| І. Виконати тестові завдання
Кожна правильна відповідь – 1 б. Усього – 30 б.
Оберіть правильний варіант (питання 1-9):
1.Форма кличного відмінка від Фавій:
а) Галино Фавівно;
б) Галино Фавіївно;
в) Галино Фавієвно.
2.а) повернутися з Сахаліна;
б) повернутися з Сахаліну.
3.а) лист від Лесі та Леся Сташка;
б) лист від Лесі та Леся Сташко;
в) лист від Лесі та Леся Сташків.
4.а) ростоцький (від Росточчя);
б) росточський;
в) ростоцський.
5. а) 543 особових імені;
б) 543 особові імені.
6.У якому рядку правильно наведено синонімічний відповідник до російського фразеологізму «кошки на сердце скребут»:
а) кожна пташка своєї пісні співає;
б) черв’ячок точить;
в) кішці смішки, а мишці слізки.
7.Утворення імені по батькові від Нестір:
а) Галина Несторівна;
б) Галина Нестірівна;
в) Галина Нестіріївна.
8. Форма Кл. в. від пан Антоній:
а) пан Антоній;
б) пане Антоне;
в) пане Антонію.
9.Переклад рос. доходы идут на убыль:
а) прибутки йдуть на спад;
б) прибутки спадають;
в) доходи падають.
10.Вкажіть неправильний варіант написання прийменникової конструкції:
а) у математиці;
б) при свахі (сваха);
в) у шинку (шинок).
11. Доберіть відповідники українською мовою до рос. прізвища Сидоров:
а) Сідоров;
б) Сидорів;
в) Сидоров.
12.Де допущено помилки у правописі префіксів:
а) винести, сходити, розкласти;
б) виділити, препогано, вивчати;
в) виїхати, пребудував, прийшов?
13. У якому рядку всі слова пишуться разом:
а) світло/водо/лікування, кілька/мільйонний, східно/слов’янський;
б) глухо/німий, легко/атлетичний, чий/небудь;
в) семи/разовий, до/ладу, що/правда?
14. У якому рядку допущено помилку? (питання 6-7):
а) бажанний, незліченний, нездоланний;
б) неоціненний, несказанний, жаданий;
в) страшенний, невблаганний, невгамовний?
15.а) гуманізм, тонна, группа;
б) нетто, репресія, анотація;
в) Геннадій, сесія, ефект.
16.Переклад рос. чем лучше предложение, тем больше клиентов:
а) чим краще пропозиція, тим більше клієнтів;
б) що краща пропозиція, то більше клієнтів;
в) чим краща пропозиція, тим більше клієнтів.
17.Слова “колиба”, “трембіта”, “кокошка” – це:
а) професіоналізми;
б) терміни;
в) діалектизми.
| 18. Помилки у вживанні закінчень кличного відмінка – це порушення:
а) морфологічної норми;
б) синтаксичної норми;
в) стилістичної норми.
19. Від кожного мовця, від того, яку він створює навколо себе вербальну комунікативну ситуацію, мовну ауру, що формує мовний смак чи несмак, залежить:
а) культура мови;
б) культура мовлення.
20.До словників міжслівних зв’язків належить:
а) словник ідіостилю письменника;
б) словник синонімів;
в) перекладний словник.
21.У текстах наукового стилю висловлення власного погляду слід починати так:
а) на мій погляд;
б) я вважаю;
в) на нашу думку.
22.Документ, у якому особа, яка складає його, подає опис свого життя та діяльності, – це:
а) резюме;
б) автобіографія;
в) протокол.
23. Функціональна підсистема літературної мови, що обслуговує певну сферу суспільної діяльності мовців і має особливості добору й використання мовних одиниць, – це:
а) ідіостиль;
б) стиль;
в) текст.
24. Короткий виклад наукової проблеми за одним чи кількома джерелами – це:
а) реферат;
б) анотація;
в) відгук.
25. Офіційно-діловий, науковий і розмовний стилі обслуговують:
а) ділову мову;
б) мову професійного спілкування;
в) сучасну літературну мову.
26. Систематизація знань, повідомлення про результати досліджень – основне призначення:
а) офіційно-ділового стилю;
б) наукового стилю;
в) публіцистичного стилю.
27. Між якими двома стилями можна розподілити жанри епістолярного стилю:
а) розмовним і художнім;
б) художнім і офіційно-діловим;
в) художнім і науковим?
28. Виберіть правильні варіанти слововживання:
а) заходи для оздоровлення економіки, комітет захисту довкілля, автор праці з історії медицини;
б) заходи по оздоровленню економіки, комітет із захисту довкілля, автор праці по історії медицини;
в) заходи з оздоровлення економіки, комітет із захисту довкілля, автор праці з історії медицини.
29. Засобами вираження спеціальних реалій, категорій, понять у професійній мові є:
а) терміни, професіоналізми;
б) жаргонізми, арготизми;
в) терміни, діалектизми.
30. Яка ознака тексту організовує мовні одиниці в послідовність мовного викладу і спрямовує континуум у певному напрямку:
а) завершеність;
б) цілісність;
в) лінійність?
|
