Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Реферат тақырыптары





1) Мәдениет түсінігі, оның негізгі элементтері, түрлері мен формалары. Анықтамалардың көптүрлілігі.

2) Әлеуметтанулық теориядағы мәдениет проблемалары.

3) Мәдениеттің көптүрлі концепциялары.

4) Мәдениет пен өркениет.

5) Этноцентризм және мәдени релятивизм.

6) Мәдени-тілдік мәртебе.

7) Мәдениет әлеуметтану шеңберіндегі күнделіктіге талдау.

8) Мәдениеттегі жоралғы мен аңыз.

9) Әлеуметтанудағы стильдік талдау.

10) Мәдениет, өмір салты, өмір стилі.

11) Қылмыстық субмәдениет.

12) Қазіргі қоғамдағы формальды емес субмәдениеттер (рэп-мәдениет, R-n-B мәдениет, хип-хоп мәдениет, рокерлер, ойыншылар, эмо, геймерлер, рок-мәдениет және т.б.).

13) Этнос және мәдениет

14) Қалалық мәдениет

15) Бұқаралық мәдениет: әлеуметтік алғы-шарттары.

16) Дін және мәдениет.

17) Тіл және мәдениет.

18) Юмордың әлеуметтік функциялары.

19) Бұқаралық коммуникация әлеуметтануының объектісі мен пәні.

20) Бұқаралық коммуникация әлеуметтануының негізгі категориялары: коммуникация, бұқаралық коммуникация, тіл мағынасы.

21) БАҚ. Оның функциялары, құралдары мен механизмдері.

22) Бұқаралық коммуникация мен мәдениет.

23) Ақпарратық қоғам: теориялық концепциялар.

24) Қоғамдық өмірдің виртуализациясы.

25) Ақпарратық кеңістік.

26) Қазіргі кино бұқаралық коммуникацияның институты ретінде.

27) Баспалық БАҚ: қалыптасуы, әлеуметтік функциялары, келешегі.

28) Қазақстандағы интернеттің әлеуметтік функциялары.

29) Әлеуметтік өзгерістердің келешегі мен интернет.

30) Радио бұқаралық коммуникация мен қазіргі қоғамның қалыптасуының институты ретінде.

31) Қазіргі қоғамдағы телевизия (телевидение).

32) Ұялы телефондар, бұқаралық коммуникация, бұқаралық мәдениет.

33) Әлеуметтанулық зерттеулер ұғымы. Әлеуметтанулық зертеулер түрлері.

34) Әлеуметтанулық зерттеулердің негізгі кезеңдері.

35) Әлеуметтанулық зерттеулер бағдарламасы. Методологиялық және мотодика-процедуралық бөлімдердің мазмұны.

36) Ақпарат жинақтау әдістері: бақылау, құжаттарды талдау, сауалнама, тәжірибе.

37) Әлеуметтанулық зерттеулердегі әдістер, әдістемелер, техникасы, процедуралар.

38) Әлеуметтанудағы құжаттарды талдау.

39) Әлеуметтанудағы бақылау тәсілінің қолдану тарихы.

40) Әлеуметтанудағы анкеталық сауалнама: негізгі методикалық процедуралық талаптар.

41) Сұхбат өнері.

42) Әлеуметтанулық зерттеулер ақпараты барысында алынған верификация.

43) Әлеуметтік тәжірибе.

44) Әлеуметтанулық мониторинг.

45) Этнос әлеуметтануының негізгі категориялары: этнос, тайпа, ұлыс, ұлт, диаспора.

46) Этноәлеуметтануының пәні мен міндеттері.

47) Этностың негізгі концепциялары.

48) Этноәлеуметтануының негізгі концепциялары.

49) Қазақстандық қоғамның этникалық құрылымы.

50) Қазақстандық этноәлеуметтік құрылымдарының қалыптасуы.

51) Ұлттық саясат трансформациясы: Ресей империясы, Кеңестік одақ, Қазақстан.

52) Этносаралық қарым-қатынастар мен төзімділіктің проблемалары.

53) Әт түрлі полиэтникалық елдер мен қауымдастықтардағы ұлт саясатын дайындау мен жүзеге асырудың тәжірибесі. (Сингапур, Малайзия, Кеңестік одақ Еуропалық қауымдастық, АҚШ, Швейцария және т.б.).

54) Ұлтаралық дау-жанжалдардың концепциялары мен типологиясы.

55) Әр түрлі қлтаралық дау-жанжалдардың жүру барысын талдау. (немесе этносаралықты құрайтын әлеуметтік дау-жанжалдар).

56) Тіл әлеуметтануы: әр түрлі концепциялар

57) Дін әлеуметтануының мәні мен міндеттері.

58) Діннің әлеуметтік функциялары.

59) Дін және мәдениет.

60) Қазақстандық әлеуметтік конфессияаралық құрылымдары.

61) Э.Дюркгейм діннің функциялары мен әлеуметтік мағынасы туралы.

62) М.Вебер қоғам дамуы мен діни құндылықтардың өзара байланысы туралы.

63) Қазіргі әлемдегі халықтардың діни динамикасы: Батыс елдері мен ТМД.

64) Қоғамның дәстүрлі емес конфессияларының өзара байланыс проблемалары.

65) Діни экстремизм: әлеуметтік алғышарттар.

66) Дау-жанжал ұғымы. Дау-жанжал әлеуметтік процесс ретінде.

67) Әлеуметтік дау-жанжалдың қалыптасуы. Оның мәні мен міндеті.

68) Дау-жанжал типологиясы.

69) Дау-жанжалдың даму кезеңі.

70) Дау-жанжалды шешу стратегиясы

71) Л.Козердің дау-жанжалдық концепциясы.

72) Р.Дарендорфтың дау-жанжалдық концепциясы.

73) Қоғам туралы марксистік ілімдерінің дау-жанжалдық аспектілері.

74) Әлеуметтік дау-жанжалдар талдауының ағымы.(нақты мысал ретінде)

75) Еңбек дау-жанжалы.

76) Конфессияаралық дау-жанжалдар (нақты мысал ретінде көрсету)

77) Ұйымдардағы дау-жанжалдар.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1318. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия