. Де допущено помилки у правописі префіксів:
а) підвести, зформувати, викласти;
б) підбити, прийти, спресувати;
в) вибити, рознесений, створити?
13. У якому рядку всі слова пишуться разом:
а) натще/серце, грудо/черевна, народно/господарський;
б) вище/згаданий, хтозна/який, лісо/степ;
в) загально/освітній, чорно/зем, контр/адмірал?
14. У якому рядку допущено помилку? (питання 6-7):
а) Шевченкова, сторожова, товаришева;
б) кобзарева, Ігорева, майстрова;
в) робітникова, Андрієва, скрипальова?
15.а) ірраціональний, еміграція, анотація;
б) сюрреалізм, контрреакція, опонент;
в) оппортуніст, інновація, територія.
16.Переклад рос. взыскать с ответчика денежные средства:
а) стягнути з відповідача грошові кошти;
б) стягнути з винного гроші;
в) стягнути з відповідача кошти.
17.Дотримання мовцями усталених мовних норм усної і писемної форм літературної мови та цілеспрямоване майстерне використання виражальних засобів мови залежно від стилю, жанру, типу мовлення:
а) культура мовлення;
б) культура мови;
в) культура спілкування.
18. Словник, у якому розкривається значення іншомовних слів, що ввійшли до лексичного складу рідної мови, і вказується, з якої мови вони засвоєні:
а) словник запозичень;
б) словник іншомовних слів;
в) словник ідіостилю.
| 19.Визнання адресатом чиїхось дій, вчинків, слів правильними – це:
а) комплімент;
б) схвалення;
в) підбадьорювання.
20. В Україні державна мова:
а) українська;
б) українська і російська;
в) українська, російська і татарська.
21. Невміння вибрати із синонімічного ряду найточніше слово – це причина порушення:
а) лексичної норми;
б) морфологічної норми;
в) синтаксичної норми.
22. Документ, у якому особа, яка складає його, подає опис свого життя та діяльності, – це:
а) резюме;
б) автобіографія;
в) протокол.
23. Теоретичні відомості та практичні знання про людство, природу і Всесвіт є змістом стилю:
а) наукового;
б) публіцистичного;
в) офіційно-ділового.
24. Наукова праця (книга), у якій досліджується одна проблема, обмежене коло питань, – це:
а) автореферат;
б) монографія;
в) підручник.
25. Типові мовні звороти порушити питання, подати пропозицію, винести на обговорення характеризують тексти:
а) наукового стилю;
б) офіційно-ділового стилю;
в) художнього стилю.
26.Громадсько-політична, суспільно-культурна, виробнича діяльність, навчання – сфера використання:
а) наукового стилю;
б) офіційно-ділового стилю;
в) публіцистичного стилю.
27.Характерною рисою якого стилю є продуктивність гетерономінативації:
а) наукового;
б) публіцистичного;
в) розмовного?
28. Виберіть правильні варіанти слововживання:
а) оцінки по предметах; працюють по спеціальності, гід по магазинам;
б) оцінки з предметів, працюють за спеціальністю, гід по магазинах;
в) оцінки по предметах; працюють за спеціальністю, гід по магазинам.
29. Мовні штампи укладати угоду, діяти на підставі, укладати протокол, визнати недійсним є характерною особливістю:
а) публіцистичного стилю;
в) епістолярного стилю;
в) офіційно-ділового стилю.
30. Основними ознаками тексту є:
а) темпоральність; інтонаційність, експресивність;
б) зв’язність, діалогічність, цілісність, підпорядкованість;
в) цілісність, інформативність, членованість, зв’язність, лінійність, завершеність.
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
|
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...
|
|
