Студопедия — Актуальность исследования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Актуальность исследования






 

Итак, зачин показал, о чем Исследователь будет писать. Он как бы рассуждает: «Да, вот была такая личность / такое событие / такой процесс. Мне это кажется интересным. Вот бы его/это изучить…» И тут некто строгий спрашивает откуда-то сверху: «А зачем ты собрался изучать это?» Действительно – зачем? На этот вопрос отвечает следующий раздел введения, плавно вытекающий из «зачина», – актуальность исследования. Именно актуальность показывает, зачем мы взялись за эту проблему. Причем под актуальностью понимается связь рассматриваемой проблемы с современностью. Т.е. – что дает изучение проблемы для решения сегодняшних задач?

Фен о мен «актуальности» достался современной исторической науке по наследству от ее советской бабушки. Советский историк (так же как советский физик или ботаник) должен был заниматься актуальными проблемами, направленными на решение насущных задач современности. Поэтому любую исследовательскую тему в те годы можно было фактически закрыть под предлогом ее «неактуальности». А по существу это была идеологическая цензура, не допускавшая изучения опасных для власти проблем нашего исторического прошлого.

В исторической науке по определению не может быть неактуальных проблем. История (если это наука, а не механизм политической социализации личности или орудие манипуляции массами), как и любая другая наука, занимается выявлением детерминированных причинно-следственных связей, формирующих некие закономерности исторического (физического, химического и пр.) процесса. Только широкое исследование и постоянное накопление самых разнообразных эмпирических данных позволит сделать вывод о наличии или отсутствии таких связей и закономерностей. Результаты любого исследования идут в копилку науки. И не важно, когда эти результаты пригодятся. Главное, что они есть. Так что требование обоснования актуальности выглядит сейчас полным анахронизмом. И это даже при позитивистском подходе к изучению истории. А если исследование ведется в рамках парадигмы постпозитивизма? Говорить об актуальности тогда становится просто неприличным!

Но, увы! Если сверху сказали: нужна актуальность, Студенту придется ее высасывать из пальца. При большом желании это не так уж и сложно.

Подсказки Студентам:

1) Притягивайте тему своего исследования к современности хоть за уши. Например, если это историческая личность, то можно заметить, что «роль личности в истории всегда играла большую роль, особенно на переломных этапах развития страны, что мы наблюдаем в настоящее время» и т.п. На худой конец выпросите формулировку актуальности у своего научного руководителя – он умный, он поможет.

2) Слово «актуальность», как и остальные обязательные разделы введения, желательно выделить в тексте жирным шрифтом. Это облегчит рецензенту чтение работы: «Ага, - удовлетворенно кивнет он головой, переворачивая листы ВКР, - актуальность есть, объект-предмет есть…» и, глядишь, толком и не вчитается в то, что там написано. Если же разделы введения жирным шрифтом не выделены, ему придется вчитываться, выискивать эти злосчастные разделы, которые Студенты норовят засунуть в самые неожиданные места введения. Все это рецензента раздражает и может сказаться на его отзыве. Вам это надо? С другой стороны, не впадайте в исполнительский раж и не суйте в глаза рецензенту эти разделы. Т.е. я не советую каждый раздел введения начинать казенно с начала абзаца, выделяя своеобразные заголовки. Например:

Актуальность темы исследования. Актуальность выбранной темы объясняется…

Или:

Объект исследования. Объектом данного исследования является…

И т.д.

Лучше ненавязчиво помещать ключевое слово, обозначающее тот или иной раздел введения, в контекст и выделять его жирным шрифтом. Например:

Актуальность данной темы определяется… / Данная тема, несомненно, является актуальной, поскольку… / … все это со всей очевидностью показывает актуальность выбранной темы исследования.

3) Ни в коем случае не сводите актуальность проблемы к ее не- или мало изученности. Как говорит мой коллега и старинный товарищ профессор Ян-в: «Подумаешь – мало изучали! А может ее и вовсе не надо изучать именно из-за ее неактуальности?» Малоизученность проблемы вам пригодится при описании новизны исследования, но не его актуальности.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия