Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В ходе практики освоены профессиональные компетенции





  Уровень усвоения компетенций  
Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные узлы и детали конструктивных элементов зданий низкий средний высокий
Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий низкий средний высокий
Выполнять заготовки деревянных элементов различного назначения низкий средний высокий
Изготавливать и собирать столярные изделия различной сложности низкий средний высокий
Выполнять столярно-монтажные работы низкий средний высокий
Производить ремонт столярных изделий низкий средний высокий

Характеристика на обучающегося по освоению профессиональных компетенций в период прохождения практики ___________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Рекомендуемый разряд:

Плотник _____________разряд

Результат выполнения заданий в ходе практики _________________________________

(отлично, хорошо, удовлетворительно)

  Дата «____»_____________201____ год   Представитель работодателя ____________________________________ (должность) _________________/__________________/ М. П.
     

Итоговая оценка по практике__________________________________

(руководитель практики от колледжа)

Дата «____»_____________201____ год   ____________________/__________________/

(руководитель практики от колледжа)


Заключение

В ходе производственной практики, ознакомился со строительным объектом – «Многоквартирные трехэтажные жилые дома в районе пр. Героев Североморцев города Мурманска. Реконструкция со сносом». Также ознакомился с режимом работ и правилами внутреннего распорядка, прошел инструктаж по технике безопасности.

Практику проходил в составе комплексной бригады квалифицированных рабочих различных строительных специальностей.

За период практики изучил свойства материалов для тепло- и звукоизоляции, познакомился с современным облицовочным материалом для фасадов – керамогранитом. Познакомился с технологией монтажа вентилируемого фасада.

Преимущество современной технологии изготовления вентилируемых фасадов в том, что они не требовательны к определенной погоде. Конструкции возводятся быстро, цементные и иные растворы не используются. При этом керамогранит имеет высокий срок службы и превосходные эксплуатационные качества, не выгорает на свету, не реагирует на жару и морозу, дождь и ветра. Высокая цена керамогранитных плит компенсируется отсутствием расходов на ремонт и специальное обслуживание.

В процессе прохождения производственной практики были получены следующие навыки строительных работ:

- Определение по внешним признакам вида и качества материалов;

- Подбор материала для различных видов отделки поверхностей из древесины, пенобетона;

- Изучение технологии сборки строительных лесов;

- Работа по устройство тепло- и звукоизоляции на фасадах;

- Монтаж вентилируемого фасада из керамогранита.

Производственная практика прошла успешно. Успешному прохождению производственной практики способствовало доброжелательное отношение руководителей и коллектива организации, помощь с их стороны, привлечение к самостоятельной работе с материалами.

 

Приложение 1

 

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1075. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия