Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Choose the correct answer.





1. The army.....defeat at the hands of its enemy.

a) bore b) suffered c) supported d) tolerated

2. The defeated army was obliged to.....to its second line of defence.

a) back away b) draw away c) retire d) retreat

3. There was a sudden.....of anger in the General's eyes as he listened to the soldier's

report.

a) fire b) flame c) flash d) shade

4. The encouraging news enabled the troops to go on with.....hope.

a) novel b) recurrent c) renewed d) renovated

5. All the information relating to the enemy officers was.....alphabetically in large cabinets.

a) composed b) crammed c) filed d) gathered

6. General Brave was placed.....command of the Western Army.

a) at b) in c) to d) with

7. The soldier.....his gun at the enemy.

a) banged b) exploded c) fired d) shot

8. Private Daring felt proud when the general said "You.....a medal!"

a) deserve b) earn c) expect d) reserve

9. The sound of our voices was completely.....by the roar of the artillery.

a) decreased b) drowned c) reduced d) scattered

10. Schik claimed.....from military service as he was a foreign national.

a) demobilisation b) exception c) exemption d) liability

11.After two hours of hard fighting, the Northern Army won the......

a) attack b) battle c) force d) war

12.The depleted column was barely able to.....the enemy attack.

a) expel b) smash c) withhold d) withstand

13.The army claimed that during the invasion there was no.....of life.

a) death b) killing c) loss d) murder

14.The memorial in the main square.....the soldiers who lost their lives in the war.

a) celebrates b) commemorates c) recalls d) remembers

15.A feeling of tiredness almost.....the soldier on duty and he had to struggle hard to keep awake.

a) conquered b) defeated c) overcame d) put out

 

5. Use a word from the box in the correct form to complete the extracts from news go:

horrors join avert fight open rage

1. The president said he is ready to........................to war against Collocania. He said he had done everything possible to........................war, but now there was no alternative.

2. A two hour battle........................in the Raguni district today after troops..................fire on rebel positions.

3. The army will continue to ……….….the war against the drug barons.

4. The president said that young persons who........................the army must expect to fight to defend their country. They would experience the........................of war, but they must be brave.

 

6. Render the text in English:

Сравнительные исследования психологии терроризма показывают, что не существует единого террористического сознания. Общий момент у различных террористических групп - сильная потребность маргинальных индивидов в присоединении к группе единомышленников. Сильная потребность в групповой принадлежности придает особую силу влиянию групповой динамики. Хотя идеология цементирует, объединяет группу и служит обоснованием ее акций, террористы не совершают теракты по идеологическим причинам. Улучшение положения с социальной справедливостью, которая, по их утверждениям, служит источником и обоснованием терроризма, не снижает притягательности терроризма для них по причине мощного влияния группы на ее членов.

Парадоксально, что политика ответного возмездия с целью сдерживания террористических актов может иметь противоположный эффект. Поскольку группа оказывается под угрозой, внешняя опасность имеет своим следствием уменьшение внутренних разногласий и объединение группы против внешнего врага. Выживание группы является делом первостепенной важности из-за чувства групповой идентичности. Ни террористическую группу, ни террористическую организацию невозможно принудить отказаться от терроризма, так как это означало бы для них потерю смысла существования.

Что касается террористических групп, поддерживаемых государством и управляемых извне, то здесь террористическая группа выступает, по существу, как военная группа под руководством центрального управляющего органа.

Несмотря на большое различие террористических групп и их целей, существует поразительное единообразие в террористическом поведении в том отношении, что террористы из различных групп слепо привержены своему делу и готовы идти до конца, даже пожертвовать жизнью за это дело.

 

7. Read and translate Text 2:







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 841. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия