Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ты искупил мир от греха





G D Em Hm C

Ты искупил мир от греха и дал ему любовь и свет,

Am D7

Зажёг потухшие сердца и дал надежду.

G D Em Hm C

Мы пред Тобою предстоим, и каждый дорог для Тебя,

Am7 D D7

За всё, Отец, благодарим и превозносим.

G D Em7 D

// Слава Тебе и величье! Слава в веках и народах,

C G/H Am D7-G

Сила Твоя безгранична, милость Твоя во все роды! //

 

Я больше не во власти зла, и не служу чужим богам.

Твой свет дорогу указал и дал надежду.

К престолу славы прихожу, и не стыжусь поднять глаза,

Иисус меня от смерти спас и дал свободу.

 

Он подарил тебе и мне любовь Свою и жизнь Свою,

И нет дороже на земле Его спасенья.

Мы верим в свет,что светит там, где Иисус спасённых ждёт,

И славим Господа Христа. Он жив вовеки!

 

Ты открываешь новый мир любви, надежд и чистоты,

С Тобой не трудно мне идти, ведь Ты со мною.

Твоя рука меня хранит, даёт надежду и покой

И потому сердца людей полны хвалою.

 

Про принцев и принцесс

(D Hm G Gm D)

D G Hm A G

Наш Творец – Великий Бог всё создать так чудно смог:

Em D G-A D G Hm A G

Реки, горы и леса… Поражаясь чудесам забываю, что я сам

Em F# Hm

Сотворён Словом Творца.

G A

Бог создал нас венцом быть творения

D/F# Gmaj7# A

И наделил всех дарами без исключения. Он дал…

D G D G

Кому-то дар пенья, кому-то уменье

Em D/F# G A

Строить мосты из простоты с такими как ты.

D G D G

Кому-то дар счастья, простого участья

Em D/F# G A-D

В судьбах людей полных скорбей и нерадостных дней.

 

Чтобы мне счастливым быть научи, Господь, служить

Ближним всей душой. Твое Имя вознести через годы пронести

Свет любви Твоей святой.

Бог создал нас венцом быть творения

И наделил всех дарами без исключения. Он дал…

Кому-то харизмы и дар оптимизма,

Чтоб вести за собой, и устраивать бой за спасенье души твоей.

Кому-то дар слушать, и медленно рушить

Стены молчанья и непониманья в глазах мирозданья.

D A/С# F# Hm G

Отец готовит нам венец, для принцев и принцесс.

D/F# G Em7 A

Наследников небесной обетованной земли.

D A/С# Hm G

Не спи, ведь мы уже в пути. И мы должны дойти.

D/F#(Em7) G Em7 A-A#dim7-Hm (D-G-A-D)

// Тогда исполнится мечта, взглянуть в глаза Иисуса. //

 

Бог, Ты, наверное, красив

 

Dm C B F Gm

Бог, Ты, наверное, красив. Твоих дождей речитатив,

Dm A Dm

Мне говорит: в Тебе есть ритм, и мы с Тобой его творим.

Dm C B F B Dm-C

Ты – выдох, я – не сразу-вдох, я – знак вопроса, а Ты – мой Бог.

F C/E Dm C

Мы вместе пишем жизнь мою. Я: «Ненавижу», Ты: «Люблю»,

B C A7 Dm

Ты – радугой, я – акварелью, Ты – обещаешь, я – не верю…

B C F

Мы вместе пишем жизнь мою!

 

Бог, Ты, наверное, высок. Чтобы зайти на огонёк,

Мне в гору сотню лет ползти…Я больше не могу… Спустись!

И Ты – святая простота – спустился, даже, до креста.

 

Мы вместе пишем эту жизнь. Сомненье – вниз, надежда – ввысь,

Сомненье – я, надежда – Ты, моё: «Распни», - Твоё: «Прости…»

Мы вместе пишем эту жизнь!

 

Бог, Ты неведомо какой…Прости меня, что в почерк Твой

Вплетаются тоски витки, как баржи – в полосу реки,

Как город – в редкие леса…Ты помоги переписать…

 

// Мы перепишем жизнь вдвоём, и я впервые – не своё,

Меня Ты учишь кисть держать – и, кажется, моя душа жива…//







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 578. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия