Студопедия — Количество часов: 108 ч. Аудиторных занятий: 34 ч. Самостоятельная работа: 45 ч. КСР: 2 ч. Экзамен: 27 ч.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Количество часов: 108 ч. Аудиторных занятий: 34 ч. Самостоятельная работа: 45 ч. КСР: 2 ч. Экзамен: 27 ч.

1. Мета та задачі маркетингового передінвестиційного аналізу

2. Методи передінвестиційного аналізу

3. Методи прогнозування попиту на продукцію підприємства

4. Методи ціноутворення

5. Склад маркетингового передінвестиційного аналізу при реконструкції підприємства

6. Аналіз конкурентної позиції підприємства та її зміни при впровадженні інвестиційних заходів з поліпшення діяльності підприємства

7. Що визначають в результаті маркетингового аналізу при реконструкції підприємства?

8. Склад маркетингового передінвестиційного аналізу при будівництві підприємства

9. Що визначають в результаті маркетингового аналізу при будівництві підприємства?

 

Т Е М А Т И Ч Е С К И Й П Л А Н

 

По дисциплине «История»

 

Направление подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

профиль «Управление в системе МЧС»

 

На 2015-2016 учебный год

 

1 год обучения (102.1 – 102.3 учебная группа)

 

 


Содержание дисциплины

Количество часов: 108 ч. Аудиторных занятий: 34 ч. Самостоятельная работа: 45 ч. КСР: 2 ч. Экзамен: 27 ч.

№ тем п/п Наименование разделов и тем Всего часов Распределение часов Изучаемые вопросы   Наглядные пособия, используемые ТСО, литература Наименование дисциплины и номера тем, которые должны быть изучены до данной темы Место проведения
лекций семинарских практических занятий лабораторных работ КР и расч. раб. дел. игры, учения сам. работа
                           
1 семестр
  Тема 1. Введение. Древнерусское государство Киевская Русь (IХ – ХIII вв.).                        
  1.1.Образование и развитие древнерусского государства.                 Лекция 1.Восточные славяне: происхождение, расселение, занятия, общественный строй, религия. 2.Возникновение и развитие государства Киевская Русь в IХ – ХII вв. 3.Русь в эпоху феодальной раздробленности (XII-XIV вв.). Видеопроектор, экран, ноутбук, демонстрационный материал. Осн.: [1]   Лекционный зал
  1.2.Историческая наука, ее предмет и принципы. Формирование Древнерусского государства.                 Практическое занятие 1.Историческая наука, её предмет и принципы. 2.Научные концепции исторического процесса. 3. Формирование Древнерусского государства: экономические, политические и исторические предпосылки; деятельность первых русских князей. Аудиторная доска, конспект лекций. Осн.: [1]   Учебная аудитория
  1.3. Развитие Древнерусского государства.                 СЕМИНАР 1.Крещение Руси: причины религиозной реформы; значение принятия христианства. 2.Расцвет Киевской Руси (вторая половина Х - начало XII вв.): деятельность Ярослава Мудрого; первый свод законов «Русская Правда». 3.Русь в эпоху феодальной раздробленности (XII-XIV вв.). Аудиторная доска, конспект лекций. Осн.: [2]   Учебная аудитория
  1.4.1. Борьба русским земель с монгольским завоеванием и крестоносцами в XIII веке.                 Самостоятельная работа 1.Монгольское нашествие. 2.Борьба с агрессией крестоносцев. Ледовое побоище. 3.Русь и Золотая Орда. конспект лекций, [1],[3]     Учебная аудитория
  Итого по теме 1:                        
  ТЕМА 2. Образование единого Российского государства (XIV –XVI вв.)                     История Т.1  
  2.1. Формирование единого Российского государства (вторая половина ХV – начало ХVI вв.).                 Лекция 1.Начало объединения русских земель вокруг Москвы. 2.Куликовская битва (1380). 3.Образование и развитие русского централизованного государства во второй половине ХV – начале ХVI вв. Видеопроектор, экран, ноутбук, демонстрационный материал, аудиторная доска. Осн.: [1]     Лекционный зал
  2.2. Эпоха Ивана IV Грозного.                 СЕМИНАР 1.Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной Рады (50-е гг. XVI в.) 2.Опричнина и ее последствия. 3.Внешняя политика Московского государства при Иване IV. Оценки итогов правления Ивана IV Грозного. Аудиторная доска, конспект лекций. Осн.: [2]   Учебная аудитория
  2.3.1.Эпоха Ивана IV Грозного.                 Самостоятельная работа 1. Общественно-политическая мысль и литература 2. Архитектура 3. Живопись.   Конспект лекций. Осн.: [1]       Учебная аудитория
  Итого по теме 2:                        
  ТЕМА 3. Россия в конце ХVI – начале ХVII вв. Проблемы в развитии государства и общества                       История Т.1, 2  
  3.1.«Смутное время» на Руси, как кризис государства и общества                 Лекция 1. Кризис российского общества и государства в конце XVI - начале XVII вв. 2.Феномен «самозванчества» и его роль в развитии государства и общества. 3.Борьба с иностранной интервенцией. Видеопроектор, экран, ноутбук, демонстрационный материал, аудиторная доска. Осн.: [2]     Лекционный зал
  3.2.1. Россия в период Смутного времени                 Самостоятельная работа 1.Основные этапы Смуты и их характеристика. Завершение Смутного времени.   Конспект лекций. Осн.: [1]     Учебная аудитория
  Итого по теме 3:                        
  ТЕМА 4 Начало нового времени. Россия в ХVII – ХVIII вв.                     История Т. 1, 2, 3  
  4.1. Начало нового времени. Россия в период «просвещенного абсолютизма».                 СЕМИНАР 1.Преобразования Петра I. 2.Социально-экономическое развитие Россия во второй половине XVIII в.«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II. 3.Внешняя политика России во второй половине ХVIII в. Аудиторная доска, конспект лекций. Осн.: [1]   Учебная аудитория
  4.2.1. Внешняя политика России во второй половине XVIII века                 Самостоятельная работа 1.Русско-турецкая война 1768-1774 гг. Присоединение Крыма. 2. Русско-турецкая война 1787-1791 гг.   Конспект лекций. Осн.: [1]     Учебная аудитория
  Итого по теме 4:                        
  ТЕМА 5. Российская империя в ХIХ веке.                     История Т. 1, 2, 3, 4  
  5.1. Российская империя в ХIХ веке.                 Лекция 1.Внутренняя политика России в ХIХ в. 2.«Великие реформы» 1860 - 1870-х гг.: их содержание и значение для развития страны. 3.Внешняя политика России в ХIХ в.. Видеопроектор, экран, ноутбук, демонстрационный материал, аудиторная доска. Осн.: [2]     Лекционный зал
  5.2. Российская империя во второй половине ХIХ века                 СЕМИНАР 1 «Великие реформы» 60 - 70-х годов XIX века: содержание и значение. 2. Крестьянская реформа. Значение реформы. 3. Восточный кризис и русско-турецкая война 1877-1878 гг. 4. Контреформы Александра III Аудиторная доска, конспект лекций. Осн.: [1]   Учебная аудитория
  5.3.1. Идейная борьба и обществ. движения в России в XIX веке.                 Самостоятельная работа 1. Движение декабристов. 2. Общественная мысль и политические движения в 1820-1850-х гг. в России. 3.Общественная мысль и политические организации в 1860-1880-е гг. в России. Конспект лекций. Осн.: [1]       Учебная аудитория
  Итого по теме 5:                        
  ТЕМА 6. Социально – экономическое развитие и политический процесс в России на рубеже ХIХ – ХХ вв.                     История Т. 1, 2, 3, 4, 5  
  6.1.Социально – экономическое развитие и политический процесс в России на рубеже ХIХ – ХХ вв.                 Практическое занятие 1. Экономическое развитие России в начале XX в. 2. Причины и особенности первой российской революции (1905-1907 гг.) 3.Первый опыт российского парламентаризма. Третьеиюньская политическая система. 4.Реформа П.А. Столыпина. Аудиторная доска, конспект лекций. Осн.: [1]   Учебная аудитория
  6.2.1. Внешняя политика России в начале ХХ века.                 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 1. Русско-японская война (1904-1905 гг.) 2. Россия в Первой мировой войне(1914-1918). Конспект лекций. Осн.: [1]     Учебная аудитория
  Итого по теме 6:                        
  ТЕМА 7. Россия и СССР в условиях общецивилизационного кризиса (1917 – 1939 гг.).                       История Т. 1, 2, 3, 4, 5, 6  
  7.1. Россия в условиях революции и гражданской войны (1917 – 1920 гг.).                 Лекция 1.Февральская революция 1917г. 2.Политическая борьба в России между февралем и октябрем 1917г. Общенациональный кризис в России. 3.Взятие власти большевиками в 1917 г. Начало формирования советской государственно-политической системы (конец 1917-1918 гг.). Брестский мир. 4.Исторические оценки Октября 1917 г.   Видеопроектор, экран, ноутбук, демонстрационный материал, аудиторная доска. Осн.: [2]     Лекционный зал
  7.2.Советская Россия в 1917-1920 гг.                 Практическое занятие 1.Социально-экономический и политический кризис в начале 1920-х гг. Переход к НЭПу. 2.Образование СССР. Борьба в политическом руководстве страны в 1920-е годы. 3.Форсированное развитие советского государства в 1930-е гг. 4.Внешняя политика СССР в 1920-е - середине 1930-х гг. Аудиторная доска, конспект лекций. Осн.: [1]   Учебная аудитория
  7.3.1. Политическое и социально – экономическое развитие СССР в 1920-е – 1930-е гг.                 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 1.Россия в условиях революций и гражданской войны (1917 – 1920 гг.). 2.Политическое и социально – экономическое развитие СССР в 1920-е – 1930-е гг. Конспект лекций. Осн.: [1]     Учебная аудитория
  Итого по теме 7:                        
  ТЕМА 8. Советский Союз в годы Второй мировой войны (1939 – 1945 гг.) Великая Отечественная война советского народа (1941-1945 гг.)                     История Т. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7  
  8.1. Советский Союз в годы Второй мировой войны (1939 – 1945 гг.) Великая Отечественная война советского народа (1941-1945 гг.)                 ЛЕКЦИЯ 1. Международная обстановка в мире в конце 30-х годов. Внешняя политика СССР в предвоенные годы. 2. Начало Великой Отечественной войны. Военные действия 1941 г. 3. Коренной перелом в Великой Отечественной войне. 4. Разгром гитлеровской Германии и ее союзников в 1944-1945 гг. Завершение второй мировой войны. Значение Победы. Видеопроектор, экран, ноутбук, демонстрационный материал, аудиторная доска. Осн.: [2]     Лекционный зал
  8.2. Великая Отечественная война советского народа (1941-1945гг.).                 СЕМИНАР 1.Международная обстановка в мире в конце 1930-х гг.СССР накануне войны. 2.Начало Великой Отечественной войны. Причины неудач советских войск в начальном периоде Великой Отечественной войны. 3.Коренной перелом в ходе войны. Завершение войны. Цена победы в Великой Отечественной войне. 4.Антигитлеровская в годы войны. 5.Попытки фальсификации истории Великой Отечественной войны. Аудиторная доска, конспект лекций. Осн.: [1]   Учебная аудитория
  8.3.1. Великая Отечественная война советского народа.                 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 1.Великая Отечественная война советского народа. Конспект лекций. Осн.: [1]     Учебная аудитория
  Итого по теме 8:                        
  ТЕМА 9. Противоборство двух мировых систем.                     История Т. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8  
  9.1. СССР в 40-е -середине 60-х годов.                   ЛЕКЦИЯ 1.Социально-экономическое развитие СССР во второй половине 1940-х - середине 1960-х гг. 2.Общественно-политическая жизнь страны в данный период. 3.Внешняя политика СССР во второй половине 1940-х - середине 1960-х гг. Видеопроектор, экран, ноутбук, демонстрационный материал, аудиторная доска. Осн.: [2]     Лекционный зал
  9.2. Советское государство и общество в 1964 – 1985 гг. Нарастание кризисных явлений.                 Семинар 1.Внутренние проблемы страны и поиск путей их решения в середине 1960-х - 1980-х гг. 2.Внешняя политика СССР в данный период. 3.Отечественная культура во второй половине ХХ в. Аудиторная доска, конспект лекций. Осн.: [1]   Учебная аудитория
  9.3.1. Отечественная культура во второй половине ХХ века.                 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 1. «Оттепель» и художественная интеллигенция. 2. Развитие науки и образования 1965-84 гг. 3.Условия культурной жизни 1965-84 гг. Конспект лекций. Осн.: [1]     Учебная аудитория
  Итого по теме 9:                        
  ТЕМА 10. Россия на пути реформ (1985 – 1990-е гг.).                     История Т. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9  
  10.1.СССР и Россия на пути реформ (1985 – 2000-е гг.).                   Семинар 1.«Перестройка» в СССР: причины, ход и результаты преобразований. Распад СССР и его последствия. 2.Общественно-политическое развитие и становление новой российской государственности. 3.Основные направления внешней политики СССР и России в 1985 –начале 2000-х гг.   Аудиторная доска, конспект лекций. Осн.: [1]   Учебная аудитория
  10.2.1. Россия от Древнерусского государства до наших дней.                 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 1. Россия от Древнерусского государства до наших дней. Конспект лекций. Осн.: [1]     Учебная аудитория
  Итого по теме 10:                        
  Контроль самостоятельной работы                 КОНТРОЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ       Учебная аудитория
  Экзамен                       Учебная аудитория
  Итого по курсу                        
Итоговый контроль - экзамен

Рекомендуемая литература:

основная:

1. Кириллов В.В. История России: учеб. Пособие для бакалавров. – М.: Издательство Юрайт, 2013. – 663 с.

2. Тот Ю.В., Дворниченко А.Ю., Ходяков М.В. История России. Учебник. 2-е издание. – М., 2011.

 

дополнительная:

1. Корсун В.П. Россия во второй половине ХIХ века. Курс лекций по учебным дисциплинам «Отечественная история» и «История России» для курсантов, студентов и слушателей, обучающихся по специальности 280104.65 «Пожарная безопасность»/ В.П. Корсун, А.А. Обрезков, С.Г. Лебедев. - Иваново: ИвИ ГПС МЧС России, 2011. – 205с.

 

 

Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры гуманитарных дисциплин, протокол №18 от «18» мая 2015 года

 

Заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Р.Н. Канафиев

 

СОГЛАСОВАНО

Начальник учебного отдела

капитан внутренней службы А.В. Федоринов

«__» ______________ 2015 года

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
По экономическому назначению объектов рыночных отношений) | ТЕМА №1

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 255. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия