Методические указания по изучению темы. Необходимо проработать и последовательно рассмотреть вопросы семинарского занятия, подготовиться к участию в интерактивной дискуссии

Необходимо проработать и последовательно рассмотреть вопросы семинарского занятия, подготовиться к участию в интерактивной дискуссии, на основе раскрытия понятийной структуры и анализа проблем изучаемой темы.

Определите содержание и взаимосвязь указанных понятий: потребность, потребность социальная, институт, институциализация, институциональный образец, неформальный институт, формальный институт, функции институтов, явные и латентные функции, дисфункции социальных институтов, персонализация, деинституциализация, символ институциональный; агамия, агнация, билокальность, брак, брак вторичный, брак гражданский, брак групповой, брак договорной, брак морганатический, брак неформальный, брака образец, брачность, брачные круги, брачный возраст, возраст социальный, возраст фертильный, гетерогамия, гипергамия, гомогамия, демографический переход, когнация, левират, матрилокальность, моногамия, патрилокальность, полиандрия, полигамия, полигиния, промискуитет, семьи дезорганизация, семья, семья атомизированная, семья гетерогамная, семья кровнородственная, семья многопоколенная, семья неполная, семья нуклеарная, семья однопоколенная, семья партнерская, семья эгалитарная, сожительство, сорорат, экзогамия, эндогамия.

Вопросы для самопроверки:

1. Что представляет собой процесс институциализации?

2. Какие типы социальных институтов необходимы для функционирования социальных систем?

3. Назовите представителей институционального направления в социологии. В чем его особенность?

4. Какие функции социальных институтов направлены на удовлетворение общественных потребностей?

5. Что означает «дисфункция» социальных институтов?

6. В чем состоит отличие понятий «семья» и «брак»?

7. Какова история формирования семейно-брачных отношений?

8. Какую деятельность осуществляет государство по соединению семьи, организации совместной деятельности детей и родителей, а также социальной поддержке семей?

Литература

Основная: [139, гл. 9, 10, 11, с. 214-272]; [147, гл. 16, с. 269-291]; [206, гл. 9, с. 158-190]; [100, гл. 3, с. 89-110]; [187, Раздел 4, с. 215, Раздел 5, с. 314]; [107]; [129]; [189]; [110]; [11]; [38]; [41]; [56]; [90]; [107]; [115]; [151]; [155]; [166]; [177]; [207]; [215]; [18]; [3]; [22]; [153].

Дополнительная: [231]; [244]; [246]; [258].

 

Тема 6 Социальная структура общества. (Социальные группы и общности).

Понятие социальной структуры. Понятие социального статуса, его виды. Социальные группы и общности. Статусная и социально-групповая структуры. Малые группы. Виды социальных общностей. Этнические общности. Концепции социального неравенства и дифференциации. Факторы социальной дифференциация и неравенство в современном обществе. Социальная структура: классово-стратификационная, социально-территориальная. Процессы дезинтеграции социальных общностей: маргинализация, аномия, миграция. Стратификация и социальная мобильность. Концепция социальной мобильности. Стратификационная модель современного общества.

Целью изучения темы является: изучение социальной структуры общества, факторов социальной дифференциация в современном обществе.

По данной теме необходимо:

Знать: содержание понятий социальный статус, группы и малые группы, общности и их основные виды. Социальная дифференциация и социальное неравенство. Классификацию основных групп, классов, страт, общностей. Классовую и стратификационную теории. Процессы стратификации, социальной мобильности, процессы и факторы дезинтеграции социальных общностей. Стратификационную модель современного общества.

Уметь: использовать понятие социальный статус, группа, общность, для определения критериев и показателей социальная дифференциация, неравенство и стратификации, факторов и социальных последствий изменения социальной структуры общества.

План семинарского занятия

1. Понятие социальной структуры общества. Социальная дифференциация и неравенство: понятие, формы, факторы.
2. Статусная структура общества: понятие, виды, измеряемые показатели статусов.
3. Социальные группы: понятие, типология.
4. Стратификационная структура общества.
5. Классовая структура общества. Классовые теории.

6. Соотношение классовой и стратификационной моделей современного общества.

7. Социальные общности: понятие и типология.

1. Этническая структура общества: этнос, нация, народность, этническая группа, диаспора.

9..Этнические процессы: факторы и социальные последствия.

1. Процессы и социальные последствия дезинтеграции социальных групп и общностей: маргинализация, аномия, социальная мобильность, миграция.