Студопедия — Примерная тематика рефератов. Рефератпредставляет собой краткое изложение основной информации первоисточника на основе ее смысловой переработки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примерная тематика рефератов. Рефератпредставляет собой краткое изложение основной информации первоисточника на основе ее смысловой переработки






Реферат представляет собой краткое изложение основной информации первоисточника на основе ее смысловой переработки. В процессе работы над рефератом студент должен ознакомиться и проанализировать соответствующую литературу, подготовить обзор по содержанию исследованных источников.

Данный вид работы имеет целью глубокое изучение материала, а также призван проверить умение студента самостоятельно работать с источниками, анализировать, делать выводы, письменно излагать результат изучения научной проблемы.

Рефераты выполняются на стандартных листах бумаги (формат А4) в письменном, рукописном или компьютерном вариантах. Объём реферативной работы зависит от темы, количества проработанных источников, а также задач, которые поставлены автором. Рекомендуемый объём может составлять 10-20 страниц, в число которых не включается титульный лист и возможные приложения.

Подробнее о методике написания рефератов см.: Организация учебной деятельности студентов: учебно-методическое пособие. – М.: РАП, 2011.

 

Примерные темы рефератов:

1. Российская история как часть мировой истории.

2. Боги и мифы древнего мира.

3. Устройство и жизнь Древних Афин.

4. Древняя Спарта: государство и традиции.

5. Боги Древней Греции.

6. Конфуций и его учение.

7. Зарождение буддизма и его основные принципы.

8. Зарождение ислама и его основные принципы.

9. Великое переселение народов: основные вехи.

10. Культурное наследие Византии.

11. Повседневная жизнь западноевропейцев в Средние века.

12. Крестовые походы и их результаты.

13. Варяги в истории Древней Руси.

14. Основные хозяйственные занятия восточных славян в Древности.

15. Князь и вече в Древней Руси.

16. Образование государства Киевская Русь. Норманнская теория.

17. Александр Невский – государственный деятель и полководец.

18. Борьба русского народа с иноземными агрессорами в XIII веке.

19. Государственная и политическая деятельность Ярослава Мудрого.

20. Владимир Мономах и его время.

21. Империя Чингисхана и нашествие монголо-татар на Русь.

22. Новгородская республика в XI-XIII вв.

23. Рождение русской письменности. Кирилл и Мефодий.

24. Русь и наследие Византии.

25. Человек Древней Руси в повседневной жизни.

26. Борьба Руси за свержение ордынского ига: основные вехи.

27. Дмитрий Донской – государственный деятель и полководец.

28. Иван III и его роль в российской истории.

29. Иван Грозный – человек и политический деятель.

30. Освоение Сибири. Характер русской колонизации.

31. Борьба русского народа с польской и шведской интервенцией в годы Смуты.

32. Церковь и государство в России в XVII веке. Раскол в Русской православной церкви.

33. Восстание под предводительством С. Разина.

34. Государственное устройство России в XVII в.

35. Титаны эпохи Возрождения.

36. Реформация и религиозные войны в Германии XVI в.

37. Герои Великих географических открытий (Колумб, Магеллан и др.).

38. Английская революция XVII в.: люди и события.

39. Вольтер – «патриарх» Просвещения.

40. Ш. Монтескье и теория разделения властей.

41. Ж.-Ж. Руссо и теория «общественного договора».

42. Промышленная революция в Англии: основные вехи.

43. Государственные и социальные реформы Петра I, их историческое значение.

44. Северная война (1700-1721 гг.). Причины, ход событий, историческое значение.

45. Культурные преобразования в Петровскую эпоху.

46. Споры о Петре I: личность в оценках современников и потомков.

47. Государство и церковь в XVIII в.

48. Россия в эпоху «просвещённого абсолютизма».

49. Споры о Екатерине II: личность в оценках современников и потомков.

50. Россия в конце XVIII века. Павел I.

51. Наполеоновские войны: ход и результаты.

52. Отечественная война 1812 г. и её последствия для России.

53. Политика Николая I: успехи и неудачи.

54. Крымская война и её значение для России.

55. Александр II: человек и государственный деятель.

56. Повседневная жизнь народов России в XIX веке.

57. Объединение Германии в XIX в.: основные вехи.

58. Объединение Италии в XIX в.: основные вехи.

59. Революция Мэйдзи в Японии: причины, ход и значение.

60. Политические партии в России начала XX века.

61. Столыпинская реформа: ход, результаты, значение.

62. Версальско-вашингтонская система мирового устройства.

63. Россия в Первой мировой войне: фронт и тыл.

64. В.И. Ленин: человек и политик.

65. Двоевластие в России 1917 г.

66. Идеология и организация «белого» движения в России 1918-1922 гг.

67. Первые пятилетки в СССР: достижения и их цена.

68. Англо-французская политика умиротворения агрессора и её последствия.

69. Пакт Молотова – Риббентропа: причины его заключения и последствия.

70. Освобождение Советской армией Восточной Европы от нацистов и его последствия.

71. Тегеранская, Крымская и Потсдамская конференции: послевоенное устройство мира.

72. «Холодная война»: причины и основные этапы.

73. СССР после Великой Отечественной войны: противоречия общественного развития.

 

Рекомендуемая литература

1. Основная литература [1]

Артемов В.В. История: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений. – М., 2012.*

Зуев М.Н. История России с древнейших времён до начала XXI века для школьников ст. классов и поступающих в вузы: учеб. пособие – М., 2009.*

Ивашко М.И. История (с древнейших времён до конца XVIII века): Учебное пособие (схемы, таблицы, комментарии). – М.: РАП, 2014.*

Ивашко М.И. Отечественная история (IX - конец XIX вв.): учебное пособие в схемах. – М., 2005.*

Ивашко М.И., Чертищев А.В. Отечественная история. XX век. Учебное пособие в схемах. – М., 2006.*

История / П.С. Самыгин [и др.] – Изд. 15-е, стер. – Ростов н/Д., 2011.

Новиков С.В. Всеобщая история. – М., 2010.

Шевелев В.Н. История для колледжей. – Ростов н/Д., 2010.

Дополнительная литература







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 651. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия