Перечень компетенций в процессе освоения дисциплины
1.ОСНОВНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРИРОДНИХ ТА СТІЧНИХ ВОД.. 3 1.1. Склад домішок природних та стічних вод_ 3 1.2. Класифікація природних вод та їх домішок_ 14 1.3. Класифікація домішок і забруднень води на основі її фазово – дисперсного стану за методом Л.А.Кульського_ 16 1.4. Оцінка якості питної води_ 21 1.5. Завдання для самостійної роботи_ 24 2. ФІЗИЧНІ ПОКАЗНИКИ ЯКОСТІ ВОДИ.. 28 Лабораторна робота №1_ 28 Дослід1. Визначення температури води. 29 Дослід 2. Визначення смаку води. 30 Дослід 3. Визначення запаху води. 31 Дослід 4. Визначення кольоровості води. 32 Дослід 5. Визначення прозорості води. 33 Дослід 6. Визначення каламутності води. 34 Дослід 7. Визначення вмісту завислих речовин. 35 3. ХІМІЧНІ ПОКАЗНИКИ ЯКОСТІ ВОДИ.. 37 Лабораторна робота №1_ 37 Твердість води та методи її усунення_ 37 Дослід 1. Визначення загальної твердості води. 40 Дослід 2. Визначення кальцієвої твердості води. 41 Запитання та задачі для самоконтролю. 44 Лабораторна робота №2_ 45 Визначення лужності, кислотності, рН води_ 45 Лабораторна робота №3_ 51 Визначення вмісту Феруму загального у воді 51 Рекомендована література.. 55 Додаток № 1. 56 ІНСТРУКЦІЯ ПО КОРИСТУВАННЮ ФОТОЕЛЕКТРОКОЛОРИМЕТРОМ.. 56
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до виконання лабораторних робіт з дисципліни «Хімія води і мікробіологія»
Модуль I
для студентів спеціальності 6.092100 «Споруди та обладнання водопостачання і водовідведення» (денна та заочна форми навчання)
УКЛАДАЧІ: Мовчан Ольга Григорівна, Мовчан Віталій Васильович
Реєстрац.№ _________
Підписано до друку __________ 2009 р.
Формат А5
Обсяг 60 стор.
Тираж _____прим.
Видавничий центр КТУ, вул.ХХІІ партз’їзду, 11. м.Кривий Ріг
Кафедра общей и биоорганической химии УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСУ ХИМИИ Для студентов лечебного и педиатрического факультетов Тюмень, 2015 г. Методическое пособие разработано: Зав. кафедрой, профессором Сторожок Н.М., Доцентами Дарюхиной Е.Н., Медяник Н.П., Цымбал И.Н. Настоящее пособие предназначено для самоподготовки студентов лечебного и педиатрического факультетов по курсу химии. Методическое пособие включает положение о модульно рейтинговой системе по усвоению дисциплины Химия, тематические планы лекций и практических занятий, методические указания для студентов при подготовке к каждому занятию, решение типовых задач с приведением основных расчётных формул, список заданий для самостоятельного решения, список тем реферативных работ, списки основной и дополнительной литературы.
Утверждено ЦКМС ГБОУ «Тюменский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения РФ «» ____________________ 2015 г. Предисловие
Учебно-методическое пособие по курсу химии подготовлено колле с целью методического обеспечения самостоятельной работой студентов 1 курса лечебного и педиатрического факультетов. Пособие включает положение о модульно-рейтинговой системе усвоения дисциплины «Химия», тематические планы лекций и практических занятий, методические указания для подготовки к студентов, типовые задачи с решением, список заданий для самоподготовки, список тем реферативных работ, тесты для контроля уровня подготовки к занятию. список основной и дополнительной литературы, В методических указаниях приведены теоретические вопросы по каждой теме, которые должны быть изучены студентами при подготовке к занятию. Традиционно при изучении химии наибольшую трудность представляет решение задач. В связи с этим в пособии представлено решение основных типов задач. В материалах пособия по каждой теме приведены формулы математических уравнений, используемых для решения задач и тесты, самостоятельное выполнение которых позволит определить степень подготовленности студента к занятию. Упражнения, как правило, профилизированы и включают ситуации, с разрешением которых будущий врач может сталкиваться в своей практической деятельности. В течение семестра каждый из студентов самостоятельно готовит реферат по избранной теме и докладывает его на соответствующем занятии. В пособии приведен примерный перечень рефератов по курсу химии, список литературы, необходимый для их подготовки. Студентам рекомендовано, при подготовке рефератов, использовать различные информационные ресурсы. Реферативные работы, как правило, оформляются и наиболее интересные из них участвуют в конкурсе рефератов. Перечень компетенций в процессе освоения дисциплины Общекультурные компетенции: Способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественно-научных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1). Профессиональные компетенции: Способность и готовность выявлять естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности врача, использовать для их решения соответствующий физико-химический и математически аппарат (ПК-2). Способность и готовность к формированию подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъмлющие принципы доказателной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3). Структура и содержание дисциплины (модуля): Модульная единица 1.1. Основы химической термодинамики и кинетики, свойства растворов, редокс-процессы Модульная единица 1.2. Биологически активные неорганические соединения (строение, свойства, участие в функционировании живых систем). Физико-химия поверхностных явлений и свойства дисперсных систем Модульная единица 1.3. Низкомолекулярные биорегуляторы и биологически активные высокомолекулярные соединения (строение, свойства, участие в функционировании живых систем) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 час.
|
