Порівняння окружностей, довжини борозен великих
півкуль і площі великого мозку (у мм)
| Вік дитини
| Окружність півкуль
| Довжина борозен
| Площа кори
| | Новонароджена дитина
10 – 11 років
Збільшення, рази
|
323 мм
191 мм
1,2
|
5559 мм
10 325 мм
|
55 822 мм2
189 585 мм2
3,5
| Додаток 20.
Вікові зміни об’єму акомодації
| Вік (роки)
| Об’єм акомодації (діоптрії)
| Відстань до найближчої точки ясного бачення (см)
| |
|
8,5
|
|
Додаток 21.
Розвиток приносових пазух
| Приносова пазуха
| Термін розвитку під час ембріогенезу
| Розмір пазух у новонароджених
| Термін інтенсивного розвитку пазух
| | Решітчасті комірки
| 5-6 міс
| 5×2×3 мм
| 7-12 років
| | Верхньощелепна (гайморова)
| 3 міс
| 8×4×6 мм
| 2-7 років
| | Лобова
| Не розвивається
| -
| Повільно – з 7 років, інтенсивно –
у 15-20 років
| | Клиноподібна
| 3 міс
| 1-2 мм
| 7-15 років
|
Додаток 22.
Абсолютна кількість формених елементів білої крові
| Вік
дітей
| Еритро-
цити, 1012/л
| Гемо-
глобін, г/л
| Лейко-
цити, 109/л
| Лейкоцитарна формула
| | Нейтрон-філи
| Лімфо-цити
| Моно-цити
| Еозино-філи
| Базофіли
| ШОЕ, мм/год
| | 2 -4 тиж.
1-2 міс.
2-3 міс.
3-4 міс.
4-5 міс.
5-6 міс.
6-7 міс.
7-8 міс.
8-9 міс.
9-10 міс.
10-11 міс.
11 міс-1рік
1-2 роки
2-3 роки
3-4 роки
4-5 років
5-6 років
6-7 років
7-8 років
8-9 років
9-10 років
10-11 років
11-12 років
12-13 років
13-14 років
14-15 років
|
5,31
4,49
4,41
4,26
4,45
4,55
4,22
4,56
4,58
4,79
4,69
4,67
4,82
4,76
4,83
4,89
5,08
4,89
5,1
4,48
4,9
4,91
4,83
5,12
5,02
4,98
|
170,0
142,8
132,6
129,2
129,2
132,6
129,2
130,9
127,5
134,3
125,8
129,2
127,5
132,6
129,2
136,0
139,4
136,0
132,6
137,7
136,0
144,5
141,1
132,4
144,5
146,2
|
10,25
12,1
12,4
11,98
11,7
10,9
10,9
11,58
11,8
12,3
13,2
10,5
10,8
11,0
9,9
10,2
8,9
10,6
9,98
9,98
8,6
8,2
7,9
8,1
8,3
7,65
|
26,0
25,25
23,5
27,5
27,5
27,0
25,0
26,0
25,0
26,5
31,5
32,0
34,5
36,5
38,0
45,5
43,5
46,5
44,5
49,5
51,5
50,0
52,5
53,5
56,5
60,5
|
58,0
61,25
62,5
59,0
57,75
58,5
60,57
60,0
62,0
61,5
57,0
54,5
50,0
51,5
49,0
44,5
46,0
42,0
45,0
39,5
38,5
36,0
36,0
35,0
32,0
28,0
|
12,0
10,3
10,5
10,0
11,0
10,5
10,5
11,0
10,0
9,0
9,0
11,5
11,5
10,0
10,5
9,0
10,0
9,5
9,0
8,5
8,0
9,5
9,0
8,5
8,5
9,0
|
3,0
2,5
2,5
2,5
2,5
3,0
3,0
2,0
2,0
2,0
1,5
1,5
2,5
1,5
2,0
1,0
0,5
1,5
1,0
2,0
2,0
2,5
2,0
2,5
2,5
2,0
|
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,25
0,5
0,5
0,5
0,25
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,25
0,5
0,5
0,5
0,25
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
|
8-7
8-7
8-7
8-7
|
Додаток 23.
Зміни показників газового вмісту і рН в артеріальній крові
У період новонародженості
| Вік
| РО2, мм рт. ст
| РСО2, мм рт. ст.
| рН
| | Перед першим виходом
| 20-50
| 28-45
| 7,24-7,34
| | 1-ша година
|
|
| 7,22
| | 1-ша доба
| 68-88
|
| 7,3
| | 7-ма доба
| 67-90
|
| 7,42
| | Дорослі
|
|
| 7,4
|
Додаток 24.
Відносний хвилинний об’єм дихання (ХОД)залежно від віку
| Вік
| Маса тіла, кг
| ХОД, мл
| | Новонароджені
| 3,5
|
| | 1 рік
|
|
| | 5 років
|
|
| | 8 років
|
|
| | 12 років
|
|
| | 16 років
|
|
| | Дорослі
|
|
| Додаток 25.
Життєва ємність легень (ЖЕЛ) залежно від віку
| Вік
| ЖЕЛ, мл
| | Новонароджені
|
| | 1 рік
|
| | 4 роки
|
| | 6 років
|
| | 8 років
|
| | 10 років
|
| | 12 років
|
| | 14 років
|
| | 16 років
|
| | Дорослі
|
|
Додаток 26.
Максимальна вентиляція легень залежно від віку
| Вік, роки
| Максимальна вентиляція легень, л/хв.
| | 20-29
| 122±6,2
| | 30-39
| 97,9±7,3
| | 40-49
| 85,3±5,4
| | 50-59
| 80,7±5,4
| | 60-69
| 76,7±4,3
| | 70-79
| 73,1±5,6
| | 80-89
| 50,0±2,9
| | Понад 90
| 39,0±2,7
| Додаток 27.
Зміна маси шлунка і його площа залежно від віку
| Вік
| Маса шлунка (г)
| Площа шлунка (см2)
| | Новонароджений
| 6,5
|
| | 3-6 міс
| 14,1
|
| | 1-2 роки
|
|
| | 4-7 років
|
|
| | 7-14 років
|
|
| | Дорослі
|
|
|
Додаток 28.
Середня кількість мікробів в 1 мл вмісту різних відділів травного тракту, взятого натще у здорових людей
| Вік, роки
| Шлунок
| Дванадцятипала кишка
| Клубова кишка
| Товста кишка
| | 0-13
| 1,2 × 103
| 0,2 × 103
| 0,4 × 103
| 190 × 103
| | 14-18
| 30,0 × 103
| 1,0 × 103
| 0,8 × 103
| 906 × 103
| | 19-44
| 28,0 × 103
| 1,3 × 103
| 4,9 × 103
| 2744 × 103
| | 45-59
| 26,0 × 103
| 3,4 × 103
| 5,6 × 103
| 5,2 × 103
| | 60-74
| 78,0 × 103
| 3,6 × 103
| 6,1 × 103
| 3,4 × 103
| | 75-89
| 76,0 × 103
| 57,2 × 103
| 77,2 × 103
| 4,1 × 103
| | Понад 90
| 80,0 × 103
| 69,4 × 103
| 74,1 × 103
| 4,3 × 103
|
Додаток 29.
Схему розвитку центральної нервової системи в
Пренатальний (дородовий) період
| Терміни
онтогенезу
| Розвиток ЦНС в переднатальний період
| | Стадія ембріона
| | 2–3
| Формування невральної пластинки
| | 3–4
| Закриття невральної трубки
| | 4 неділі
| Утворення трьої мозкових шляхів
| | 5 неділь
| Утворення п’яти мозкових шляхів
| | 7 неділь
| Ріст півкуль мозку, початок поліферації нейробластів
| | 2 міс.
| Ріст мозкової кори із гладкою поверхньою
| | | Стадія плоду
| | 2,5 міс.
| Потовщення мозкової кори
| | 3 міс.
| Початок формування мозолистого тіла і росту глії
| | 4 міс.
| Ріст долей і борозн в мозочку
| | 5 міс.
| Формування мозолистого тіла, ріст первинних борозн і гістологічних шарів
| | 6 міс.
| Диференціювання шарів кори, мієлінізація, утворення синаптичних зв’язків, формування міжпівкулевої асиметрії і міжстатевих відмінностей
| | 7 міс.
| Поява шести клітинних шарів, борозн, звивин, асиметрії півкуль
| | 8–9 міс.
| Швидкий розвиток вторинних і третинних борозн і звивин, розвиток асиметрії в будові мозку, особливо в області скроневих доль
|
Додаток 30.
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...
Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...
Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...
|
Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь.
Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...
Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...
ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...
|
|
