Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оян биікке көтерілер жолды Ақылбай атай біледі, ал оған баратын жолды аралар біледі дейді





Ара,ара, аралар, Біз атайға барамыз Гүлден сорып нәр алар. Жолды қалай табамыз - Аралардың жауабын есту үшін № 3 есепті шығару керек екен(2қатарға бөлініп шығарады) І қатар: а + 3 а = 40, 45, 9 40 + 3 = 43 45+3 = 48 9 + 3 = 12   ІІ қатар:а – 3 а = 43, 48, 12 43 - 3 = 40 48 – 3 = 45 12 – 3 = 9

Ақылбай атаға бару үшін өте алыс. Пілден көмек сұраңдар дейді. Ендеше пілден көмек сұрайық;

Алып күштің иесі Біз атайға барамыз
 
Сен ең күшті пілсің Жолды қалай табамыз

Пілдің жауабын есту үшін оның тапсырмасын шығару керек екен

№ 5 есеп: тура теңдік құру: m 728QCGvbpHmLXL0+2EFoM9pUpbEH8iJfI+9hW2+TPsWjEjU0O2ITYRxmWj4yOsCvnA00yBX3X9YC FWfmrSVFFvmcOGMhOfPi1YwcPI3UpxFhJUFVPHA2mldh3Ja1Q73q6E95IsDCJanY6kRvVHis6lA+ DWti/bBYcRtO/ZT1a/2XPwEAAP//AwBQSwMEFAAGAAgAAAAhAG17JFXeAAAACQEAAA8AAABkcnMv ZG93bnJldi54bWxMj8tuwjAQRfeV+g/WVGJXnAdJUBoHoSIkuuiiadmbeEgi4nEUmxD+vmbVLq/m 6N4zxWbWPZtwtJ0hAeEyAIZUG9VRI+Dne/+6BmadJCV7QyjgjhY25fNTIXNlbvSFU+Ua5kvI5lJA 69yQc27rFrW0SzMg+dvZjFo6H8eGq1HefLnueRQEKdeyI7/QygHfW6wv1VUL2DXbKp147JL4vDu4 5HL8/IhDIRYv8/YNmMPZ/cHw0PfqUHqnk7mSsqz3eRVmHhWwyiJgDyCLEmAnAVmYAi8L/v+D8hcA AP//AwBQSwECLQAUAAYACAAAACEAtoM4kv4AAADhAQAAEwAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAW0NvbnRl bnRfVHlwZXNdLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQA4/SH/1gAAAJQBAAALAAAAAAAAAAAAAAAAAC8B AABfcmVscy8ucmVsc1BLAQItABQABgAIAAAAIQALHJchMQIAAEYEAAAOAAAAAAAAAAAAAAAAAC4C AABkcnMvZTJvRG9jLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQBteyRV3gAAAAkBAAAPAAAAAAAAAAAAAAAA AIsEAABkcnMvZG93bnJldi54bWxQSwUGAAAAAAQABADzAAAAlgUAAAAA ">
 
 
 
Қосу кестесін пайдаланып, өздері теңдіктер жазу.

Құраған теңдіктерін тақтаға жаздыру







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 504. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия