Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контрольных измерительных материалов





 

1) 2) 3)

4) 5) 6)

7) 8) 9)

10) 11) 12)

 

  1. Прямоугольный параллелепипед описан около цилиндра, радиус основания и высота которого равны 1. Найдите объем параллелепипеда.
  2. Прямоугольный параллелепипед описан около сферы радиуса 1. Найдите его объем.
  3. Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы многогранника прямые).
  4. В сосуд, имеющий форму правильной треугольной призмы, налили воду. Уровень воды достигает 27 см. На какой высоте будет находиться уровень воды, если ее перелить в другой такой же сосуд, у которого сторона основания в 3 раза больше, чем у первого?
  5. В основании прямой призмы лежит прямоугольный треугольник с катетами 1 и 10. Боковые ребра равны . Найдите объем цилиндра, описанного около этой призмы.
  6. Цилиндр и конус имеют общее основание и общую высоту. Вычислите объем цилиндра, если объем конуса равен 25.
  7. Объем конуса равен 16. Через середину высоты параллельно основанию конуса проведено сечение, которое является основанием меньшего конуса с той же вершиной. Найдите объем меньшего конуса.
  8. Площадь большого круга шара равна 3. Найдите площадь поверхности шара.
  9. Два ребра прямоугольного параллелепипеда, выходящие из одной вершины, равны 1, 2. Площадь поверхности параллелепипеда равна 16. Найдите его диагональ.
  10. Стороны основания правильной шестиугольной пирамиды равны 10, боковые ребра равны 13. Найдите площадь боковой поверхности этой пирамиды.
  11. Во сколько раз увеличится площадь поверхности шара, если радиус шара увеличить в 2 раза?
  12. Объем параллелепипеда равен 9. Найдите объем треугольной пирамиды .

 

13)В цилиндрический сосуд налили 2000 cм3 воды. Уровень воды при этом достигает

высоты 12 см. В жидкость полностью погрузили деталь. При этом уровень жидкости

в сосуде поднялся на 9 см. Чему равен объем детали? Ответ выразите в cм3.

 

14)Объем прямоугольного параллелепипеда, описанного около сферы,

равен 216. Найдите радиус сферы.

 

 

15)Объем конуса равен 128. Через середину высоты параллельно основанию конуса проведено сечение, которое является основанием меньшего конуса с той же вершиной. Найдите объем меньшего конуса.

16)В основании прямой призмы лежит квадрат со стороной 2. Боковые ребра призмы равны . Найдите объем цилиндра, описанного около этой призмы.

17)В сосуд, имеющий форму правильной треугольной призмы, налили воду. Уровень воды достигает 4 см. На какой высоте будет находиться уровень воды, если ее перелить в другой такой же сосуд, у которого сторона основания в 2 раза больше, чем у первого? Ответ выразите в сантиметрах.

18)Объем прямоугольного параллелепипеда, описанного около сферы,

равен 216. Найдите радиус сферы.

19)Объем первого цилиндра равен 27 м3. У второго цилиндра высота в три раза больше, а радиус основания – в три раза меньше, чем у первого. Найдите объем второго цилиндра. Ответ дайте в кубических метрах.

20)Вычислите объем спинно-мозговой жидкости в спинномозговом канале, если его длина h = 30 см, диаметр = 1,6 см.

21)Найти объем пирамиды, в основании которой лежит квадрат со стороной 6 см, если ребра у этой пирамиды равны 10 см.

22).Основанием призмы ABCDEFA1B1C1D1E1F1 является правильный шестиугольник со стороной 5см, а боковые грани квадраты. Найдите площадь диагонального сечения. ADD1A1.

23)Объем первого цилиндра равен 18 м3. У второго цилиндра высота в три раза больше, а радиус основания – в два раза меньше, чем у первого. Найдите объем второго цилиндра. Ответ дайте в кубических метрах.

24)Вычислите объем бактерии, имеющий форму шара (на примере сине-зеленой водоросли), если ее диаметр равен 4мкм.

25)В сосуд, имеющий форму правильной треугольной призмы, налили воду. Уровень воды достигает 80 см. На какой высоте будет находиться уровень воды, если ее перелить в другой такой же сосуд, у которого сторона основания в 4 раза больше, чем у первого?

26)Объем первого цилиндра равен 18 м3. У второго цилиндра высота в три раза меньше, а радиус основания – в два раза больше, чем у первого. Найдите объем второго цилиндра. Ответ дайте в кубических метрах.

27)Трубчатая кость имеет длину h = 20 см, диаметр d = 3 см. Вычислите объем кости.

28)В сосуд, имеющий форму правильной треугольной призмы, налили воду. Уровень воды достигает 40 см. На какой высоте будет находиться уровень воды, если ее перелить в другой такой же сосуд, у которого сторона основания в 2 раза больше, чем у первого?

29)В сосуд, имеющий форму правильной треугольной призмы, налили воду. Уровень воды достигает 40 см. На какой высоте будет находиться уровень воды, если ее перелить в другой такой же сосуд, у которого сторона основания в 2 раза больше, чем у первого

 

 

контрольных измерительных материалов







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия