Підручники та посібники

1. Пащенко В. І., Пащенко Н.І. Антична література. Підручник. – К.: Либідь, 2008. – С. 196–329.

2. Пригодій С. М. Література давньої Греції: Навч. посіб. / Київський держ. лінгвістичний ун-т. –К., 1999. – С. 51–111.

3. Тронский И. М. История античной литературы. – М.: Высшая школа, 1983. – С. 100–153.

4. Шалагінов Б. Б. Зарубіжна література: Від античності до початку ХІХ ст.: Іст.-естет. Нарис. – К.: Києво-Могилянська академія, 2007. – С. 48–65.

 

Додаткова література

1. Аверинцев С. С. К истолкованию символики мифа об Эдипе // Аверинцев С. С. Античность и современность. – М., 1972.

2. Білецький А. Невмирущі софоклові твори // Софокл. Трагедії / Пер. з давньогр. Б. Тена. – К.: Дніпро, 1989. – С. 5–14.

3. Содомора А. Драматургічна майстерність Есхіла // Есхіл. Трагедії / Пер. з давньогр. А. Содомори. – К.: Дніпро, 1990. – С. 5–20.

4. Содомора А. До глибин людської душі // Евріпід. Трагедії / Пер. з давньогр. А. Содомори. – К.: Основи, 1993. – С. 5–20.

5. Петровский Ф. А. Сочинения Аристотеля о поэтическом искусстве // Аристотель. Об искусстве поэзии. – М.: Государственное издательство художественной литературы, 1957. – С. 7–35.

6. Фрейденберг О. М. Мим // Фрейденберг О. М. Миф и литература древности. – М.: Восточная литература РАН, 1998. – С. 286–328.

7. Фрейденберг О. М. Трагедия // Фрейденберг О. М. Миф и литература древности. – М.: Восточная литература РАН, 1998. – С. 372–622.

8. Ярхо В. Н. Драматургия Эсхила и некоторые проблемы древнегреческой трагедии. – М.: Художественная литература, 1978. – 301 c.

9. Ярхо В. Н. Семь дней в афинском театре Диониса. – М.: Лабиринт, 2004. – 360 c.

10. Ярхо В. Н. Софокл. – М.: Лабиринт, 2005. – 252 с.

 

СЕМІНАР 5. АНТИЧНИЙ РОМАН

(«Дафніс і Хлоя» Лонга, «Метаморфози, або Золотий осел» Апулея)

 

1. Передумови виникнення прози у стародавній Греції.

2. Жанр роману: загальна характеристика. Прочитайте фрагменти з роботи М. М. Бахтіна «Епос і роман». На базі прочитаного заповніть порівняльну таблицю (характеристику епосу див. у першій вправі другого семінару):

 

 

3. Специфіка грецького роману («Дафніс і Хлоя» Лонга):

· Сюжет. Прочитайте фрагмент з роботи М. М. Бахтіна Формы времени и хронотопа в романе і скажіть, чому науковець називає грецький роман «авантюрним романом випробування»? Можна віднести роман Лонга до цього типу? Чи у романі «Дафніс і Хлоя» є певні відхилення від цієї загальної схеми? Чи є у романі кохання з першого погляду? Як герої опановують «науку кохання»?

4. Специфіка римського роману («Метаморфози, або Золотий осел» Апулея):

· Сюжет. Прочитайте, що М. М. Бахтін пише про сюжет роману Апулея. Які віхи життя Луція зображено у романі? Скільки і яких образів Луція зображено у романі? Яку роль у романі відіграє вставна казка про Амура і Психею? Що спільного між Луцієм та Психеєю? Що таке алегорія?

 

5. Підсумуйте попередньо опрацьований матеріал (вправи 3, 4), заповнивши порівняльну таблицю:

 

	Грецький роман («Дафніс і Хлоя» Лонга).	Римський роман («Метаморфози, або Золотий осел» Апулея).
Різновид роману
Сюжет
Час
Простір

 

6. Визначте автора та твір, з якого взято поданий уривок, та схарактеризуйте його за наступним планом:

 

7. Напишіть і запам’ятайте визначення літературознавчих понять (Див. Довідкова література):

 

Проза_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Роман_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Буколічний роман_____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Ідилія_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Меніппея________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Точка зору (фокалізація)_______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Хронотоп____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Алегорія_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Екфразис________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________