Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Post get make try buy be do wash break answer





1. He apologized for_the vase.

2. Could you please stopso much noise.


3. Do you know how


to John‘s house?


4. Jill has decided nota car.

5. Don‘t forget the letter I gave you.

6. He tried to avoidmy question.

7. I was really astonished. I didn‘t know what.

8. Have you finishedyour hair?

9. I wonder where Sue is. She promised notlate.

10. Ann gave upto find a job in this country and decided to go abroad.

 

 

3. Передайте следующие предложения в косвенной речи:

Your friend told you:

1. ―I‘m living in London now.‖

2. ―My father isn‘t very well.‖

3. ―Margaret has had a baby.‖

4. ―I don‘t know what Fred is doing.‖

5. ―I saw Ann at a party in July and she seemed fine.‖

6. ―I haven‘t seen Tom recently.‖

7. ―I‘m not enjoying my job very much.‖

8. ―I want to go on holiday but I can‘t afford it.‖

9. ―I‘ll tell Sharon I saw you.‖

 

 

4. Передайте следующие вопросы в косвенной речи:

Your friend asked you a lot of questions:

1. ―How are you?‖

2. ―Where have you been?‖

3. ―How long have you been back?‖


4. ―What are you doing now?‖

5. ―Where are you living?‖

6. ―Why did you come back?‖

7. ―Are you glad to be back?‖

8. ―Do you have any plans to go away again?‖

9. ―Can you lend me some money?‖

 

 

5. Передайте следующие предложения в косвенной речи:

Mrs Bennett told her children:

1. ―Don‘t answer the door to anyone!‖

2. ―Have dinner at 3 o‘clock!‖

3. ―Wash the dishes yourselves!‖

4. ―Do your homework!‖

5. ―Don‘t watch television too much!‖

6. ―Phone me if there is an emergency!‖

 

 

6. Составьте условные предложения первого типа, используя слова в скобках:

1. When I_shopping, I_some food (go, buy).

2. If itthis evening, we_out (rain, not go).

3. When I_Jane this evening, Iher to the party (phone, invite).

4. Youbetter, if youmedicine (feel, take).

5. I_you when I_home from work (phone, get).

6. If I_your watch, I_you (find, tell).

 

 

7. Составьте условные предложения второго типа, используя слова в скобках:

1. If I_a wallet in the street, Iit to the police (find, take).

2. If I_a million pounds, I_a big house (win, buy).

3. I_very angry if youthis vase (feel, break).


4. If youmore exercise, youbetter (take, feel).

5. If I_his number, I_him (know, phone).

6. If I_you, I_this dress (be, buy).

 

 

8. Составьте условные предложения третьего типа, используя слова в скобках:

1. I wasn‘t hungry. If I_ hungry, I_ something (be, eat).

2. If youto the party last night, youlots of people (go, meet).

3. If I_you, I_hello (see, say).


4. I didn‘t know you were in hospital. If I_


, I to visit you (know, go).


5. If itwarmer yesterday, we_for a walk (be, go).

 

 

9. Определите тип условных предложений и поставьте глаголы в скобках в нужную форму:

1. I took a taxi to the hotel but the traffic was very bad. If I_, itquicker (walk, be).

2. We_any money if we_(not have, not work). (But we work).

3. Let me see. If I_this book, I_it to you (have, give).

4. If I_, I_now (be, go).

5. Our holiday was OK, but we_it more if the weatherbetter (enjoy,


be).


 

 

6. If I_in England, I_English well (live, speak).


 

10. Вставьте модальные глаголы can, can’t, could или couldn’t и один из следующих глаголов в предложения:







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 333. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия