Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЛИМЕРЫ, ПОЛУЧАЕМЫЕ СТУПЕНЧАТОЙ ПОЛИМЕРИЗАЦИЕЙ





(ПОЛИКОНДЕНСАЦИОННЫЕ ПОЛИМЕРЫ)

 

 

 


Рис. 1. Производство новолачных смол периодическим способом:

1–5, 9, 13 – мерники для сырья и реагентов; 6 – фильтр; 7 – реактор; 8, 12 – напорные ёмкости; 10 – аппарат для приготовления раствора щавелевой кислоты; 11 – плавитель; 14 – холодильник-конденсатор; 15 – сборник надсмольной воды; 16 – охлаждающий барабан; 17 – транспортер; К – конденсат


 

 


Рис. 2. Производство новолачных смол непрерывным способом:

1 – дозировочный насос; 2 – реактор; 3, 9 – холодильники; 4 – фильтр;
5 – флорентийский сосуд; 6 – шестеренчатый насос; 7 – сушильный аппарат;
8 – стандартизаторы; 10 – сборник фенольной воды; 11 – охлаждающий барабан


 

 


Рис. 3. Производство сухих резольных смол:

1, 2, 5 – весовые мерники; 3 – реактор; 4 – вакуум-сборник; 6 – холодильник-конденсатор; 7 – сборник надсмольных вод; 8 – вагон-холодильник


 

 

 


Рис. 4. Производство карбамидных конденсационных растворов и смол периодическим методом:

1 – реактор; 2 – хранилище формалина; 3 – подогреватель; 4 – напорная емкость; 5, 7 – мерники; 6 – сетчатый фильтр; К – конденсат

 


 

 


Рис. 5. Производство мочевиноформальдегидных смол непрерывным методом (моноаппаратная схема):

1 – аппарат для приготовления раствора уротропина в формалине;
2, 10, 12 – фильтры; 3 – напорный бак; 4 – реактор; 5 – ёмкость с ворошителем; 6, 8 – шнековые питатели; 7 – дозировочные весы; 9, 11 – холодильники;
13 – приемник-стандартизатор

 


 

 

 

 


Рис. 6. Производство унифицированных карбамидных смол непрерывным методом (двухаппаратная схема):

1 – смеситель-нейтрализатор формалина; 2 – сборник для растворения мочевины; 3 – первый корпус реактора; 4, 6 – обратные холодильники;
5 – второй корпус реактора; 7 – выпарной аппарат; 8 – холодильник-конденсатор; 9 – сборник-нейтрализатор смолы; 10 – реактор дополиконденсации; НМС – низкомолекулярное соединение

 

 


 

 

 


Рис. 7. Непрерывное производство поликапроамида гидролитической полимеризацией:

1, 12 – бункеры; 2 – плавитель; 3 – фильтр; 4 – реактор; 5 – аппарат для растворения соли АГ; 6 – холодильники; 7 – сборник; 8 – охлаждающий барабан; 9 – направляющие валки; 10 – тянущие валки; 11 – резательный станок;
13 – экстрактор; 14 – гребковая вакуумная сушилка; К – конденсат

 


 

 
e-Капролактам и соль АГ
 
Уровень e-капролактама
I секция
 
 
 
 
 
Уровень полимера
 
 
 
III секция
 
II секция
 
 
 
 
Полиамидная лента или нить

 


 

 

Рис. 8. Колонна непрерывной полимеризации капролактама:

1 – смотровое стекло; 2 – воздушники; 3 – штуцер для уровнемера;
4 – электронагревательные пакеты; 5 – перфорированные тарелки; 6 – внутренняя труба; 7 – наружная труба; 8 – паровая рубашка; 9 – поворотная регулировочная заслонка; 10 – регулирующий винт

 

 

 


Рис. 9. Производство капролона в формах щелочной полимеризацией:

1 – плавитель; 2 – фильтр; 3 – реактор; 4 – аппарат для приготовления раствора N -ацетилкапролактама; 5 – смеситель; 6 – форма; 7 – термошкафы; 8 – насосы;
К – конденсат

 


 

 


Рис. 10. Производство соли АГ:

1 – аппарат для растворения адипиновой кислоты; 2 – реактор; 3 – аппарат для осаждения соли АГ; 4 – центрифуга; 5 – ловушка; ГМДА – гексаметилендиамин

 


Рис. 11. Производство полиамида-66:

1 – реактор; 2 – холодильник; 3 – сборник воды; 4 – охлаждающая ванна; 5 – направляющие валки; 6 – тянущие валки; 7 – резательный станок; 8 – вакуум-гребковая сушилка; К – конденсат; НМС – низкомолекулярное соединение

 

   
 

 

 


 

 

 


Рис. 13. Производство полиэтилентерефталата переэтерификацией:

1, 6 – реакторы; 2 – насадочная колонна; 3, 7 – холодильники-конденсаторы;
4, 8 – приёмник; 5 – фильтр; 9 – охлаждаемый барабан; 10 – рубильный станок

 


 

 

 


 

 

 


Рис. 15. Производство поликарбоната дифлон методом переэтерификации:

1 – ёмкость фосгена; 2, 7 – реакторы; 3 – ректификационная колонна;
4 – холодильник-конденсатор (дефлегматор); 5 – фильтрующая центрифуга;
6 – сушилка; 8 – сборник-конденсатор фенола; 9 – экструдер

 


 

 

 

 


Рис. 16. Непрерывное производство поликарбоната дифлон эмульсионной поликонденсацией:

1 – бункер-дозатор; 2, 6, 7, 8 – реакторы; 3 – расходная ёмкость раствора дифенолята натрия; 4 – ротаметр; 5 – мерник; 9, 11 – флорентийские сосуды;
10 – промывная колонна; 12 – напорная ёмкость; 13 – ректификационная колонна; 14 – дефлегматор; 15, 17, 19 – теплообменники; 16 – фильтр;
18 – осадительная колонна; 20 – гранулятор; П – пар; К – конденсат


 

 

 


Рис. 17. Производство смешанного полиарилата ДВ эмульсионной поликонденсацией:

1, 4 – реакторы; 2 – фильтры; 3 – аппарат для приготовления органической фазы; 5 – сборник суспензии; 6 – центрифуга; 7 – бункер с питателем; 8 – сушилка в «кипящем слое»; 9 – циклон; 10 – скруббер; 11 – сборник готового продукта;
12 – насосы


 

 

 

 


Рис. 18. Производство полиэфирмалеината:

1 – хранилище диэтиленгликоля; 2 – перегонный куб; 3, 8, 9 – холодильники;
4, 10 – приёмники; 5 – мерник; 6 – подогреватель; 7 – реактор;
ДЭГ – диэтиленгликоль; П – пар; К – конденсат


 

 

 


Рис. 19. Производство эпоксидиановых смол периодическим методом:

1 – реактор; 2, 13 – холодильники-конденсаторы; 3, 4 – мерники;
5, 8, 11 – приёмник; 6 – отстойно-промывная колонна; 7, 10 – рукавные
фильтры; 9, 14 – сборники; 12 – отгонный аппарат; П – пар; К – конденсат

 


 

 


Рис. 20. Непрерывное производство жидких эпоксидных смол:

1 – аппарат для приготовления раствора дифенилолпропана; 2 – аппарат для растворения эпихлоргидрина; 3 – реактор; 4, 7 – отстойник; 5, 9 – циклонные аппараты; 6, 10 – холодильники-конденсаторы; 8 – фильтр; 11 – сборник

 

 

 

 


Рис. 21. Производство полиметил- и полидиметилфенилсилоксановых лаков:

1 – мерник; 2 – колонна; 3 – струйный смеситель; 4, 5, 6 – флорентийские сосуды; 7 – сборник; 8 – смеситель; 9 – отгонный куб; 10 – реактор


 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 822. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия