Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Китай и его северные соседи





(Ли, «По ту сторону границы»)

 

Произведение поэта Ли Бо (701-762 гг.).

 

Император войска посылает на север пустыни.

Напоим перед дальним путем в наших реках коней.

Сколько битв предстоит нам и сколько их было доныне...

Без конца этот спор у владык: среди них кто сильней?

Нету пресной воды, только снег у холодного моря.

На могильных курганах ночуем, сметая песок.

О, когда ж, наконец, разобьем мы врага на просторе,

Чтобы каждый из воинов лег бы и выспаться мог?

 

 

Военное дело у китайцев

(Сы, «Всеобщее комментированное зерцало для содействия управлению»)

 

Сы Ма-гуан (1019-1089 гг.) – сановный ученый.

 

В начале Минской династии столичные войска были подчинены пяти командующим и разделялись на левый, правый и средний корпуса и на левый и правый пикетные корпуса и назывались пятью лагерями. Они имели и конницу и пехоту, и только они занимались военными учениями. Сверх того учреждены были 3000 корпусов для различных целей в столице. Со времени Цзяочжиской войны стали употреблять огнестрельное оружие и учредили корпус стрелков. Он состоял из пехоты и делился на три больших корпуса под управлением трех инспекторов. Так как дисциплина давно была запущена и учением ни офицеры, ни солдаты не занимались, то, согласно докладу Юй Цяня, из армии были выбраны 100 000 человек и разделены на пять частей под именем пяти учебных корпусов. Эти корпуса были организованы следующим образом: пятьдесят человек составляли колонну; колонна имела старшину; сто человек составляли две колонны и имели колонновожатого; тысяча человек имела военачальника; три тысячи пятьсот человек имели инспектора; все по рангам зависели один от другого. Офицеры и солдаты гнали друг друга. Эти корпуса направлялись в зависимости от количества неприятеля. Юй Цянь просил увеличить эти войска еще на 50 000 и всего составить десять учебных корпусов. Все корпуса находились под управлением своих командующих и под главным распоряжением Юй Цяня и Ши Хэна. Из оставшихся после выбора войск составлены передние корпуса для обучения, названные Старыми корпусами. Они предназначались содержать гарнизон.

 

(Ду, «Песнь о боевых колесницах»)

 

Ду Фу (712-770 гг.) – поэт.

 

Боевые гремят колесницы,

Кони ржут и ступают несмело.

Людям трудно за ними тащиться

И нести свои луки и стрелы.

Плачут матери, жены и дети:

Им с родными расстаться непросто.

Пыль такая на белом на свете,

Что не видно Саньянского моста.

И солдат теребят за одежду,

Ужасаясь пред близостью битвы:

Здесь Мольба потеряла Надежду,

Вознося в поднебесье Молитвы.

И прохожий у края дороги

Только спросит: «Куда вы идете?»

Отвечают: «На долгие сроки,

Нет конца нашей страшной работе.

Вот юнец был, семье своей дорог.

Сторожил он на Севере реку.

А теперь, хоть ему уж за сорок,

Надо вновь воевать человеку.

Не повязан повязкой мужскою,

Не успел и обряд совершиться,

А вернулся с седой головою,

И. опять его гонят к границе.

Стон стоит на просторах Китая.

А зачем императору надо

Жить, границы страны расширяя?

Мы и так не страна, а громада.

Неужели владыка не знает,

Что в обители ханьской державы Не спасительный рис вырастает,

Вырастают лишь сорные травы?

Разве женщины могут и дети Взять хозяйство крестьянское в руки?

Просто сил им не хватит на свете,

Хватит только страданья и муки.

Днем и ночью стоим мы на страже

И в песках, и на горных вершинах...

Чем отличны сражения наши

От презренных боев петушиных?

Вот, почтенный, как речью прямою

Говорим мы от горькой досады...

Даже этой свирепой зимою

Отдохнуть не сумели солдаты.

Наши семьи сломила кручина:

Платят подати, платят налоги,

И уже не желаешь ты сына,

Чтоб родился для слез и тревоги.

Дочь родится, годна для работы,

Может, жизнь ее ты и устроишь...

Ну, а сын подрастет, уж его-то

Молодого в могилу зароешь.

Побродил бы ты, как на погосте,

Вдоль нагих берегов Кукунора:

Там белеют солдатские кости.

Уберут их оттуда нескоро.

Плачут души погибших недавно,

Плачут души погибших когда-то,

И в ночи, боевой и бесславной,

Их отчетливо слышат солдаты».

 

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 594. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия