Семинары.
Подписано в печать ________. Формат 60´90 1/16 Гарнитура Times New Roman Cyr, 10. Усл. печ. л. – 1,81 У.-изд. – 2 Тираж 300 экз.
Типография «Познание» ИЭУП Лицензия № 172 от 12.09.96 г. 420108, г. Казань, ул. Зайцева, д. 17 И С Т О Р И Я О Т Е Ч Е С Т В А IX в. – начало XXI в. Методические указания Для самостоятельной подготовки студентов направления «Сестринское дело» (бакалавриат)
Тюмень – 2013
История Отечества IX в. – начало XXI в.: Методические указания для самостоятельной подготовки студентов направления «Сестринское дело» (бакалавриат) / М.К.Бросалина, Н.Г.Третьяков, А.Э.Волков. – Тюмень: Тюм.ГМА, 2013. 56 с.
Методические указания разработаны на основании Рабочей программы Тюм.ГМА по дисциплине «История Отечества» для студентов направления «Сестринское дело» (бакалавриат). В них включены цели и задачи изучения дисциплины «История Отечества», тематический план, планы семинарских занятий по истории России с IX в. и до настоящего времени. Планы семинарских занятий содержат вопросы к темам, источники, рекомендованную для изучения основную и дополнительную литературу, темы рефератов (учебных сообщений), список литературы к ним, перечень необходимых для усвоения терминов, исторических личностей, знаменательных дат, вопросы для самоконтроля, вопросы для модульного контроля (коллоквиумы № 1-2).
Авторы – составители: Бросалина М.К., зав. кафедрой, к.и.н., доцент Третьяков Н.Г., к.и.н., доцент (редакция) Волков А.Э., к.и.н., ст. преподаватель
Рецензенты: Губанов Н.И., д.ф.н., профессор, зав. кафедрой философии ТюмГМА Никулина Г.А., к.и.н., доцент кафедры гуманитарных и социальных наук ТюмГАСУ
Утверждено на заседании кафедры отечественной истории и экономической теории Тюм.ГМА 22 ноября 2012 г., протокол № 3.
Одобрено Советом по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам Тюм.ГМА 6 декабря 2012 г., протокол № 2.
Утверждено на заседании ЦКМС Тюм.ГМА декабря 2012 г., протокол №
СОДЕРЖАНИЕ Цели и задачи изучения дисциплины, предполагаемые компетенции …….. 4 Модуль 1. 1. Теория и методология исторической науки. Древняя и Московская Русь. Российская империя в XIX в……….....5 Тематический план......……………………………………………………5 Тема 1. Вводное занятие. Восточные славяне в древности ………………… 5 Тема 2. Древнерусское государство в IХ – начале ХII вв. …………………6 Тема 3. Русские земли в ХП – ХIV вв. …………………………………………9 Тема 4. Борьба Руси с внешними вторжениями в XIII – XIV вв. …………..11 Тема 5. Формирование Российского централизованного государства в ХIV – начале ХVI вв. ………………………………………………. 12 Тема 6. Россия в эпоху Ивана Грозного ……………………………………... 15 Тема 7. Внешняя политика Ивана Грозного ………………………………….17 Тема 8. Россия в ХVII в: на пути к абсолютизму.…………………………… 18 Тема 9. Петр I и его время ……………………………………………………. 21 Тема 10. Эпоха дворцовых переворотов ……………………………………. 23 Тема 11. Россия во второй половине ХVШ в. ………………………………. 25 Тема 12. Социальные движения и общественная мысль в XVIII в………..... 27 Вопросы к коллоквиуму № 1..………………………………………………….29 Модуль 2. ХIX – XX века в отечественной истории. Россия на современном этапе модернизации ……………………...…………………………. 29 Тематический план….……………………………………………….......30 Тема 13. Россия в первой половине ХIХ в. ……………………………………30 Тема 14. Эпоха великих реформ XIX в. ……………………………………… 33 Тема 15. Внешняя политика России в XIX в………………………………….. 34 Тема 16. Россия на рубеже ХIХ-ХХ вв. Особенности буржуазной модернизации ………………...…………36 Тема 17. Нарастание революционного кризиса в России (1905-1917 гг.) ….38 Тема 18. Россия в системе межимпериалистических противоречий начала XX в. ………………………………………………………….. 41 Тема 19. Революция и гражданская война в России (1917-1921 гг.) ……… 42 Тема 20. Советская Россия в 20-30-е годы. Формирование тоталитаризма..44 Тема 21. СССР накануне и в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. ……………………………………………………47 Тема 22. СССР во второй половине ХХ в. Кризис тоталитаризма …………. 49 Тема 23. История и современность. CCCР и Россия после 1985 г. ………… 53 Вопросы к коллоквиуму № 2. …………… …………………………………….55 Цели изучения дисциплины: Формирование у студентов системного представления об истории России, выяснение её места и роли во всемирной истории, что способствует повышению общекультурной грамотности будущих специалистов, воспитанию патриотизма, выработке осознанной и активной мировоззренческой и общественно-политической позиции.
Задачи изучения дисциплины: а) уяснение основных методологических принципов исторической науки, закономерностей и тенденций развития исторического процесса, основных современных научных направлений и концепций; б) усвоение важнейших вех исторического развития России, основных фактов, событий, явлений, процессов, роли виднейших исторических личностей; в) расширение культурного и общественно-политического кругозора, способности грамотно и самостоятельно оценивать прошлое и настоящее Отечества во всемирно-историческом контексте; г) выработка исторического мышления, ориентированного на сознательное и ответственное участие в политическом процессе гражданского общества в соответствии с принципами гуманизма и общечеловеческими ценностями.
В процессе изучения дисциплины студент должен овладеть следующими общекультурными компетенциями (ОК):
· владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); · умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); · использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Модуль 1. Теория и методология исторической науки. Древняя и Московская Русь. Российская империя в XIX в. Тематический план Лекции 1. Введение. Основные методологические понятия исторической науки. 2. Древняя Русь в IX-XIII вв. 3. Образование и укрепление Российского централизованного государства в XIV-XV вв. 4. От Средневековья к Новому времени: Россия в XVI-XVII вв. 5. Особенности российской модернизации в XVII в.
Семинары 1. Вводное занятие. Восточные славяне в древности. 2. Древнерусское государство в IХ – начале ХII вв. 3. Русские земли в ХП – ХIV вв. 4. Борьба Руси с внешними вторжениями в XIII – XIV вв. (для самостоятельного изучения). 5. Формирование Российского централизованного государства в ХIV – начале ХVI вв. 6. Россия в эпоху Ивана Грозного. 7. Внешняя политика Ивана Грозного (для самостоятельного изучения). 8. Россия в ХVII в: на пути к абсолютизму. 9. Петр I и его время. 10. Эпоха дворцовых переворотов (для самостоятельного изучения) 11. Россия во второй половине ХVIII в. 12. Социальные конфликты и общественная мысль в XVIII вв. (для самостоятельного изучения).
|
