Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В. Отношение к людям




Доверь свою работу кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

8.Коллективизм: 1) всегда проявляет заботу по отношению к знакомым и незнакомым людям, старается любому оказать помощь и поддержку; 2) склонен проявлять заботу о незнакомых людях, если это не мешает его личным планам и делам; 3) нередко проявляет равнодушие к чужим делам и заботам, если это не затрагивает его лично; 4) как правило, равнодушен к заботам других, по своей инициативе им не помогает; 5) считает излишним проявлять заботу о незнакомых членах общества, живет под девизом: “Не лезь не в свое дело”.9.Честность, правдивость: 1) всегда правдив по отношению к своим родителям, учителям, товарищам; 2) почти всегда правдив по отношению и своим родителям, учителям, товарищам; 3) часто говорит неправду ради собственной выгоды; 4) почти всегда говорит неправду, если ему это выгодно; 5) склонен всегда говорить неправду. 10. Справедливость:1) активно борется с тем, что считает несправедливым; 2) не всегда борется с тем, сто считает несправедливым; 3) редко выступает против того, что считает несправедливым; 4) не добивается справедливости; 5) совершенно равнодушен к проявлениям несправедливости. 11.Бескорыстие: 1) в своих поступках всегда руководствуется соображениями пользы дела или других людей, а не собственной выгоды; 2) почти всегда руководствуется соображениями пользы дела или других людей; 3) редко руководствуется в своих поступках соображениями пользы дела, а не собственной выгоды; 4) в поступках часто руководствуется соображениями собственной выгоды; 5) в поступках, как правило, всегда руководствуется соображениями собственной выгоды. 12.Общительность: 1) всегда охотно вступает в контакт с людьми, любит работать и отдыхать с другими; 2) как правило, с удовольствием общается с людьми; 3) стремится общаться с ограниченным кругом людей; 4) предпочитает индивидуальные формы работы и отдыха; 5) замкнут, необщителен.13.Чувство товарищества: 1) всегда помогает товарищам в трудной работе и в тяжелые минуты жизни; 2) как правило, помогает товарищам; 3) помогает товарищам, когда его просят; 4) очень редко помогает товарищам; если его попросят, может отказать в помощи; 5) никогда не помогает товарищам в работе, в трудные минуты жизни.14. Отзывчивость: 1) всегда сочувствует другим, товарищи часто делятся с ним своими заботами; 2) искренне сочувствует другим, если не слишком поглощен собственными думами; 3) поглощен собственными чувствами настолько, что это мешает разделить чувства других людей; 4) почти не умеет сочувствовать другим; 5) совершенно не умеет сочувствовать другим, товарищи не любят «одалживаться» у него.15. Вежливость, тактичность1) все его поступки и слова свидетельствуют об уважении к другим людям; 2) почти всегда проявляет должное уважение к людям; 3) часто бывает невежлив и нетактичен; 4) часто недопустимо резок, груб. Нередко затевает ссоры; 5) всегда резок, невыдержан как в общении с ровесниками, так и со старшими. В ссоре оскорбляет других, грубит.

12. Г. Отношение к себе. 16.Скромность: 1) никогда не выставляет напоказ свои достоинства, заслуги; 2) иногда по просьбе товарищей рассказывает о своих действительных достижениях, достоинствах; 3) сам рассказывает товарищам о своих действительных достижениях, достоинствах; 4) часто хвастается еще не сделанным или тем, в чем он принимал очень малое участие, к чему имеет мало отношения; 5) хвастается даже незначительными достижениями, преувеличенными достоинствами.17.Уверенность в себе: 1) никогда не советуется с другими, не ищет помощи даже тогда, когда это следовало бы сделать; 2) все задания, поручения выполняет без помощи других. Обращается за помощью только в случае действительной необходимости; 3) порой, выполняя трудную задачу, обращается за помощью, хотя мог бы справиться сам; 4) часто при выполнении заданий, поручений просит помощи, поддержки других, даже если сам может справиться; 5) постоянно, даже в простых делах, нуждается в одобрении и помощи.18.Самокритичность: 1) всегда с вниманием выслушивает справедливую критику и настойчив в исправлении собственных недостатков; 2) в большинстве случаев правильно реагирует на справедливую критику, прислушивается к добрым советам; 3) порой прислушивается к справедливым замечаниям, старается их учитывать; 4) к критическим замечаниям, советам относится невнимательно, не старается их учитывать; 5) отвергает любую критику. Отказывается признавать свои очевидные промахи, ничего не делает для их исправления.19. Умение рассчитывать на свои силы1) всегда трезво оценивает свои собственные силы, выбирая задачи и дела «по плечу», не слишком легкие и не слишком трудные; 2) как правило, верно соизмеряет свои силы и трудности задания; 3) иногда бывают случаи, когда ученик плохо соизмеряет свои силы и трудности порученного дела; 4) в большинстве случаев не умеет соизмерять свои силы и трудности дела; 5) почти никогда не умеет правильно соизмерять свои силы и трудности задания, дела.20. Стремление к успеху, первенству: 1) всегда и во всем стремится быть первым (в учебе, спорте и т.п.), настойчиво добивается этого; 2) стремится быть в числе первых во многих областях, но особое внимание уделяет достижениям в какой-либо одной области; 3) стремится в чем-то одном, особо его интересующем, добиться признания, успеха; 4) очень редко стремится к успеху в какой-либо деятельности, легко довольствуется положением «середняка»; 5) никогда не стремится в чем-либо быть первым, получает удовлетворение от самой деятельности;21. Самоконтроль: 1) всегда тщательно взвешивает свои слова и поступки; 2) не всегда тщательно контролирует свои слова и поступки; 3) большей частью поступает необдуманно, рассчитывает на «везение»; 4) почти всегда поступает необдуманно, недостаточно тщательно контролирует себя; 5) постоянно поступает необдуманно, в расчете на «везение».

13. Д. Волевые качества22.Смелость: 1) всегда вступает в борьбу, даже если противник сильнее его самого; 2) в большинстве случаев вступает в борьбу, даже если противник сильнее его; 3) не всегда может заставить себя вступить в борьбу с противником сильнее его; 4) в большинстве случаев отступает перед силой; 5) всегда отступает перед силой, трусит.23. Решительность: 1) всегда самостоятельно, без колебаний принимает ответственное решение; 2) в большинстве случаев без колебаний принимает ответственное решение; 3) иногда колеблется перед ответственным решением; 4) редко решается принимать какое-либо ответственное решение; 5) не в состоянии самостоятельно принять какое-либо ответственное решение.24. Настойчивость: 1) всегда добивается выполнения намеченного, даже если требуются длительные усилия, не отступает перед трудностями; 2) как правило, старается выполнить намеченное, даже если при этом встречаются трудности; 3) доводит до конца задуманное лишь в том случае, если трудности его выполнения незначительны или требуются кратковременные усилия; 4) очень редко доводит до конца задуманное, даже если сталкивается с незначительными трудностями; 5) столкнувшись с трудностями, сразу же отказывается от попыток выполнить намеченное.25. Самообладание: 1) всегда умеет подавить нежелательные эмоциональные проявления; 2) как правило, умеет справиться со своими эмоциями. Случаи противоположного характера единичны; 3) порой не умеет справиться со своими эмоциями; 4) часто не может подавить нежелательные эмоциональные проявления; 5) плохо владеет своими чувствами, легко впадает в состояние растерянности, подавленности и проч.

14. Е. Положение ребенка в детском коллективе. 26.Авторитет в классе: 1) пользуется безусловным авторитетом практически среди всех одноклассников: его уважают, считаются с его мнением, доверяют ответственные дела; 2) пользуется авторитетом практически среди большинства одноклассников; 3) пользуется авторитетом практически только у части одноклассников; 4) пользуется авторитетом у отдельных учащихся; 5)в классеавторитетом не пользуется.27.Симпатии: 1) является любимцем класса, ему прощаются отдельные недостатки; 2) в классе ребята относятся к нему с симпатией; 3) пользуется симпатией только у части одноклассников; 4) пользуется симпатией у отдельных ребят; 5) в классе его не любят.28. ^ Авторитет во внешкольных объединениях: 1) является признанным авторитетом в каком-либо внешкольном объединении (спортшкола, музшкола, клуб, дворовая компания); 2) пользуется авторитетом у большинства ребят какого-либо внешкольного объединения (спортшкола, музшкола, клуб); 3) пользуется авторитетом у отдельных членов внешкольных объединений (в спортшколе, музшколе); 4) является членом какого-либо внешкольного объединения, но авторитетом не пользуется.

15. 29.Проявление агрессии: 1) использует физическую силу против сверстников и других лиц (постоянно, ситуативно, редко); 2) характеризуется взрывами ярости, что проявляется в крике, топании ногами и пр. (постоянно, ситуативно, редко); 3) злобно шутит, зло сплетничает (постоянно, ситуативно, редко); 4) при малейшем возбуждении проявляет грубость, резкость (постоянно, ситуативно, редко); 5) агрессивность проявляется через угрозы, ругань, враждебные выкрики (без применения физической силы) (постоянно, ситуативно, редко).







Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 766. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.017 сек.) русская версия | украинская версия