Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Социальная сущность и функции памяти. Характеристика видов памяти по Жане.





Память по Жане – своеобразное действие, изобретенное людьми в ходе их исторического развития.

Память (именно память, не привычка или навык) не нужна отдельно взятому человеку – Робинзон не вел бы дневник, если бы не надеялся вернуться к людям. Память – усложненная, производная форма речи. Память – это рассказ о событиях, чувствах и т.д., зачастую очень сжатый, ориентированный на собеседника.

Жане отличает собственно память и память-реминисценцию (пример про Ирен).

Реминисценция - точное, автоматическое повторение действий. Отличия реминисценции от памяти: длительность (долго, поскольку в точности повторяет события), не-адаптивность (неизменна), не-социальность (все равно, есть ли кто-то рядом, кто это; нет направленности на другого человека), бесполезна (тогда как воспоминание о смерти матери – призыв о помощи), автоматически повторяется в определенных обстоятельствах (тогда как воспоминание отвечает на вопрос).

Происхождение простого акта памяти – см. про дикарей.

Основная характеристика памяти и ее цель – борьба с отсутствием. Я хочу показать вам лампу, но либо вы где-то шляетесь, либо лампу кто-то забрал. Я запоминаю лампу и рассказываю вам о ней.

 

Примеры.

Ирен

Девушка Ирен, 23 лет. Отец алкоголик, в конце-концов умер от белой горячки. Мать долго болела туберкулезом, страдала фобиями и навязчивыми идеями. Ирен работала и ухаживала за матерью. На момент смерти матери она не спала 60 суток. Смерть матери наступила ночью, но девушка не поняла этого. Утром она позвала свою тетку, которая поняла, что случилось, только придя к ним домой.

Даже спустя несколько недель Ирен совершенно не помнила и не хотела верить, что мать умерла.

Она хорошо говорила и не обнаруживала никаких признаков психического расстройства. Когда с ней заговаривали о ее матери, она терялась и отвечала: "Если вы очень настаиваете, я скажу вам: "Моя мать умерла". Мне это повторяют целыми днями, и я это говорю сейчас, чтобы не было никаких разговоров и расспросов. Но если хотите знать мое мнение, то я не могу этому поверить. На это есть серьезные причины. Если бы моя мать действительно умерла, то это произошло бы где-то в ее комнате, в определенный день, я бы обязательно это увидела — ведь я не отходила от нее и прилежно за ней ухаживала. Если бы она умерла ее бы похоронили, и, наконец, меня тоже повели бы на похороны. А похорон никаких не было. С чего же вы взяли, что она умерла?" Наконец, следовало одно очень интересное, с психологической точки зрения, рассуждение... Она говорила: "Есть неопровержимое доказательство того, что моя мать не умерла: я любила мою мать, я ее обожала и никогда с ней не расставалась. Если бы она умерла, мне было бы очень грустно, я была бы в отчаянии, я чувствовала бы себя одинокой и покинутой. А я ведь ничего такого не чувствую; мне нисколько не грустно, я ее не оплакиваю. Значит, она не умерла"...

В ходе наблюдения у нее, кроме полного забвения, был еще один симптом. Оказавшись в определенной ситуации, перед кроватью, она пристально смотрела на кровать, никого не слышала, не чувствовала прикосновений и начинала ухаживать за тем, кто находился в кровати. Так продолжалось в течение 3-4 часов. Это Жане и называет реминисценцией и утверждает, что в данном случае памяти как таковой нет, несмотря на повторение действий той трагической ночи.

Отдых, тщательный уход и беседы с больной привели к благополучному исходу: Ирен вспомнила о смерти своей матери. Но нам удалось добиться этого только по истечении шести месяцев. Теперь, если ее отводили в сторону и спрашивали, что же случилось с ее матерью,— она начинала плакать и говорила: "Не напоминайте мне об этих ужасных событиях. Это произошло одной ужасной ночью в нашей квартире, такого-то числа в июле. Моя мать умерла"...

Она все вспоминает и может теперь сказать: "Мне очень грустно. Я чувствую себя покинутой". Произошло полное восстановление в памяти, сопровождающееся чувством.

 

Дикари

Находятся во враждебных отношениях с соседним племенем. Выставляют часового, но не внутри лагере, а на подходе к нему. Если часовой видит врага, самым логичным было бы заорать и ждать помощи своих. Но свои далеко, а чужие близко. ОН бежит в лагерь, и, находясь в безопасности, орет. Это уже не ответ на стимул – враг, а это действие, связанное с вопросом или вопросительным поведением. Вождь хочет собрать войско, однако половина его людей пьют огненную воду на другом конце лагеря. Тогда он посылает часового с поручением сказать им то же самое, что сказал ему. То есть, он приказывает часовому совершить акт памяти

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 2449. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия