Студопедия — Лекция № 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекция № 1






Тема: Объект и предмет социологии

Содержание лекции:

Предметные области и уровни теоретического знания в социологии. Общесоциологические теории, теории среднего уровня, гипотезы и обобщения эмпирических исследований и взаимосвязь между ними. Плюрализм теоретикометодологических основ современной социологии. Дифференциация теоретических направлений фундаментального уровня. Теория социальных систем, марксизм и критическая теория общества, теория социального действия, теоретико-поведенческая социология. Макросоциологический и микросоциологический подходы к познанию общества. Социологические понятия, термины, статистические категории, операционализированные понятия и их функции в социальном познании. Связь важнейших социологических понятий с теоретическими направлениями фундаментального уровня. Этапы развития теоретической социологии: возникновение, классический период, дифференциация теоретических направлений в социологии, парадигмальный кризис, современный этап.

Литература:

Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.

Громов И. А., Мацкевич А. Ю., Семенов В. А. Западная социология. СПб., 1997.

Громов И. А., Мацкевич А. Ю., Семенов В. А. Западная теоретическая социология. СПб., 1996.

История теоретической социологии: В 5 т. Т. 1 / Отв. ред. и сост. Ю. Н. Давыдов. М., 1995.

История теоретической социологии: В 4 т. Т. 1 / Отв. ред. и сост. Ю. Н. Давыдов. М., 1997.

Монсон П. Современная западная социология. СПб., 1992.

Ньюман Л. Значение методологии: три основных подхода // Социологические исследования. 1998. № 3.

Очерки по истории теоретической социологии ХХ столетия: от М. Вебера к Ю. Хабермасу, от Г. Зиммеля к постмодернизму / Ю. Н. Давыдов и др. М., 1994.

Очерки по истории теоретической социологии ХIХ – начала ХХ вв. / Ю. Н. Давыдов и др. М., 1994.

Социология / Под ред В. Н. Лавриненко. М., 1998. Разд. 1.

Фролов С. С. Основы социологии. М., 1997. Гл. 1, 2.

Шпакова Р. П. М. Вебер о проблеме ценностей в социальном познании // Проблемы теоретической социологии / Под ред. А. О. Бороноева. СПб., 1994.

Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М., 1969.

Комаров М.С. Социология М 2003г

Гидденс Э. социология М.2005г

Смелзер Н Социология М 1992г

Добренков В.И., Кравченко А.И., Социология М.2005г

 

Неделя 2

Кредит час 3

Лекция № 2

Тема: Основные исторические этапы развития социологической науки.

Содержание лекции:

О границах социологии и ее истории. Онтологические критерии социологического знания. Эпистемологические критерии. Этические критерии. Институционально-организационные критерии. Парадигмы в истории социологии. Значение для социологии ее истории. Формирование идеи общества. Формирование идеи социального закона. Закон прогресса. Идея метода. Интеллектуальные истоки новой науки. Социология Огюста Конта. Социология Карла Маркса. Биологический редукционизм: социал-дарвинистская школа. Биологический редукционизм: расово-антропологическая школа. Социология Эмиля Дюрктейма. Социология Вильфредо Парето

Литература:

История социологии: Учеб. пособие /А.Н. Елсуков, Г.Н. Соколова, Т.Г.Румянцева и др.; Под общ. ред. А.Н. Елсукова и др. – 2–е изд. – Минск: Выш. шк., 1997.

Очерки по истории теоретической социологии XIX - начала XX вв. М., 1994

Гофман. А.Б. Семь лекций по истории социологии. М., 1995-1997.

Дж. Ритцер. Современные социологические теории.5-е изд. –СПб.:Питер, 2002.

Филатова О.Г. История социологии: Конспект лекций. – СПб.: Изд-во В.А. Михайлова, 2000

Култыгин В.П. Ранняя французская социология. -М., 1990.

Американская социологическая мысль. М.1996г.

Немецкая социология. С-П. 2003г

 

 

Неделя 3

Кредит час 5

Лекция № 3

Тема: Методология социологических исследований

Содержание лекции

Эмпирическая социология. Этапы развития эмпирической социологии. Родоначальники эмпирической социологии. Теоретическая модель предмета исследования. Концептуализация понятий. Операционализация. Закономерность. Эмпирическая тенденция. Теоретическое обоснование. Объект и предмет исследования. Выборочная совокупность, генеральная совокупность. Ошибка выборки. Объем выборки. Виды исследований.

Литература:

Рабочая книга социолога. М.2003г

Добреньков В.И., Кравченко А.И., Методы социологического исследования. М.2004

Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. М.,1987г







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 594. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия