Студопедия — Розвивальне навчання
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Розвивальне навчання






В этом уроке используются элементы развивающего обучения. Урок интересен тем, что здесь фактически идет знакомство с определением случаев умножения на 0 и на 1. В подобных темах меньше возможностей для организации исследовательской деятельности - ведь детей требуется просто познакомить с тем, что уже объективно существует. Именно поэтому в традиционном курсе математики им говорят: "Запомни! 5x0 = 0", "Запомни! 5х1 = 5» и т.д.

Логика определения умножения на 0 и на 1 в математике следующая. По определению произведением чисел а и b называется сумма b слагаемых, каждое из которых равно а. Для выражений вида а х 0 и а х 1 нужно дополнительное определение, так как в сумме не может быть 0 слагаемых или даже одно слагаемое. Приписывая этим выражениям числовые значения, необходимо сохранить переместительное свойство умножения и другие установленные закономерности. Так, каждое число, отмеченное на равномерной шкале, может быть представлено в виде произведения:

Исключение составляют первые два числа. Если мы припишем выражениям 5 х 0 и 5 х 1 значения соответственно 0 и 5, то наблюдаемая закономерность получит свое естественное продолжение влево.)

План-конспект уроку з теми: «Умножение на 0 и на 1»

3 клас

Цели. Ввести частные случаи умножения с 0 и 1; закрепить смысл умножения и переместительное свойство умножения, отрабатывать вычислительные навыки, умение «читать» блок - схемы; развивать внимание, память, мыслительные операции, речь, творческие способности, интерес к математике.

Наглядность: карточки 1 х а = a а х 1 = а

а х 0 = 0 0 х а = 0

 

плакат - программа.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 444. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия