Силлабус. Изучение тенденций и закономерностей доходов и расходов населения составляет одну из актуальных задач статистики
Силлабус
Пәннің коды мен толық атауы
St 2221 – «Статистика»
Мамандық коды мен толық атау
5В050900-«Қаржы», 5В050800-«Есеп және аудит», 5В051000- «Менеджмент»
Оқыту нысаны (күндізгі, кешкі, қашықтан)
күндізгі
Пәнді ұсынған кафедра
«Экономика» кафедрасы,
Оқытушы туралы мағлұматтар
Мананов Бекен Бақтыбекович – э.ғ.к., доцент, тел. 377-11-38, e-mail: bmananov@kazeu.kz
Кредит саны
2 кредит
Пән пререквизиті
Математикадагы экономика, Экономикалык теория
Пән постреквизиті
Дипломдық жұмысты жазу
Пәннің сипаттамасы
1. Пәннің мақсаты
2.Әлеуметтiк-экономикалық құбылыстар мен процестердi жан-жақты талдауға қажеттi статистикалық әдiстердi, негiзгi макрокөрсеткiштердi, Қазақстан экономикасының, сол сияқты экономиканың жеке салалары мен секторларының күй – жайын, дамуын талдауға қажеттi қазiргi заманғы әдiстемелердi, ҰШЖ-нiң ақпараттық мүмкiндiктерiн бiлетiн мамандарды даярлау
Күтілетін нәтижелер
статистикалық бақылауды жүргiзудi үйрену;мәлiметтердi жинақтау, топтау, кесте құруды үйрену;қорытынды көрсеткiштердi есептей бiлу;көрсеткiштердiң динамикасын зерттеу;
құбылыстардың өзара байланыстарын анықтау; ұлттық шоттардың мағынасын, өзара байланысын оқып бiлу;ұлттық шоттар жүйесiнде қолданылатын ұғымдарды, топтастыруларды, жiктемелердi бiлу;әр шоттың мазмұнын, оны құрудың әдiстемесiн оқып бiлу; макродеңгейдегi статистикалық ақпараттарды талдау, қорытындылау әдiстерiн меңгеру.
Пәннің құрылымы мен мазмұны
1. Пәннің күнтізбелік-тақырыптық жоспары
Өткізу мерзімі (апта)
Тақырып атауы
Оқу материалдары
Сағат саны
Лекция
Практикалықсабақ
СӨЖ
Статистиканың ғылыми негiздерi - [1, 1-тарау, 5-15 беттер]
Статистикалық бақылау - [1, 2-тарау, 16-31 беттер]
Статистикалық мәліметтерді топтау, жинақтау - [1, 3-тарау, 32-65 беттер]
Абсолютті және қатысты шамалар - [1, 4-тарау, 66-79 беттер]
5,6
Орташа шамалар және вариация көрсеткіштері - [1, 5-6-тараулар, 80-130 беттер]
Ішінара бақылау - [1, 7-тарау, 131-162 беттер]
8,9
Қоғамдық құбылыстар байланыстылығын зерттеудің статистикалық әдістері - [1, 10-тарау, 262-318 беттер]
Халық және еңбек статистикасы - [2, 15-тарау, 228-259 беттер]
Ұлттық шоттар жүйесі, негізгі макроэкономикалық көрсеткіштер- [2, 29-тарау, 476-499 беттер]
Халықтың тұрмыс деңгейінің статистикасы - [2, 30-тарау, 500-522 беттер]
Барлығы:
2. СӨЖ графигі
Тапсырма атауы
Тапсырманың қысқаша мазмұны
Тексеру формасы
Тапсыру мерзімі
Статистикалық мәліметтерді топтау, жинақтау
Статистикалық мәліметтерді топтастыру бойынша өзіндік жұмыс тапсырмаларын орындау
Өзіндік жұмыс
5-апта
Орташа шамалар және вариация көрсеткіштері
Орташа шамалар және вариация көрсеткіштерін есептеуге өзіндік жұмыс тапсырмаларын орындау
Өзіндік жұмыс
6-апта
Динамикалық қатарларды талдау
Нақты статистикалық мәліметтерді қолданып, уақыт бойынша қатарлардың көрсеткіштерін есептеп талдау жасау, тренд теңдеулерінің параметрлерін есептеу және оларды бағалау тәсілдерін үйрену.
Өзіндік жұмыс
12-апта
Экономикалық индекстерді есептеу
Индекстерді есептеуге өзіндік жұмыс тапсырмаларын орындау
Өзіндік жұмыс
14-апта
Әдебиеттер тізімі
1. Мұханбетова С.М. Статистика теориясы. Алматы. Экономика, 2010.
2. Әміреұлы Ы. Статистиканың жалпы теориясы. Алматы. Экономика, 2015
3. Әміреұлы Ы., Бейсекова Ж.Ы. Статистиканың жалпы теориясы бойынша есептер жинағы. Алматы, Экономика, 2013
4. Елисеева И.И., Юзбашев М.М. Общая теория статистики. Москва: Финансы и статистика, 2004.
5. Ресми сайттар
www.stat.gov.kz/ ҚР ҰЭМ СтатистикаКомитетінің ресмисайты
http://www.cisstat.com/ -Статистический комитет СНГ
http://ec.europa.eu/ -Статистический офис Европейского союза (Eurostat)
Студенттердің білімін бағалау жүйесі
Пән бойынша қорытынды баға күнделікті оқу үлгерімі мен қорытынды бақылау бағаларын қамтиды. Күнделікті оқу үлгерімінің бағасы (рейтинг) пән бойынша білімнің қорытынды бағасының 60 пайызын құрайды. Емтихан бағасы пән бойынша білімнің қорытынды бағасының 40 пайызын құрайды.
Күнделікті оқу үлгерімінің бағасы (рейтинг) әрқайсысы 100 баллмен бағаланатын екі рейтингтен құралады (Р1 және Р2).
Әрбір рейтингтің (Р1 және Р2) бағасы сабаққа қатысу, практикалық сабақтағы белсендігі және өзіндік жұмысты (СӨЖ) орындауынан құралады (мысалы):
- сабаққа қатысуы – 10 % (лекция және практикалық сабақтарға қатысу);
- өзіндік жұмысты орындауы – 50 % (өзіндік жұмысты орындау);
- практикалық сабақтағы белсендігі – 40 % (ауызша сұрақтарға жауап беру, үй тапсырмаларын орындау).
Пайыздық мөлшерде пән бойынша қорытында баға мына формуламен есептеледi:
,
мұндағы - 1-рейтингтiң пайыздық мөлшерi,
- 2-рейтингтiң пайыздық мөлшерi,
Э - емтихан бағасының (емтихан-тест) пайыздық мөлшерi.
Студенттің оқу жетістіктерінің балдық- рейтингтік әріптік жүйе бойынша бағалау және сәйкесінше бағалаудың дәстүрлі шкаласына аудару
Әрiптiк жүйе бойынша қойылатын баға
Балдың сандық эквивалентi
Оқу пәнiн меңгерудiң %-тiк мөлшерi
Дәстүрлi жүйе бойынша қойылатын баға
А
4,0
95-100
өте жақсы
Аˉ
3,67
90-94
В
3,33
85-89
жақсы
В
3,0
80-84
Вˉ
2,67
75-79
С
2,33
70-74
қанағаттанарлық
С
2,0
65-69
Сˉ
1,67
60-64
D
1,33
55-59
D
1,0
50-54
F
0-49
қанағаттанарлықсыз
№
Бақылау құрылымы
Апталар
САБ 1
2
3
4
5
6
7
8
Практикалық сабақтар
СӨЖ
Сабаққа қатысу
Барлығы
№
Бақылау құрылымы
Апталар
САБ 1І
9
10
11
12
13
14
15
Практикалық сабақтар
СӨЖ
Сабаққа қатысу
Барлығы
Пәнді оқыту барысында студенттердің сабаққа қатысуын тексеру, сабақты ауызша сұрау, есептер шығарту, тест арқылы білімді тексеру, презентация жасау сияқты бақылау түрлері қолданылады.
,
мұндағы 
- 1-рейтингтiң пайыздық мөлшерi,
- 2-рейтингтiң пайыздық мөлшерi,
Э - емтихан бағасының (емтихан-тест) пайыздық мөлшерi.
Студенттің оқу жетістіктерінің балдық- рейтингтік әріптік жүйе бойынша бағалау және сәйкесінше бағалаудың дәстүрлі шкаласына аудару
