Студопедия — Раздел 5. История Нового времени.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел 5. История Нового времени.






При изучении раздела записать в конспект

значение следующих понятий:

абсолютизм менталитет
авангардизм метрополия
автономия многонациональность
антиколониализм модернизация
аракчеевщина модернизм
барокко народничество
бюрократия «народный суверенитет»
Великие географические открытия научная картина мира
Венская система миропорядка научная революция
Вестфальская система миропорядка национализм
внутренний рынок национально-политическая идентичность
военные поселения Новое время
Возрождение общественно-политическая мысль
«восточный вопрос» общественное движение
геополитическое положение общественное сознание
геополитическое положение «общественный договор»
гражданское общество опричнина
декабристы партия
доктрина подушная подать
естественнонаучные знания поликонфессиональность
западники политика «баланса сил»
земства право экстерриториальности
изоляция промышленный переворот
импрессионизм Просвещение
индивидуализм «просвещённый абсолютизм»
индустриальное общество протекционизм
казачество реализм
классицизм революция
коалиция Реформация
коллегии романтизм
колониальная империя секуляризация
колониальная экспансия сентиментализм
колония символизм
консерватизм славянофилы
конституция Смута
Контрреформация социализм
космополитизм «средний класс»
крестьянская реформа Табель о рангах
кризис танзимат
легитимизм теория «официальной народности»
либерализм толерантность
мануфактура урбанизация
марксизм фабрика
межцивилизационный диалог художественный стиль

Подготовить ответы на следующие проблемные вопросы и задачи:

1. Укажите хронологические рамки эпохи «Нового времени». Каково происхождение этого понятия?

2. Какие изменения в экономике произошли на рубеже XV-XVII вв. в Европе?

3. Что такое Великие географические открытия? Расскажите о главных открытиях. Каковы были их последствия?

4. Что такое Возрождение? В чём состояли его основные идеи? Каковы достижения деятелей Возрождения?

5. В чём причины Реформации? Какие течения были в Реформации? Как католическая церковь боролась с Реформацией?

6. Охарактеризуйте основные положения протестантизма.

7. Что такое абсолютизм и в чём причины его возникновения?

8. Назовите сходства и различия в развитии революционных событий в Нидерландах и Англии.

9. Каковы причины Великой французской революции? Почему говорят о всемирно-историческом значении этой революции?

10. Как произошло образование США?

11. Опишите основные стили и расскажите о главных достижениях западноевропейской культуры XVII-XVIII вв.

12. Что такое Просвещение?

13. Какие цели преследовали внутренние реформы Ивана Грозного в 1549-1563 гг., и какие области отношений они охватывали?

14. Что такое опричнина? В чём смысл и последствия?

15. Как происходило закрепощение крестьян в России?

16. Что такое Смутное время?

17. Как развивалась экономика России в XVII веке? Что нового появилось тогда в экономике?

18. Какое значение имело освоение Сибири?

19. Опишите народные восстания в XVII в.

20. Какие перемены произошли в России в период правления Петра I?

21. Что такое эпоха дворцовых переворотов? Как в эту эпоху развивались экономика и социальный строй России?

22. Что такое «просвещённый абсолютизм»?

23. Что стало главным содержанием внутренней политики Екатерины II?

24. В чём состояли особенности развития Османской империи, Китая, Индии в XVI-XVIII вв.?

25. Как происходила колониальная экспансия европейцев в XVI-XVIII вв.?

26. Что такое промышленный переворот? Каковы его последствия?

27. Какие перемены в политической жизни стран Европы и США произошли в XIX в.? Какие социалистические учения возникли в этот период? В чём суть марксизма?

28. Каковы главные достижения европейской культуры XIX в.?

29. Расскажите об основных событиях внутренней и внешней политики России в начале XIX в. Почему Россия победила Наполеона?

30. В чём причины и цели движения декабристов?

31. Раскройте основные направления политики Николая I. Почему Россия потерпела поражение в Крымской войне?

32. Каковы направления общественной мысли в России во второй четверти XIX в.?

33. Опишите реформы, проведённые в России в 60 – 70-х гг. XIX в. Каково их значение?

34. Расскажите об общественном движении в правление Александра II. Что такое народничество?

Решить следующие тестовые задания:

1. Великие географические открытия были начаты:

А) португальцами

Б) испанцами

В) англичанами

2. Великие географические открытия привели главным образом:

А) к мирному диалогу цивилизаций

Б) к развитию мировой торговли

В) к европейской колонизации цивилизаций Америки и Азии

3. Утверждение мануфактурного производства стало проявлением перехода:

А) от античности к средневековью

Б) от средневековья к Новому времени

В) от Нового времени к новейшему времени

4. Реформация сопровождалась крестьянской войной:

А) в Германии

Б) во Франции

В) в Англии

5. Первая в мире буржуазная революция произошла:

А) в Англии

Б) в Голландии

В) во Франции

6. В Голландии в эпоху Нового времени использовался следующий орган представительной власти:

А) Генеральные штаты

Б) Долгий парламент

В) Национальное собрание

7. К периферии развития мирового капитализма эпохи Нового времени относилась:

А) Западная Европа

Б) Восточная Европа

В) Северная Европа (Скандинавский регион)

8. Из данных стран к периферии развития мирового капитализма в ХVII-XVIII вв. относилась:

А) Голландия

Б) Англия

В) Германия

9. Самая поздняя классическая буржуазная революция состоялась:

А) в США

Б) во Франции

В) в Англии

10. Первая в мире конституция была принята:

А) во Франции

Б) в Англии

В) в США

11. Центром объединения Германии в ХIX в. стала:

А) Пруссия

Б) Саксония

В) Австрия

12. Наиболее часто попытки буржуазно-демократических революций ХIX в. происходили:

А) в США

Б) во Франции

В) в Англии

13. Когда началось формирование абсолютизма в России?

А) при Иване III

Б) при Иване IV

В) при Алексее Михайловиче

14. Как можно характеризовать государственную политику после Смуты?

А) как либеральную

Б) как консервативную

В) как демократическую

15. Благодаря какому документу выходцы из низших сословий могли рассчитывать на получение дворянского титула в России?

А) «Жалованной грамоте дворянству»

Б) Генеральному Регламенту

В) «Табели о рангах»

16. Чем были заменены приказы ХVI – ХVII вв.?

А) министерствами

Б) коллегиями

В) Государственным Советом

17. Какова была основная цель преобразований Петра I?

А) укрепление личной власти монарха

Б) стремление модернизировать русское общество

В) укрепление обороноспособности страны

18. Какое явление в российской истории получило название политики «просвещенного абсолютизма»?

А) реформы Петра I

Б) политика правительства Екатерины II

В) освобождение крестьян от крепостной зависимости Александром II

19. Кто назывался «временнообязанным» в пореформенной России?

А) солдат, увольнявшийся после срочной службы в запас

Б) арендатор земли

В) крестьянин

20. Какая из буржуазных реформ 60-70-х гг. ХIХ в. оказалась самой радикальной и последовательной?

А) земская

Б) военная

В) судебная

21. Выберите три противоборствующих общественно-политических течения, сложившихся в России на рубеже ХIХ - ХХ вв.

А) правительственное, либеральное, революционно-демократическое

Б) либерально-монархическое, народническое

В) реакционное, конституционное, анархическое

22. Реакция Османской империи на влияние Запада в ХIХ в.:

А) изоляционизм

Б) открытая конфронтация

В) политика самоусиления

23. Успехи модернизации в Японии связаны:

А) с влиянием Запада

Б) с сохранением традиционных устоев

В) с комплексом радикальных реформ







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 945. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия