Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Розвивальне навчання





В этом уроке используются элементы развивающего обучения. Урок интересен тем, что здесь фактически идет знакомство с определением случаев умножения на 0 и на 1. В подобных темах меньше возможностей для организации исследовательской деятельности - ведь детей требуется просто познакомить с тем, что уже объективно существует. Именно поэтому в традиционном курсе математики им говорят: "Запомни! 5x0 = 0", "Запомни! 5х1 = 5» и т.д.

Логика определения умножения на 0 и на 1 в математике следующая. По определению произведением чисел а и b называется сумма b слагаемых, каждое из которых равно а. Для выражений вида а х 0 и а х 1 нужно дополнительное определение, так как в сумме не может быть 0 слагаемых или даже одно слагаемое. Приписывая этим выражениям числовые значения, необходимо сохранить переместительное свойство умножения и другие установленные закономерности. Так, каждое число, отмеченное на равномерной шкале, может быть представлено в виде произведения:

Исключение составляют первые два числа. Если мы припишем выражениям 5 х 0 и 5 х 1 значения соответственно 0 и 5, то наблюдаемая закономерность получит свое естественное продолжение влево.)

План-конспект уроку з теми: «Умножение на 0 и на 1»

3 клас

Цели. Ввести частные случаи умножения с 0 и 1; закрепить смысл умножения и переместительное свойство умножения, отрабатывать вычислительные навыки, умение «читать» блок - схемы; развивать внимание, память, мыслительные операции, речь, творческие способности, интерес к математике.

Наглядность: карточки 1 х а = a а х 1 = а

а х 0 = 0 0 х а = 0

 

плакат - программа.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 467. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия