Основна. 1.Андреева Е. Постмодернизм
1. Андреева Е. Постмодернизм. Икусство второй половины ХХ – начала ХХІ века.- Санкт-Петербург, 2007. 2. Арнольд Д. История искусства. Очень краткое введение.- М., 2008. 3. Барраль –и-Арте К. История исусства.- М.:Астрель, 2009. 4. Бартенев И.А., Батажкова В.П. Очерки истории архитектурных стилей.- М., 1980. 5. Волков И.Ф. Творческие методы и художественные системы. Изд. Втор., испр. и доп.- М., 1989. Даниель С. Европейский класицизм. Эпоха Пуссена. Эпоха Давида.- С.Пб., 2003 6. Даниель С. Рококо. От Ватто до Фрагонара.- С.Пб., 2007. 7. Герман М. Модернизм. Искусство первуй половины ХХ века.- С.Пб., 2008 8. Сидоренко К.И. История стиля в искусстве и костюме.- Ростов на Дону, 2004. Допоміжна 1. Бірюльов Ю. Мистецтво Львівської сецесії.- Львів, 2005. 2. Борев Ю.Б. Художественные направления в искусстве ХХ века. Борьба реализма и модернизма.- К., 1986. 3. Ванцлов В.В. Эстетика, искусство, искусствознание: Вопросы теории и истории.- М., 1983. 4. Даниленко В. Дизайн України у світовому контексті художньо-проектної культури.- Харків, 2005. 5. Дизайн та образотворче мистецтво: Словник.-Луцьк, 2000. 6. Искусство в системе культуры. Сост. и редактор М.С.Каган.- Ленинград, 1987. 7. Ігнатенко М.А. Генезис сучасного художнього мислення.- К., 1986. 8. Лаврентьев А.Н. История дизайна.- М., 2007. 9. Легенький Ю. Філософія моди.- К., 2003 10. Мебельные стили.- М., 2008 11. Морран Анри, де. История декоративно-прикладного искусства от древнейших времен до наших дней.- М., 1982. 12. Моррис У. Искусство и жизнь.- М., 1973. 13. Нога Олесь. Проект пам’ятника Івану Левинському.- Львів, 1997. 14. Плаксина Е.История костюма. Стили и направления.- М., 2010. 15. Прерафаєлизм. Иллюстрированная єнциклопедия. Санкт-петербург-Москва, 2006. 16. Райли Н. Байер П. Элементы дизайна. Развитие дизайна и элементов 17. стиля от Ренессанса до постмодернизма.- М., 2004. 18. Сарабьянов Д.В. Стиль модерн. Истоки, история, проблемы.- М., 1989. 19. Сарабьянов Д.В. Модерн. История стиля.- М., 2001. 20. Стівен А. Путеводитель по стилю «Движение искусств и ремесел».- М., 1997 21. Ханко В. Лекції з історії мистецтва. 4. Історія українського мистецтва.- К., 2006. 22. Хиллер Б. Стиль ХХ века.- М., 2004. 23. Шмагало Р. Мистецька освіта в Україні середини ХІХ – серед. ХХ ст.. Структурування, методології, художні позиції.- Львів. 2005. 24. Якимович А. Новое время. Искусство и культура XVII-XVIII веков.-Санкт-Петербург, 2004
Основні теми курсу висвітлені в посібниках: Удріс Ірина, Школяр Андрій Нариси з історії зарубіжного дизайну. Новий та Новітній час. Навч. Посібник.- Кривий Ріг, 2008.- 251с. Антонович Є., Удріс І., Українське мистецтвознавство кінця ХІХ – початку ХХ століття.- К., 2007. Електронні ресурси: http://www.twirpx.com/file/204305/ http://www.protoart.ru/ru/main/encyclopaedia/architecture_style/m/manery/ http://www.indianart.ru/art/Sovetskoe_dekorativnoe_iskusstvo/p2_articleid/13 http://cyberleninka.ru/article/n/iskusstvovedcheskie-diskussii-na-zanyatiyah-m
Інформаційні ресурси Бібліотека КІПУ, міська бібліотека мистецтв, інформативна база факультету мистецтв КІПУ. 9.1-2. Теми для самостійної реферативної роботи та перелік творчих (науково-дослідницьких) завдань Теми рефератів та індивідуальних навчально-дослідницьких завдань згідно тематичного плану дисципліни. Реферати є основним видом науково-творчих завдань з історії мистецтва, історії художніх стилів, історії дизайну та інших теоретичних дисциплін фахового блоку. Незалежно від характеру і теми реферату, суть роботи над ним полягає в тому, щоб різнобічно вивчити те чи інше мистецьке явище, проаналізувати його висвітлення у фаховій літературі. Зробити висновки про його художнє значення. Критерії якості реферату складаються з таких показників як: цілісність (змістово-тематична, стильова, мовна), логічність, структурна упорядкованість, завершеність. В центрі уваги – візуальні «тексти», тобто художні твори або їх репродукції. Аналітично-синтетична обробка і узагальнення фактологічного матеріалу проводиться на основі культурно-історичного методу та порівняльного аналізу.
Змістовий модуль 1. Теми рефератів та індивідуальних навчально-творчих завдань. 1. Історико - регіональні стилі Криму 2. Стиль доби в пластичних мистецтвах першої половини ХІХ століття. 3. Національний стиль в російському мистецтві другої половини ХІХ століття. 4. Індивідуальний стиль (творча манера) митця (за вибором). 5. Теорія стилів А.Ригля як інструментарій дослідження декоративного мистецтва. Література: 2, 3, 7, 8, 14, 19 2.Теми рефератів та індивідуальних навчально-творчих завдань. 1. Художній канон в давньоєгипетській скульптурі 2. Синтез мистецтв в ансамблі Афінського Акрополя 3. Антропоцентричні мотиви давньогрецького вазопису. 4. Чотири стилі помпейського живопису 5. Візантійська мозаїка: засоби створення художнього образу. 6. Стилістичні ознаки готики в костюмі бургундських мод. Література: 3, 8, 21, 28, 34, 3.Теми рефератів та індивідуальних навчально-дослідних завдань.
Література:11,12, 29, 33, 4.Теми рефератів та навчально-дослідницьких завдань: 1. Ідеї Просвітництва як каталізатор формування Неокласицизму. 2. Класицизм 17 століття та Неокласицизм 18 – спроба порівняльного аналізу 3. Неокласицизм і ампір – схожість та відмінності 4. Романтизм в Європейському мистецтві 19 століття 5. Бідермеєр – стиль європейських бюргерів 6. Класицизм і романтизм в українському мистецтві першої половини 19 століття Література: 2, 3, 8, 10, 11. Змістовий модуль 2. 1.Теми рефератів та навчально-дослідницьких завдань.
Література: 2, 7, 8, 10, 11. 13. 18 2.Теми рефератів та індивідуальних навчально-дослідницьких завдань.
Література: 2, 8, 10, 13, 18, 25.
9. Теми рефератів та індивідуальних навчально-дослідницьких завдань. 1. Російський живопис першої третини 20 століття – від символізму і авангарду до соцреалізму. 2. Російські художники в європейському мистецтві раннього модернізму 3. Еволюція стильових напрямків у творчості П.Пікассо. 4. Ар-деко в міжнародному дизайні міжвоєнного періоду 5. Соціальні засади творчості Ле Корбюзьє 6. Український Авангард Література: 7, 10, 13, 18, 25, 27. 4. Теми рефератів та індивідуальних навчально-дослідницьких завдань. 1. Мода «Космічної ери» та Поп-арт. 2. Скульптура Г.Мура. 3. Кераміка Постмодернізму: анти функціоналізм і фантазія. 4. Етнічні традиції в сучасному живописі України. 5. Соцреалізм і Андеграунд Література:1, 36, 3, 18, 31
|