II. Организация процесса и быта детей

 

Коллективное – потому, что это товарищеское, межличностное общение воспитателей и воспитанников.

Творческое – потому, что его надо делать не по шаблону, а по – новому, лучше чем было.

«Всё творчески, иначе зачем?»

Дело – потому, что его результат – общая польза и радость. «Дело, а не мероприятия!»

Выделяют трудовые, познавательные, художественные, спортивные, общественно – политические, организаторские дела.

КТД имеет следующие этапы (стадии).

-Предварительная работа коллектива. Создание Совета дела, задача которого – организовать всё дело, вовлекая в работу всех. В Совет дела можно избирать, назначать, входить добровольно. Совет дела создаётся только на период проведения данного мероприятия.

-Коллективное планирование (сбор – старт).Задача педагога и Совета дела – разбудить фантазию, инициировать творчество; можно использовать метод мозговой атаки.

-Коллективная подготовка КТД. Составление списка дел и распределение поручений всем участникам мероприятия. Рабочая подготовка дела включает организацию, работу микроколлективов, проверку готовности.

-Непосредственное проведение КТД.

-Коллективное подведение итогов. Это может быть общий сбор коллектива, заключительное заседание Совета дела. Анализ позволяет учиться на собственном опыте, отмечать рост, развитие детей.

 

 

Специфика воспитательной работы в детском оздоровительном лагере

Общее положение о детском оздоровительно-образовательном учреждении. Охрана здоровья детей.

Типовое положение о загородном стационарном учреждении

Отдыха и оздоровления детей

Общие положения

1. Настоящее Типовое положение регулирует деятельность государствен­ных (муниципальных) учреждений отдыха и оздоровления детей, отнесенных на основании федерального закона «Об образовании» к учреждениям дополни­тельного образования детей. Для негосударственных учреждений подобного типа данное Типовое по­ложение выполняет функции примерного.

2. Загородное стационарное учреждение отдыха и оздоровления детей (Уч­реждение) создается в целях оказания помощи семье в воспитании и оздоров­лении детей, формирования у них навыков самостоятельной жизни, социальной защиты и всестороннего раскрытия творческих способностей детей и молоде­жи.

Учреждение реализует:

- образовательные программы дополнительного образования детей;

- дополнительные общеобразовательные программы различной направ­ленности;

- профессиональные дополнительные образовательные программы по­вышения квалификации, переподготовки кадров в соответствии с государст­венной лицензией;

- комплексные научно-педагогические, исследовательские программы
образования, оздоровления и организованного досуга детей, подростков и мо­лодежи;

- комплексные дополнительные образовательные программы различной
направленности (ст.26, пп.1-2 Закона Российской Федерации «Об образова­нии»).

Допускается сочетание различных форм получения услуг в Учреждении. Деятельность учреждения по реализации указанных программ (включая прием в учреждение, выдачу документов об образовании, предоставление прав, социальных гарантий и льгот обучающимся, воспитанникам и работни­кам) осуществляется в соответствии с типовыми положениями о соответст­вующих учреждениях.

3. Учреждение в своей деятельности руководствуется федеральными за­конами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, поста­новлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, субъекта Федерации, решениями соответствующего органа управле­ния образованием, настоящим Типовым положением и своим уставом.

4. В Учреждении не допускаются создание и деятельность организацион­ных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

5. Порядок создания, реорганизации и ликвидации учреждения определя­ется законодательством Российской Федерации.

6. Учредителями государственного и муниципального учреждения могут
быть органы государственной власти, органы местного самоуправления, обще­ственные и профсоюзные организации.

Допускается совместное учредительство учреждения. Учредительными документами учреждения являются решение о его созда­нии или договор учредителей, а также устав.

7. Отношения между учредителем и учреждением, не урегулированные
уставом, определяются законодательством Российской Федерации и договором,
заключаемым между учредителем и учреждением.

8. Учреждение является юридическим лицом с момента его государствен­ной регистрации в порядке, установленном законодательством Российской Фе­дерации. Учреждение имеет расчетный и другие счета в банковских учреждениях, печать установленного образца, штамп, бланки со своим наименованием.

9. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установлен­ные законодательством Российской Федерации для учреждений, возникают у
учреждения с момента выдачи ему в установленном порядке лицензии.

10. Лицензирование, аттестация и государственная аккредитация учреждения осуществляются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

11. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного про­цесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, определенных законодательством Российской Федерации и его уставом.

12. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за: невыполнение функций, определенных его уставом; адекватность применяемых форм, методов и средств организации воспитательного и оздоровительного процесса возрастным психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам детей; жизнь и здоровье детей и работников учреждения во время осуществления воспитательного и оздоровительного процессов; нарушение прав и свобод детей и работников уч­реждения; иное, предусмотренное законодательством Российской Федерации.

 

II. Организация процесса и быта детей

2.1. Учреждение создаётся учредителем (учредителями) при наличии необходимых условий для оздоровления, воспитания и проживания детей и регистрируется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

2.2. Организация образовательно-оздоровительного процесса регламентируется производственной программой текущего года, которая разрабатывается и утверждается учреждением самостоятельно.

Учреждение самостоятельно выбирает формы, средства и методы оздо­ровления, воспитания и организованного досуга детей в соответствии с Зако­ном Российской Федерации «Об образовании» и уставом учреждения.

В целях обеспечения доступности и вариативности содержания про­грамм, создания инфраструктуры, обеспечивающей благоприятные условия для обучения, воспитания, оздоровления и развития детей, подростков и молодежи в соответствии с их склонностями, способностями, интересами и состоянием здоровья на базе Учреждения могут создаваться (как структурные подразделе­ния) различные виды и типы учреждений дополнительного образования детей и взрослых, лечебные учреждения, деятельность которых регулируется соот­ветствующими типовыми положениями (Инстр.письмо Минобразования № 12 от 24.03. 1997 г.).

Для реализации целей и задач Учреждения в нем осуществляются следующие виды деятельности:

- разработка и реализация учебно-воспитательных и оздоровительных программ по работе с детьми, учащейся и студенческой молодёжью всех уров­ней, видов и типов, предусмотренных нормативно-законодательной базой Рос­сийской Федерации, преимущественно оздоровительной и научно-педагогической направленности, программ работы с детьми и молодежью в со­ответствии с государственными образовательными стандартами, международ­ными требованиями и гуманитарными достижениями;

- разработка и реализация экспериментальных учебно-воспитательных
программ семейного отдыха;

- создание условий для получения образования по государственным об­разовательным стандартам на базе Учреждения в период пребывания в нем;

- проведение профилактической работы среди детей, подростков и моло­дежи, направленной на раннюю диагностику хронических заболеваний, по пре­дупреждению возникновения инфекционных заболеваний, детского травматиз­ма;

- подготовка педагогических кадров, соответствующая методическая, на­учно-исследовательская деятельность;

o проведение курсов повышения квалификации педагогических работни­ков, тематических

- семинаров и конференций;

- разработка экспериментальных педагогических программ;

- экспертная оценка учебно-воспитательных программ, проводимых в
Учреждении;

- проведение фестивалей, симпозиумов, семинаров, аукционов, выставок,
спортивных и зрелищных мероприятий;

- строительство производственных объектов, индивидуального жилья,
гостиничных и туристических комплексов, реставрация и реконструкция зда­ний и сооружений, проектно-конструкторские и научно-технические разработ­ки;

- проведение ремонтно-строительных, эксплуатационных, оперативно-хозяйственных работ, направленных на реализацию основных целей деятельно­сти Объединения;

- производство строительных материалов и изделий;

- предоставление услуг местного телевизионного вещания;

- предоставление транспортных услуг;

- добыча подземных вод для своих нужд; реализация добытой воды гра­жданам, проживающим в жилищном фонде Учреждения;

- оказание медицинских услуг детям, отдыхающим в Учреждении, со­трудникам Учреждения и членам их семей;

- обслуживание жилищного фонда, автотранспорта, средств связи, тепло­
коммуникаций, энергосистем и других объектов Учреждения, находящихся на
его балансе и призванных обеспечивать оптимальные условия реализации обра­зовательной, воспитательной и оздоровительной работы;

- приём групп детей из-за рубежа, приезжающих в Россию по приглаше­нию государственных органов, детских и молодёжных организаций и направ­ление российских детей за рубеж;

- содействие развитию разносторонних связей между школами, внешко­льными учреждениями, другими образовательными учреждениями, детскими и молодёжными организациями России, с аналогичными организациями, учреждениями других государств;

- передача в залог, сдача в аренду или внесение в виде вклада имущества
в порядке и пределах, установленных законодательством Российской Федера­ции и Уставом Учреждения;

- осуществление материально-технического обеспечения производства и
развитие социальной сферы предприятия, планирование своей деятельности и
определение перспективы развития, исходя из спроса потребителей на продук­цию, выполняемые работы и оказываемые услуги;

- осуществление всех видов коммерческих сделок путём заключения
прямых договоров с физическими и юридическими лицами в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- предоставление гостиничных услуг, а также - использование в качестве гостиниц эвакобаз в дни, свободные от заезда детей;

- предоставление услуг местной телефонной связи и электронных средств
связи и получения информации;

- консультирование по вопросам работы с детьми и молодёжью, предста­вительские, посреднические и другие услуги;

- маркетинг и реклама проводимых работ и производственной продук­ции, здорового образа жизни и экологии культурной среды;

- оказание платных услуг отдыхающим детям, предприятиям, организа­циям и населению по всем видам деятельности Учреждения;

- внешнеэкономические связи, экспортно-импортные операции по основ­ным видам деятельности;

- организация поставок оборудования, техники и инвентаря, а также
учебных пособий образовательным учреждениям и другим организациям, реа­лизация продукции, произведённой Учреждением, образовательными учреж­дениями и их коммерческими подразделениями, другими предприятиями и организациями, проведение в этих целях коммерческих мероприятий, аукционов, открытие торговых предприятий;

- осуществление в Российской Федерации, в других регионах и за рубе­жом издательской, рекламной, посреднической и другой, не запрещённой зако­нодательством Российской Федерации, деятельности;

- привлечение инвестиций в производственную, научно-педагогическую,
культурно-туристическую и социальную сферу деятельности Учреждения;

- правовая защита интересов Учреждения, а также иная, не запрещённая
законодательством Российской Федерации хозяйственная и предприниматель­ская деятельность, отвечающая целям Учреждения;

- организация и осуществление охранной деятельности в интересах соб­ственной безопасности;

- организация и оказание услуг автостоянки; осуществление экскурсионных
прогулок.

Виды деятельности, подлежащие лицензированию, могут осуществляться Учреждением только на основании лицензии, выданной в установленном за­коном порядке.

2.3. Основные виды услуг

Все услуги, предоставляемые субъектам образовательной деятельности в Учреждении, разделяются на следующие основные виды:

услуги, обеспечивающие нормальную жизнедеятельность детей, подро­стков и молодежи;

медицинские услуги, обеспечивающие охрану здоровья, своевременное
оказание медицинской помощи, профилактику заболеваний и формирование
навыков здорового образа жизни детей, контроль за соблюдением санитарно-
гигиенических и противоэпидемических требований,

образовательные услуги, направленные на повышение интеллектуально­го уровня детей, расширение их кругозора, углубление знаний, формирование умений и навыков, развитие творческого потенциала;

психологические услуги, направленные на улучшение психического со­стояния детей и их адаптацию к окружающей среде детского лагеря;

правовые услуги, направленные на оказание детям и их родителям (за­конным представителям) юридической помощи, защиту их законных прав и ин­тересов;

услуги по организации культурно-оздоровительной деятельности, обес­печивающие разумное и полезное проведение детьми свободного времени, их
духовно-нравственное развитие, приобщение к ценностям культуры и искусст­ва;

услуги в сфере физической культуры, спорта, туристские, краеведческие
и экскурсионные, направленные на физическое развитие, укрепление здоровья
и закаливание организма детей;

информационные услуги, направленные на предоставление достоверной
информации об имеющейся сети учреждений отдыха и оздоровления детей и о каждом конкретном учреждении.