Студопедия — Підручники та посібники
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Підручники та посібники






1. Пащенко В. І., Пащенко Н.І. Антична література. Підручник. – К.: Либідь, 2008. – С. 196–329.

2. Пригодій С. М. Література давньої Греції: Навч. посіб. / Київський держ. лінгвістичний ун-т. –К., 1999. – С. 51–111.

3. Тронский И. М. История античной литературы. – М.: Высшая школа, 1983. – С. 100–153.

4. Шалагінов Б. Б. Зарубіжна література: Від античності до початку ХІХ ст.: Іст.-естет. Нарис. – К.: Києво-Могилянська академія, 2007. – С. 48–65.

 

Додаткова література

1. Аверинцев С. С. К истолкованию символики мифа об Эдипе // Аверинцев С. С. Античность и современность. – М., 1972.

2. Білецький А. Невмирущі софоклові твори // Софокл. Трагедії / Пер. з давньогр. Б. Тена. – К.: Дніпро, 1989. – С. 5–14.

3. Содомора А. Драматургічна майстерність Есхіла // Есхіл. Трагедії / Пер. з давньогр. А. Содомори. – К.: Дніпро, 1990. – С. 5–20.

4. Содомора А. До глибин людської душі // Евріпід. Трагедії / Пер. з давньогр. А. Содомори. – К.: Основи, 1993. – С. 5–20.

5. Петровский Ф. А. Сочинения Аристотеля о поэтическом искусстве // Аристотель. Об искусстве поэзии. – М.: Государственное издательство художественной литературы, 1957. – С. 7–35.

6. Фрейденберг О. М. Мим // Фрейденберг О. М. Миф и литература древности. – М.: Восточная литература РАН, 1998. – С. 286–328.

7. Фрейденберг О. М. Трагедия // Фрейденберг О. М. Миф и литература древности. – М.: Восточная литература РАН, 1998. – С. 372–622.

8. Ярхо В. Н. Драматургия Эсхила и некоторые проблемы древнегреческой трагедии. – М.: Художественная литература, 1978. – 301 c.

9. Ярхо В. Н. Семь дней в афинском театре Диониса. – М.: Лабиринт, 2004. – 360 c.

10. Ярхо В. Н. Софокл. – М.: Лабиринт, 2005. – 252 с.

 

СЕМІНАР 5. АНТИЧНИЙ РОМАН

(«Дафніс і Хлоя» Лонга, «Метаморфози, або Золотий осел» Апулея)

 

1. Передумови виникнення прози у стародавній Греції.

2. Жанр роману: загальна характеристика. Прочитайте фрагменти з роботи М. М. Бахтіна «Епос і роман». На базі прочитаного заповніть порівняльну таблицю (характеристику епосу див. у першій вправі другого семінару):

 

 

3. Специфіка грецького роману («Дафніс і Хлоя» Лонга):

· Сюжет. Прочитайте фрагмент з роботи М. М. Бахтіна Формы времени и хронотопа в романе і скажіть, чому науковець називає грецький роман «авантюрним романом випробування»? Можна віднести роман Лонга до цього типу? Чи у романі «Дафніс і Хлоя» є певні відхилення від цієї загальної схеми? Чи є у романі кохання з першого погляду? Як герої опановують «науку кохання»?

4. Специфіка римського роману («Метаморфози, або Золотий осел» Апулея):

· Сюжет. Прочитайте, що М. М. Бахтін пише про сюжет роману Апулея. Які віхи життя Луція зображено у романі? Скільки і яких образів Луція зображено у романі? Яку роль у романі відіграє вставна казка про Амура і Психею? Що спільного між Луцієм та Психеєю? Що таке алегорія?

 

5. Підсумуйте попередньо опрацьований матеріал (вправи 3, 4), заповнивши порівняльну таблицю:

 

  Грецький роман («Дафніс і Хлоя» Лонга). Римський роман («Метаморфози, або Золотий осел» Апулея).
Різновид роману    
Сюжет      
Час    
Простір    

 

6. Визначте автора та твір, з якого взято поданий уривок, та схарактеризуйте його за наступним планом:

 

7. Напишіть і запам’ятайте визначення літературознавчих понять (Див. Довідкова література):

 

Проза_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Роман_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Буколічний роман_____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Ідилія_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Меніппея________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Точка зору (фокалізація)_______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Хронотоп____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Алегорія_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Екфразис________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 837. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия