Студопедия — Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Проблемы государства и права в условиях глобализации»

Учебная дисциплина «Проблемы государства и права в условиях глобализации» относится к дисциплинам по выбору аспиранта Блока 1 «Дисциплины».

В результате изучения дисциплины аспиранты должны:

знать:

общетеоретические положения, отражающие характеристику глобализационных процессов, их влияние на государство и право;

уметь:

использовать приобретенные знания в научной деятельности при анализе общетеоретических и отраслевых юридических проблем, разрабатывать концептуальные решения совершенствования и развития политико-правовой системы общества;

иметь навыки:

работы с научной литературой, обобщения, переработки и изложения научной информации, навыки анализа различных точек зрения на правовые проблемы.

 

Процесс изучения дисциплины «Проблемы государства и права в условиях глобализации» направлен на формирование следующих компетенций:

универсальных компетенций:

способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1);

готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3);

готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках (УК-4);

общепрофессиональных компетенций:

владение методологией научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции (ОПК-1);

владение культурой научного исследования в области юриспруденции, в том числе с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий (ОПК-2);

способность к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве (ОПК-3);

профессиональных компетенций:

способность проводить научные исследования сущности, формы, содержания, исторических и современных тенденций развития государственно-правовых институтов (ПК-1);

готовность выдвигать научно обоснованные прогнозы развития государственно-правовых институтов (ПК-2);

способность применять методологические возможности теории права и государства для научного анализа и исследования правотворческой, правореализационной и правоохранительной практики (ПК-3).

Преподавание учебной дисциплины «Проблемы государства и права в условиях глобализации» предполагает взаимосвязь с рядом других дисциплин, прежде всего с дисциплинами «Проблемы теории права», «Проблемы теории государства», «Теория права и государства», «Методология и методика юридических исследований».

 

 

Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.

 

Тематический план для очной, заочной форм обучения

 

Раздел (тема) учебной дисциплины Семестр Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) Образовательные технологии Формы текущего контроля
Лекции Практические занятия СРС
  Глобализация – реальность современного мира.         Лекция-презентация, работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы Научная дискуссия, эссе, опрос.
  Место и роль государства в современном глобализационном процессе.         Работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы Научная дискуссия, контрольная работа, эссе, опрос.  
  Место и роль права в условиях глобализации.         Работа в малых группах, круглые столы Научная дискуссия, опрос.
  Перспектива глобализации и ее влияние на государство и право.         Работа в малых группах, круглые столы Научная дискуссия, опрос.
  ВСЕГО            

 

Данная учебная дисциплина изучается на 1 году обучения, формой аттестации выступает зачет.

 

3.1. Содержание дисциплины (программа курса)

 

Тема 1. Глобализация – реальность современного мира.

Взаимосвязь и взаимодействие процессов глобализации в современном мире. Методологические проблемы исследования глобализации. Механизм воздействия глобализации на современное общество, государство и право.

Понятие глобализации. Глобализация и глобальность. Глобализация как фактор изменений в современном мире. Мировое государство, мировое право, мировое правительство.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 241. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия