Темы (разделы) дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)
Тематический план очной формы обучения
| Разделы и темы дисциплины
| Общая трудоёмкость (в часах
| Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость (в часах)
| | | Всего
| Лекции
| Семинарзанят.
| Практические занятия
| Самостоятельная работа обучающихся
| | |
|
|
| |
|
| | | Раздел I. Предмет и задачи курса. Литературный язык и его норма. Общая характеристика стилей русского литературного языка. Текст, его формы и типы
| | | | Тема 1. Культура речи как учебная и научная дисциплина
| 1,5
| 0,5
|
|
|
| | | Тема 2. Литературный язык. Норма, вариативность нормы
| 3,5
| 0,5
|
|
|
| | | Тема 3. Кодификаторы (словари и грамматики)
|
| -
| |
| -
| | | Тема 4. Функциональные стили литературного языка
|
|
|
| -
|
| | | Тема 5. Текст
| 1,5
| 0,5
|
|
| -
| | | Раздел II. Культура речевого общения
| | | Тема 6. Общение и его слагаемые
|
|
| -
|
| -
| | | Тема 7. Языковые нормы современного русского литературного языка
|
|
|
|
|
| | | Тема 8. Невербальные средства общения
| 3,5
| 0,5
|
|
|
| | | Раздел III. Культура разговорной речи
| | | Тема 9. Разговорная речь и ее особенности
|
| 0,5
|
|
| 2,5
| | | Раздел IV. Культура ораторской речи
| | | Тема 10. Выступление как разновидность ораторской прозы
| 1,75
| 0,75
|
| -
|
| | | Тема 11. Логика, этика и эстетика речи
| 2,5
| 0,5
|
|
|
| | | Тема 12. Звучащая речь и ее особенности
| 1,25
| 0,25
|
|
|
| | | Раздел V. Культура дискутивно-полемической речи
| | | Тема 13. Спор: понятие и определение. Дискуссия. Полемика
| 4,5
| 0,5
|
|
|
| | | Раздел VI. Культура научной и профессиональной речи
| | | | Тема 14. «Специальный язык»
|
|
|
|
|
| | | Раздел VII. Культура деловой речи
| | | Тема 15. Культура деловой речи
|
|
|
|
|
| | | Тема 16. Юридический подстиль официально-делового стиля. Язык юридических текстов
|
| 1,5
|
|
| 5,5
| | | Итого
|
|
| |
|
| | | | | | | | | | | | | | |
Тематический план заочной формы обучения
| Разделы и темы дисциплины
| Общая трудоёмкость (в часах
| Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость (в часах)
| | | Всего
| Лекции
| Семинарзанят.
| Практические занятия
| Самостоятельная работа обучающихся
| | |
|
|
| |
|
| | | Раздел I. Предмет и задачи курса. Литературный язык и его норма. Общая характеристика стилей русского литературного языка. Текст, его формы и типы
| | | | Тема 1. Культура речи как учебная и научная дисциплина
| 1,5
|
|
|
| 1,5
| | | Тема 2. Литературный язык. Норма, вариативность нормы
| 3,5
| 0,25
|
|
| 3,25
| | | Тема 3. Кодификаторы (словари и грамматики)
|
|
| | |
| | | Тема 4. Функциональные стили литературного языка
|
| 0,25
|
| 0,25
| 2,5
| | | Тема 5. Текст
| 1,5
| 0,25
|
| 0,25
|
| | | Раздел II. Культура речевого общения
| | | Тема 6. Общение и его слагаемые
|
| 0,5
| -
| 0,25
| 0,25
| | | Тема 7. Языковые нормы современного русского литературного языка
|
| 0,5
|
| 0,5
|
| | | Тема 8. Невербальные средства общения
| 3,5
|
|
| 0,25
| 3,25
| | | Раздел III. Культура разговорной речи
| | | Тема 9. Разговорная речь и ее особенности
|
| 0,25
|
|
| 2,75
| | | Раздел IV. Культура ораторской речи
| | | Тема 10. Выступление как разновидность ораторской прозы
| 1,75
| 0,25
| -
| 0,5
|
| | | Тема 11. Логика, этика и эстетика речи
| 2,5
| 0,5
|
| 0,25
| 1,75
| | | Тема 12. Звучащая речь и ее особенности
| 1,25
| 0,25
|
| 0.25
| 0,75
| | | Раздел V. Культура дискутивно-полемической речи
| | | Тема 13. Спор: понятие и определение. Дискуссия. Полемика
| 4,5
| 0,25
|
| 0,25
|
| | | Раздел VI. Культура научной и профессиональной речи
| | | | Тема 14. «Специальный язык»
|
| 0,25
|
| 0,25
| 4,5
| | | Раздел VII. Культура деловой речи
| | | Тема 15. Культура деловой речи
|
| 0,25
|
| 0.5
| 7.25
| | | Тема 16. Юридический подстиль официально-делового стиля. Язык юридических текстов
|
| 0,25
|
| 0,5
| 12,25
| | | Итого
|
|
| |
|
| | | | | | | | | | | | | | |
4.2 Содержание дисциплины (модуля), структурированное по разделам (темам)
Содержание лекционного курса
| №
| Название темы (раздела) дисциплины (модуля)
| Содержание
| |
| Раздел 1. Предмет и задачи курса. Литературный язык и его норма. Общая характеристика стилей русского литературного языка. Текст, его нормы и стили
| | 1.1.
| Тема 1. Культура речи как учебная и научная дисциплина
| Культура речи как учебная и научная дисциплина; ее основные задачи: охрана литературного языка; требование правильности речи, соблюдение языковых норм; стремление к выразительности, наибольшей эффективности высказывания, т. е. к оптимальному использованию языковых средств в определенной языковой ситуации.
| | 1.2
| Тема 2. Литературный язык. Норма, вариативность нормы
| Понятие о литературном языке, основные признаки литературного языка: наличие определенных норм, имеющих общеобязательный характер для всех носителей данного языка; стремление к устойчивости, сохранению общекультурного наследия и литературно-книжных традиций; стилистическое богатство. Литературный язык и диалект (территориальный и социальный). Понятие нормы литературного языка как основного его признака, кодифицированность нормы литературного языка. Колебания нормы. Система вариантов на четырех уровнях литературного языка (орфоэпическом, орфографическом, грамматическом, лексическом). Ненормированная речь. Просторечие.
| | 1.3
| Тема 3. Кодификаторы (словари и грамматики)
| Особая значимость словарей-справочников ортологического (от греч. orthos –правильный) типа, служащих задачам культивирования языка и речи пользователя. Ориентация этих словарей на исправление ошибок и коллекционирование трудных случаев письменного и устного употребления. Основные типы ортологических словарей современного русского языка. Лексические словари.
| | 1.4.
| Тема 4. Функциональные стили литературного языка
| Функциональные стили литературного языка (и речи): разговорный, официально-деловой, газетно-публицистический, научный, художественный (стиль художественной литературы). Основные признаки, по совокупности которых определяется стиль: цель общения, набор языковых средств и формы (жанры), в которых он существует.
| | 1.5.
| Тема 5. Текст
| Формы текста: устная и письменная; диалог и монолог. Смысловые типы текстов: описание, рассуждение и повествование.
| |
| Раздел II.Культура речевого общения
| | 2.1.
| Тема 6. Общение и его слагаемые
| Бытовое и деловое общение. Виды общения: контактное и дистантное (по положению участников коммуникации в пространстве и времени); непосредственное и опосредованное (по наличию или отсутствию участников коммуникации); диалогическое и монологическое (в зависимости от переменной и постоянной позиции: я - говорящего и ты - слушающего); межличностное и массовое (с точки зрения количества участников коммуникации) и др.
| | 2.2.
| Тема 7. Языковые нормы современного русского литературного языка
| Фонетические нормы. Произношение звуков и их комбинаций, произношение заимствованных слов, колебания в ударении, стили произношения. Обязательность хорошей дикции (звучность голоса, нормальный темп речи, высота голоса, тембр, артикуляция, выразительность).
Нормы словоупотребления (лексические). Выбор слова и уместность его применения в общеизвестном значении и в общепринятых сочетаниях. Требование смысловой точности и многозначность русского слова. Появление новых значений и ненормативное словоупотребление. Сочетаемость с другими словами. Синонимы. Антонимы. Паронимы. Устаревшие слова. Новые слова и трудности их употребления. Заимствования (полезные и вредные). Изменение сферы употребления слов. Фразеология (в том числе новая) и ее использование. Использование «крылатых» слов. Наиболее распространенные ошибки в употреблении слов (плеоназм и др.).
Морфологические нормы. Словоизменение при склонении именных частей речи, местоимения, причастий, спряжении глаголов.
Морфологические нормы у существительного. Морфологические нормы у прилагательного. Морфологические нормы у числительного. Морфологические нормы уместоимения. Морфологические нормы у глагола.Одновидовые и двувидовые глаголы. Спряжение глагола. Причастие. Деепричастие.
Синтаксические нормы. Нормы построения синтаксических конструкций – словосочетаний и предложений..
Стилистические нормы. Умением использовать в том или ином функциональном стиле присущие ему языковые средства.
Правописание (орфографические нормы). Пунктуация.
| | 2.3.
| Тема 8. Невербальные средства общения
| Общее представление о языке тела. Значение жестов в различных обстоятельствах повседневного общения. Ритмические, эмоциональные, изобразительные и символические жесты. Использование мимики в повседневном и деловом общении.
| |
| Раздел III. Культура разговорной речи
| | 3.1.
| Тема 9. Разговорная речь и ее особенности
| Нормы разговорной речи. Сфера использования – быт. Основная функция – непосредственное общение. Вопросы этикета и этики в разговорной речи. Говорящий и слушающий в стилистически значимой коммуникации. Социально-психологические варианты речевого поведения в коммуникации. Условия воздействия живого слова. Искренность слова, ее влияние. Злоупотребления словом. Эффективность общения. Условия успешного общения. Причины коммуникативных неудач. Соблюдение нравственных норм в разных ситуациях общения (например, в ситуации приказа, просьбы, отказа и т.п.). Жанры речевого общения (беседа, разговор, спор, рассказ, история, письмо, записка, дневник). Искусство ведения диалога и полилога. Риторические фигуры в разговорной речи. Этика речевого общения и этикетные формулы речи.
| |
| Раздел IV. Культура ораторской речи
| | 4.1
| Тема 10. Выступление как разновидность ораторской прозы
| Содержание и композиция выступления (соотношение его отдельных частей и каждой части ко всему выступлению как к единому целому). План – основа композиции. Различные по целям и назначению планы: предварительный, рабочий, основной, простой и сложный. Составные части композиции: вступление, главная часть, заключение.
Информационное обеспечение выступления, контакт с аудиторией, коммуникативное состояние говорящего, контактоустанавливающие речевые действия. Приемы привлечения и удержания внимания аудитории. Подготовка речи и выступление. Синтаксические особенности, лексические особенности. Личностный тип общения.
| | 4.2
| Тема 11. Логика, этика и эстетика речи
| Правила построения ораторской речи. Логические законы. Этика ораторского выступления (доброжелательность, профессиональное отношение). Эстетические качества речи: цельность выступления в ритмико-интонационном отношении и в то же время наличие разнообразия, позволяющего избежать монотонности; использование разнообразных изобразительно-выразительных средств (метафор; эпитетов; олицетворений; гипербол; сравнений; антитез; подхватов – повторений в начале следующей конструкции слов, стоящих в конце предшествующей конструкции; градаций – интонационно-синтаксических рядов, члены которых постепенно увеличивают нужные автору смыслы; каламбуров; риторических вопросов; вопросно-ответных единств – средств диалогизации текста; повторов, многосоюзий – многократно повторяющихся союзов, подчеркивающих значение каждого компонента конструкции; синтаксического параллелизма – приема, при котором два или более стоящих рядом фрагментов текста имеют тождественное синтаксическое строение, благодаря чему выделяются на общем фоне текста).
| | 4.3.
| Тема 12. Звучащая речь и ее особенности
| Голос. Правильное дыхание. Интонация и пауза в устной речи. Темп речи. Тембр голоса. Понятие паузы.
| |
| Раздел V. Культура дискутивно-полемической речи
| | 5.1
| Тема 13. Спор: понятие и определение. Дискуссия. Полемика
| Спор – форма организации человеческого общения. Логические и психологические предпосылки спора. Цель спора. Два основных рода споров: 1) спор как средство совместного уяснения вопросов – научные споры; 2) спор как средство психологического воздействия и прямого или непрямого подчинения одной стороны другой – споры политические, религиозные. Значение споров в развитии человеческой мысли.
Пути отстаивания позиции в споре: 1) логические (доказательство правильности своих утверждений, указание оснований, из которых они с необходимостью вытекают; развитие следствий, подтверждающих правильность обоснованных положений); 2) психологические (приемы запутывания противника; применение чисто психологических приемов воздействия: вызывание в противнике чувства неуверенности в себе, воздействие на слушателей и «перетягивание» их на свою сторону с целью подавить сознание противника и т. п.). Уловки в споре.
Научные споры. Общеобязательность оснований и общезначимость выводов как необходимые требования, подлежащие удовлетворению. Гипотетичность всех подлежащих защите положений. Принципиальная свобода спорящих по отношению к предмету спора, друг к другу и к аудитории. Подчиненность спорящих лишь контролю объективного человеческого разума.
Политические споры. Невозможность переубеждения другой стороны. Равнодушие к задаче выяснения предмета спора, вытекающее из стремления навязать готовое решение противной стороне или кругу лиц, причастных к спору. Равноценность всех способов, как логических, так и нелогических, поскольку они способствуют ослаблению позиции противника. Устранение противника как высшая цель спора. Возможная враждебность, презрение, уничижение как формы отношения спорящих друг к другу. Использование оценочных языковых средств в процессе спора.
Проблемы этикета и этики в ситуации спора. Дифференциальные (отличительные) характеристики понятий «спор», «дискуссия», «полемика», «диспут», «дебаты».
| |
| Раздел VI. Культура научной и профессиональной речи
| | 6.1.
| Тема 14. «Специальный язык»
| Понятие «специальный язык», его основные черты (терминологичность словарного состава как ведущий признак научного стиля; особые черты синтаксической структуры специальных текстов, в частности юридических). Сфера использования – наука, техника, образование. Многожанровость языка для специальных целей. Профессиональный вариант нормы
| |
| Раздел VII.
| Культура деловой речи
| | 7.1
| Тема 15. Культура деловой речи
| Сфера употребления – регулирование деловых отношений. Общая характеристика официально-делового стиля. Особенности служебно-делового общения. Текстовые нормы делового стиля. Жанры документации. Композиционные особенности служебных документов. Культура составления документа: способы изложения материала, соразмерность частей, отбор речевых форм и т. п. Аргументация в разных категориях деловых документов. Значение точных формулировок в деловом документе. Ясность и лаконичность стиля. Сознательная установка на стандартизацию («заштампованность») языка при отображении типовых ситуаций делового общения.
Стилистика деловой речи. Лексические, фразеологические и грамматические средства официально-делового стиля. Правила оформления документов.
Деловой этикет: личное и письменное общение. Устная деловая речь: деловая беседа и деловой телефонный разговор. Цели и задачи деловой беседы, роль вопросов в деловой беседе, виды деловых бесед, структурная организация беседы. Особенности телефонной коммуникации, телефонный этикет. Деловое совещание, факторы успеха в проведении делового совещания, виды деловых совещаний, дискуссия, мозговой штурм.
| | 7.2
| Тема 16. Юридический подстиль официально-делового стиля. Язык юридических текстов
| Юридический текст как одна из важнейших жизненных форм выражения права. Особенности лингвистической организации текстов юридической направленности. Основные правила юридического письма: отсутствие эмоциональной окраски; связность и последовательность изложения материала; точность, ясность и простота изложения материала. Юридический язык – государственный язык. Важность адекватного перевода на другие языки в условиях федеративного государства. Предложение как элемент юридического документа, особенности его построения (краткость, внутренняя логика предложений; недопустимость использования навязчивых фраз; юридические штампы, клише и т. п.). Использование терминов. Иностранная терминология. Использование архаизмов (устаревших слов). Многозначность. Синонимы. Омонимы.
|
Содержание практических (семинарских) занятий
| №
| Название темы (раздела) дисциплины (модуля)
| Содержание
| |
| Раздел 1 Предмет и задачи курса. Литературный язык и его норма. Общая характеристика стилей русского литературного языка. Текст, его нормы и стили
| | 1.2
| Тема 2. Литературный язык. Норма, вариативность нормы
| 1. Культура речи как учебная и научная дисциплина.
2. Литературный язык, признаки литературного языка. Литературный язык и диалект (территориальный и социальный), «профессиональный язык».
3. Устная и письменная формы речи. Диалог и монолог.
Практикум
1. Правописание корней (с безударными гласными, с чередующимися гласными, с проверяемыми согласными, с непроизносимыми согласными).Постановка тире в простом предложении.
| | 1.3
| Тема 3. Кодификаторы (словари и грамматики)
| 1. Типы словарей современного русского литературного языка.
2. Характеристика стилей русского литературного языка.
| | 1.4.
| Тема 5. Текст
| 1. Текст. Текстовые категории.
2. Функционально-смысловые типы текста.
| |
| Раздел II. Культура речевого общения
| | 2.2.
| Тема 7. Языковые нормы современного русского литературного языка
| 1.Нормы устной речи: орфоэпические, акцентологические.
2. Нормы письменной речи: орфографические, пунктуационные.
3.Лексические нормы.
4. Типичные лексические ошибки.
5.Стилистические нормы.
6.Нормы словообразования.
7. Морфологические нормы.
8.Синтаксические нормы.
Практикум
1. Употребление прописных букв.
2. Правописание приставок.
3. Постановка знаков препинания в предложениях с однородными членами.
4. Правописание имен существительных.
5. Правописание имен прилагательных. Правописание сложных слов.
6. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами.
7. Постановка знаков препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения (вводные слова и предложения, обращения, междометия и пр.).
8. Правописание имен прилагательных. Правописание сложных слов.
9. Постановка знаков препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения (вводные слова и предложения, обращения, междометия и пр.).
| | 2.3.
| Тема 8. Невербальные средства общения
| 1. Разговорная речь и ее особенности.
2. Культура ораторской речи.
Практикум
1. Правописание числительных и местоимений.
2. Знаки препинания в сложном предложении. Постановка знаков препинания в сложносочиненном предложении.
| |
| Раздел IV.Культура ораторской речи
| | 4.2
| Тема 11. Логика, этика и эстетика речи
| 1. Этичность речи.
2. Логичность речи.
3.Эстетичность и выразительность речи
| |
| Раздел V.
| Культура дискутивно-полемической речи
| | 5.1
| Тема 13. Спор: понятие и определение. Дискуссия. Полемика
| 1. Спор, виды спора.
2. Техника дискуссии.
3. Особенности полемической речи.
Практикум
1. Правописание наречий.
2. Постановка знаков препинания при сравнительных оборотах с союзами как, что, чем и др.
| |
| Раздел VI. Культура научной и профессиональной речи
| | 6.1.
| Тема 14. «Специальный язык»
| 1. Культура научной и профессиональной речи. Научный стиль. Жанры научного стиля (научный доклад, курсовая работа, реферат и др.; особенности оформления научной работы, в том числе библиографического списка).
2. Особенности «специального языка».
Практикум
1. Правописание глаголов (в том числе особых форм глагола – причастия и деепричастия).
2.Постановка знаков препинания в сложноподчиненном предложении.
| |
| Раздел VII. Культура деловой речи
| | 7.1
| Тема 15. Культура деловой речи
| 1.Деловое общение. Особенности служебно-делового общения.
2.Деловая беседа. Деловое совещание. Деловые переговоры.
3.Телефонный разговор.
Практикум:
1.Постановка знаков препинания в сложносочиненном предложении.
| | 7.2
| Тема 16. Юридический подстиль официально-делового стиля. Язык юридических текстов
| 1. Особенности языка юридических текстов.
2. Язык законодательных актов.
Практикум
1. Постановка знаков препинания в бессоюзном сложном предложении.
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
|
Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...
|
|
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...
Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...
Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...
|
|
