Студопедия — Динамика исследований физических факторовнеионизирующей природы в 2010 – 2012 гг.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Динамика исследований физических факторовнеионизирующей природы в 2010 – 2012 гг.






Период Измерения
Всего Госсанэпиднадзор Экспертиза ПЛК
Всего Удельный вес, % Всего Удельный вес, % Всего Удельный вес, %
2010 г.     40,8   28,8   30,3
2011 г.     38,3   36,2   25,5
2012 г.     46,9   27,2   25,9

 

Общее количество измерений увеличилось на 19,8% по сравнению с 2010 г. По госнадзору рост выполненных исследований составил 30,1%, за счет увеличения объема работ по основным направлениям деятельности Роспотребнадзора: жалобы от населения, лицензирование, связанное с фармацевтической деятельностью, дополнительным образованием, медицинской деятельностью, а также оформление опекунства. В филиалах работа по данному разделу в основном проводилась в рамках плановых контрольно-надзорных мероприятиям. Анализируя изучаемые показатели видно, что основная работа отделения физических факторов и ЭМП ведется в области обеспечения деятельности Управления Роспотребнадзора по Пензенской области – 46,9%.

По производственному контролю количество исследований в целом остается на прежнем уровне. По экспертизе объектов наблюдается снижение на 25,4% объема выполненных измерений по сравнению с прошлым годом, и увеличение на 14,9% по сравнению с 2010 г.

Для обеспечения деятельности Управления Роспотребнадзора по Пензенской области и его территориальных отделов было проведено 47364 измерений.

Как видно из таблицы 30, за 2012 г. количество проведенных измерений возросло на 5,8%, что явилось следствием увеличения объема работ по основным направлениям деятельности Роспотребнадзора.

 

Рис. 4 Структура целей, в рамках которых проводились исследования в 2012 г.


 

Рис. 5 Структура проведенных измерений в рамках госсанэпиднадзора в 2012 г.

 

В целом по области выполнение годового плана по разделу надзора за источниками физических факторов за 2012 г. составляет 172%. Это связано с большим объемом поступивших жалоб и обращений граждан на обследование жилых помещений и измерений параметров микроклимата и шума.

 


Таблица 31

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 406. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия