Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Воронеж




Тести

Виступи на конференції

 

Государственное образовательное учреждение высшего

Профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ

Центральный филиал

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Риторика

Учебно-методический комплекс

Для студентов очной и заочной форм обучения

(специальность 030501.65 Юриспруденция)

Воронеж

 

 


Автор:Еременко В.Д. к.в.н., профессор кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия

 

Рецензенты:

Морозова Н.М. д.ф.н., профессор кафедры философии Воронежского института МВД РФ

Свиридов В.А. д.п.н., профессор кафедры общетеоретических правовых дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия

 

 

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 Юриспруденция.

Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия (протокол № 1 от 31 августа 2005 г.)

Утвержден Учебно-методическим советом Центрального филиала Российской академии правосудия 28 марта 2007 г., протокол № 8.

 

 

© Российская академия правосудия, 2007.

© Еременко В.Д., 2007.

 


 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины…………..4

Введение ………………………………………………………………………….5

Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………7

Тематические планы……………………………………………………………...8

Программа курса……………….…………………………………………….…18

Планы семинарских занятий……………………………………………………21

Методические рекомендации по изучению дисциплины…………………….42

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы

для студентов очной и заочной форм обучения ………………………………43

Примерный перечень вопросов для проведения рубежного контроля………44

Примеры тестовых заданий……………………………………………………..45

Литература………………………………………….……………………………46

Вопросы для подготовки к зачету ......…………………………………………50


Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины*

 

Ораторское искусство; коммуникативная и профессиональная компетенция; речевая деятельность; основные положения истории ораторского искусства; судебное и политическое красноречие античного мира; судебное красноречие в России; публичное выступление, его специфика; аргументация; понятие эффективного общения; основные организационные принципы речевой коммуникации; психологические принципы общения; требования к речи: точность, понятность, чистота, правильность; вопросительные предложения в судебной речи; риторический вопрос; основные качества профессионального голоса; вербальные и невербальные средства общения; такесика, кинестика, проксемика; классификация риторических жестов; эмоционально-экспрессивная оценка слова; спор, дискуссия, диспут, полемика, прения; классификация споров; полемические приемы; уловки в споре; методика организации и проведения деловой беседы, деловых переговоров; приемы нейтрализации психологических барьеров; доказательство в судебном процессе; логические основы убедительности судебной речи; этика судебного оратора; обвинительная речь; защитительная речь; реплика.


Введение

 

Программа дисциплины «Риторика» национально-регионального (вузовского) компонента цикла ГСЕ составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция» и определяет содержание и структуру дисциплины.

Риторика - это дисциплина, предметом исследования которой являются общие закономерности речевого поведения, действующие в различных ситуациях общения, сферах профессиональной деятельности, и практические возможности использования их для того, чтобы сделать речь эффективной. Современная практическая риторика изучает основы знаний о речевом поведении человека, риторический канон, поведение оратора в аудитории, форму и композицию, язык и стиль публичного выступления, традиции красноречия и их отражение в современной риторике.

В качестве учебной дисциплины "Риторика" играет важную роль в подготовке специалистов судебных органов, к которым предъявляются требования не только высокого профессионализма, но и глубокого понимания правовой культуры, включающей культуру публичной речи.

Основная цель учебного курса – дать студентам основы современного риторического образования, приобщить к европейской риторической культуре – культуре мысли и слова. Это значит, что курс современной риторики призван помочь лучше понимать других и самого себя в качестве человека говорящего.

Достижению данной цели служат следующие задачи:

1) научиться конкретным разновидностям речевых действий: сделать доклад, прочитать лекцию, участвовать в деловой беседе, высказать публично и доказать свое мнение, убедить в своей правоте в выступлении;

2) научиться конструктивно решать возникающие конфликты, объединять участников общения;

3) овладеть теорией и мастерством эффективной (целесообразной, воздействующей, гармонизирующей) речи.

Требования к уровню подготовки специалиста:

- иметь представление об истоках и важнейших этапах развития ораторского искусства; об этапах речевой деятельности; о специфике публичного выступления; об основных качествах голоса и процессе его воспитания; о вербальных и невербальных средствах оратора; об этике судебного оратора;

- знать понятие коммуникативной и профессиональной компетенции; виды публичных выступлений; основные организационные принципы речевой коммуникации; психологические принципы общения; требования к речи; основные качества профессионального голоса; основные полемические приемы и уловки в споре; методику организации и проведения деловой беседы, деловых переговоров; приемы нейтрализации психологических барьеров; логические основы убедительности судебной речи; виды судебных речей;

 

- уметь строить публичное выступление с учетом всех требований; отстаивать профессионально свои взгляды в спорах, дискуссиях; вести квалифицированно деловые беседы, переговоры.

Структурно дисциплина состоит из 9 тем.

Основной учебный материал предъявляется на установочных лекционных занятиях, полученные знания углубляются на итоговых семинарах. Занятия строятся таким образом, чтобы сориентировать студентов на приобретение опыта освоения риторических приемов не только в процессе обучения, но и в повседневной жизни.

Изучение курса завершается сдачей зачета.

 


Объем дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы (по учебному плану) Форма обучения
Очная Заочная
На базе среднего (полного) общего образования На базе среднего профессионального юридического образования На базе среднего (полного) общего образования На базе среднего профессионального юридического образования На базе высшего профессионального образования
Общая трудоемкость
Аудиторные занятия  
Лекции
Семинарские (практические) занятия
Самостоятельная работа  
НИРС        
Форма итогового контроля   зачет

 


Тематические планы

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(разделы дисциплины и темы занятий)







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 276. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.003 сек.) русская версия | украинская версия